人教版八年级上册思想品德第一单元第二课1严也是一种爱课件

严也是一种爱,第二课 我与父母交朋友,长湖初中 杨筱印,这个讨论小组的存在反映了什么现象？,一、为什么我们与父母之间会产生矛盾？,一方面，进入青春期后，我们（子女）有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。 另一方面，望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的期待高、要求严。,1、直接原因（年龄）,小时候：,青春期：,对父母依附，崇拜。,有自己的思想， 开始独立行事。,是你变了吗？,中国式家长 5岁：孩子，我给你报了音乐、美术培训班。 9岁：孩子，我给你报了语文、数学加强班。 15岁：孩子，我给你报了重点中学。 18岁：孩子，我给你报了高考强化班。 23岁：孩子，我给你报了公务员。 32岁：,孩子，我给你报了非诚勿扰,父母变了吗？,成人，正值中年，壮年,青春期，并未成熟,成熟，有主见,渴望独立，自控能力差,经验丰富,没有经验,有知识但有些陈旧,知识有限但较新,求稳，保守，全面,开放，创新，偏激,冷静，谨慎，恪守规则,冒险，讲效率，不拘传统,家长、职业人员等角色,子女、学生等角色,比较我们与父母的差异，探讨造成两代人 隔阂的根本原因：,我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。,1、为什么子女与父母之间会产生矛盾？,一、成长也会有烦恼,（多重代沟差异）,（1）直接原因,（年龄差距）,你能感受到父母的一片苦心吗？,父母也会有烦恼,2、我们该如何正确认识与父母之间的矛盾？ （如何理解严也是一种爱？）,望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的期待高、要求严。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要学会理解、体谅父母的一片苦心。,一、成长也会有烦恼,1、逆反心理的产生：,我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至会产生逆反心理。,2、逆反心理的具体表现：,要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。,二、逆反心理有危害,家庭教育的误区： 粗暴型-棍棒出孝子-容易让孩子消极模仿，助长暴力倾向 溺爱型-天下父母心-使孩子丧失磨炼机会，产生依赖 袒护型-孩子自家好-孩子唯我独尊，稍有不如意就发脾气 放纵型-树长大了自然直-放荡不羁，脾气暴躁，顶顶撞撞 情绪型-冷热无常-当家长的情绪与子女吻合时还好，不吻合时，子女容易逆反 物欲型-滥施奖励-引导学生不择手段攫取钱财，让子女的物欲不能得到满足时，就会反抗 至尊型-众星捧月-容易助长学生的虚荣心,所有的逆反心理都不对吗？,3、如何看待逆反心理？ 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。,4、逆反心理的危害,（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 （2）这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母， 就是拿父母的错误伤害父母。,二、逆反心理有危害,1、为什么子女与父母之间会产生矛盾？（产生烦恼的原因）,（1）直接原因（年龄）,（2）根本原因（多重代沟差异）,2、我们应该如何正确认识与父母之间的矛盾？ （如何理解严也是