教师资格证考试阅读理解能力.pptx

模块五 基本能力,第三章 阅读理解能力,教师教育学院 马米奇,考查“理解文章内容，把握文章信息，掌握作者观点的能力。”,理解重要概念 理解重要句子 筛选整合主要信息及重要细节 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度,理解,分析 综合,专题一 理解阅读材料中的重要概念,一、什么是重要概念？,指文章中与整体文意密切相关或是文章重点论述的，能反映客观事物的一般的、本质的特征，对人们认识过程中感知的事物的本质特点加以概括归纳的词语。理解重要概念是理解整个文段内容的基础。,表现文章主要思想和内容的词语 体现作者观点、立场、态度的词语 作者反复强调的词语 在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念 反应具体语境的概念,（一）确定阅读区间（具解释性信息的语句、段落） 1、筛选定位法 锁定概念所属的范围，寻找相关信息，弄清楚概念的内涵。 例如：对指代词含义的理解中，“这”“这个”“这些”是近指，一般从相邻的上文中寻找；“那”“那个”“那些”是远指，不一定局限于上文。,二、解题方法,【例题1】低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是( )。 A.建设低碳城市的过程 B.提高社会文明程度的过程 C.降低人均碳排放水平的过程 D.转变对低碳经济认识的过程,C,【例题2】表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是文艺实践早已证明，描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他正视事实，公正地指出：把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇小说的“一种表现方法”。 “正视事实”的“事实”指什么?“纵切面”指的是什么?,2、把握标点提示 冒号、破折号在句中一般起注释作用，其后的内容是起解释说明的作用。,【例题1】我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。 这段话中的“基本要求”指的是( )。 A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动 B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程 C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务 D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定,C,【2017上】本从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业作家通过写作来寻求理解，他寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作家并与他们建立认同。作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者坐和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。 （1）“认同”的含义是什么？请简要概括。（4分）,（二）树立语境意识 (整体阅读，把握上下文） 【例题】句中画线词语含贬义色彩的一项是( )。 A.若使后之学者都墨守前人的旧说，就那没有新问题，没有新发明。 B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔. C.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 D.徐悲鸿的画室里有一副自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗。,A,【例题】拾穗者本来描写的是农村夏收劳动的一个极其( )的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能( )的。 A.热闹、设想 B.平凡、意料 C.火热、控制 D.忙碌、想象,（三）掌握答题技巧,先行读题，明确方向； 全文搜寻，逐段圈点； 确定范围，组织答案； 分段概括，分点列举。,围绕主旨，结合语境，整体感知是前提，局部揣摩是重点，“前后联系”是要点。,首先，要循序渐进。我一谈起有成果的科学工作所应具备的这个重要条件时，总不能不感到心情激动。要循序渐进，循序渐进，循序渐进。你们从一开始工作起，就得在积聚知识方面养成严格循序渐进的习惯。你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究彻底。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的猜度和假设作为借口来掩饰。不管这种肥皂泡的美丽色彩怎样使你们炫目，但肥皂泡是不免要破裂的，那时你们除了羞惭之外是会一无所得的。你们要养成严谨和忍耐的习惯。你们要学会干科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。鸟的翅膀无论怎样完善，但若不借空气支持，是不能使鸟体上升的。事实就是科学家的空气。没有事实，你们永远也飞腾不起来。没有事实，你们的“理论”就是枉费了苦心。但是在研究、实验、观察的时候，要力求不停留在事实的外表上。你们不要变成事实的保管人。要设法洞悉事实发生的奥秘。要坚毅不拔地去寻求支配事实的法则。,实战演练：巴甫洛夫给青年们的一封信,【解析】1、想要攀登到科学顶峰，首先，必须用严谨和忍耐的习惯掌握科学的初步知识，学会做科学中的细小工作；2、要尊重事实，不能无根据地推测和假设；3、以事实为依据，从事实中分析知识及规律，创新理论。,影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势，正推动文化生态的剧烈演变。前者传播快、受众广、声色并茂，具有文字所缺乏的诸多优越，不能不使写作者们疑惑：文学是否已成为夕阳? 没错，如果文字只是用来记录实情、实景、实物、实事，这样的文学确实已遭遇强大对手，落入螳臂挡车之势，出局似乎是迟早的事。不过，再想一想就会发现，文学从不限于实录，并非某种分镜头脚本。优秀的文学实中寓虚，虚实相济，常有镜头够不着的地方。钱锺书先生早就说过：任何比喻都是画不出来的。说少年被“爱神之箭”射中，你怎么画?画一支血淋淋的箭穿透心脏?今人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”，你怎么画?画一堆变压器、线圈、插头?,实战演练：镜头够不着的地方（2016）,画不出来，就是拍摄不出来，就是意识的非图景代。其实，不仅比喻，文学中任何精彩的修辞，任何超现实的个人感觉，表现于节奏、色彩、韵味、品相的相机把握，引导处缺略、跳跃、拼接、置换的变化多端，使一棵树也可能有上千种表达，总是令拍摄者为难，没法用镜头来精确地追踪。在另一方面，文字的感觉化之外还有文字的思辨化。钱先生未提到的是：人是高智能动物，对事物总是有智性理解，有抽象认知，有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高蹈。所谓“白马非马”，具体的白马黑马或可入图，抽象的“马”却不可入图；即便拿出一