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我的伯父鲁迅先生,周晔,y,少年闰土,小说:祝福阿Q正传药故乡 白话小说:狂人日记 小说集:呐喊彷徨故事新编 散文诗集:野草 散文集:朝花夕拾 杂文集:坟热风华盖集,我的伯父鲁迅先生,周晔,y,文章写了鲁迅先生的哪些事? 鲁迅先生是个怎样的人?,挽 囫 囵 枣 搞 恍,霜 详 逝 章 咳 嗽,生字学习,wn,h,ln,zo,go,hung,shung,xing,sh,zhng,k,su,挽联 搞清 详细 逝世 文章 咳嗽 囫囵吞枣 恍然大悟 饱经风霜,读一读,追悼: 挽联: 吊唁: 囫囵吞枣: 饱经风霜:,对死者表示沉痛的怀念。,哀悼死者的对联。,祭奠死者并慰问家属。,把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。,形容经历过很多的艰难困苦。,解释以下词语的意义。,万国殡仪馆 追悼 吊唁 水浒传 小约翰 镊子 硼酸水 敷药 女佣 三更半夜 北风怒号 张冠李戴,png,bn,yn,gng,阅读课文并思考:作者认为鲁迅先生是一个什么样的人?你从课文中哪里读出来的?,为自己想得少 为别人想得多,读读课文,想想:作者回忆了鲁迅先生几件事?用小标题的方式注在旁边。,追悼会上 谈水浒传 笑谈“碰壁” 救护车夫 关心女佣,谈水浒传,谈水浒传这件事,哪些句子让你感受最深,你从中感受到了什么? “哈哈!还是我的记性好。”这句话你还体会到什么?,这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,谈水浒传,谈水浒传这件事,哪些句子让你感受最深,你从中感受到了什么? “哈哈!还是我的记性好。”这句话你还体会到什么? 伯父鲁迅先生送书给“我”,可以看出鲁迅先生什么? 鲁迅先生关心的仅仅是“我”吗?,对青少年的关心和爱护,我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。,一群小学生恭敬地排成两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年级较大的孩子埋下头低声哭了起来,其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。 巴金永远不能忘记的事情(有删改),笑谈“碰壁”,你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 1.你是怎么理解这句话? 2.从中你又体会到了什么?,当时的社会非常黑暗,劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活,鲁迅先生写了许多文章,抨击国民党反动派的黑暗统治,揭露旧社会的罪恶,号召人民奋起抗争,引起反动派极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。,补充资料,笑谈“碰壁”,你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 1.你是怎么理解这句话? 2.从中你又体会到了什么?,“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他的信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争。 “碰了几次壁,把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格,也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。,横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?,这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。,?,这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”,从几件事可以看出: 谈水浒传表现了他对青少年的关心和爱护; 谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨; 救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心; 关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。 总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得 多,他才赢得那么多人的爱戴。,伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。,我的伯父鲁迅先生,爱戴,谈水浒传,笑谈“碰壁”,救护车夫,关心回忆,关爱青少年,敢于斗争,总结课文,1写作特点: (1)倒叙手法的应用。课文一开始,从伯父的追悼大会入笔,引出一个问题:“为什么伯父得到这么多人的爱戴?”给读者留下一个悬念,然后加以介绍。 (2)材料丰富,选材恰当。文章选取了四件小事,反映了伯父的伟大品质,透过这几件小事,让读者看到了真实亲切的人物形象。 (3)通过人物的语言、行动刻画人物。如鲁迅先生“碰壁”的语言表现了他的顽强的斗争精神和乐

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