河南省中考化学复习中考考点过关我们周围的空气（作业帮）检测.docx

第二单元我们周围的空气基础过关1.2018吉林空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数最大的气体是()A.稀有气体B.二氧化碳C.氧气D.氮气2.2018山西空气是一种宝贵的自然资源,下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.2018重庆A卷“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是()A.氮气B.二氧化硫C.固体粉尘D.工业废水4.2018新乡一模雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果超过大气的自净能力,就会出现雾霾现象。下列污染物中会导致雾霾的是()A.二氧化硫B.臭氧C.一氧化碳D.PM2.55.2018河北下列有关空气成分的说法不正确的是()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用6.2019原创下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A.液氧,高锰酸钾B.洁净的空气,矿泉水 C.冰水混合物,澄清石灰水D.双氧水溶液,五氧化二磷 7.2018湖南岳阳下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是()8.2018郑州一模如图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法中不正确的是()A.实验时红磷一定要足量B.实验前一定要检验装置的气密性C.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹D.吸入到集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的159.2018天津有一位同学暑假去西藏时发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧10.2018湖北襄阳下列关于催化剂的说法正确的是()A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生11.2017郑州一模下列对实验操作和现象的描述正确的是()A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.做镁带在空气中燃烧的实验,镁带要经打磨,用坩埚钳夹持C.做木炭在氧气中燃烧的实验,要把红热的木炭迅速放入并接近集气瓶底部D.硫黄在氧气中燃烧,集气瓶底要铺一层细沙,并在通风橱内进行12.2018安徽实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是()A.组装好装置后,检查装置气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管13.2018重庆A卷实验室常用2KClO32KCl+3O2来制取O2,下列说法错误的是()A.MnO2加快了反应速率B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成O2的质量D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3和-114.2018郑州二模加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气时,右图表示某变量y随时间的变化趋势,则y表示的是()A.生成氧气的质量B.固体中氧元素的质量C.固体中氯元素的质量分数D.固体中二氧化锰的质量分数15.2018北京用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。(1)高锰酸钾分解的化学方程式为。(2)木炭遇O2燃烧时,现象为。16.2017湖南长沙改编请根据下列各图中提供的信息,回答问题:(1)写出装置图A中标号的仪器名称。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的发生装置为(填字母代号),反应的化学方程式为。(3)检验氧气是否收集满的正确操作是(填字母代号)。17.2017兰州改编如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题:(1)红磷燃烧时冒出浓厚的,反应的化学方程式是。(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数。(3)燃烧结束后,当集气瓶后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内剩余体积的五分之一。18.2018福建改编某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气并对氧气的性质进行如下探究。现有如下装置:(1)实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为,应选择的发生装置和收集装置分别是(填标号,下同)和。(2)检查B装置气密性的操作是。(3)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是,反应的化学方程式为。19.(4分)2018安阳一模改编实验室常用高锰酸钾制取氧气。(1)写出该反应的化学方程式。(2)将高锰酸钾装入试管的操作是什么?(3)试管口放一团棉花的作用是什么?(4)用排水法收集氧气结束时,要先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。请解释原因。能力提升1.2019原创下列关于空气的说法正确的是()A.空气由空气分子构成B.N2、O2等均匀混合C.N2、O2不再保持各自的化学性质D.N2、O2的体积比约为512.2018浙江杭州小金在做硫燃烧的实验时,进行了如下操作:在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是()A.对比和可说明硫燃烧需要达到一定的温度B.对比和中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性C.在中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧是化学变化D.在中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧的产物是一种酸3.2019原创如图所示为铁丝、硫在氧气中燃烧的实验,硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶底部放氢氧化钠溶液的目的是。硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈的原因是。铁丝在氧气中燃烧的现象为,其反应的化学方程式为。4.2017内蒙古呼和浩特下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是(填字母),写出该反应的化学方程式。(3)将图中E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从(填“a”或“b”)口通入。5.2018陕西 实验是学习和研究化学的重要方法。请回答下列问题。(1)图1装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是。(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图2中选择的装置组合是(填字母),写出发生反应的化学方程式。(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。6.(3分)2017南阳宛城区一模如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请回答下列问题:(1)、两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条)。(2)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系。7.(3分)2019原创某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验:(1)某同学用装置A制取氧气的化学方程式为。(2)若用锌和浓盐酸反应制取纯净、干燥的H2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:b接,接,接。(3)简述检查装置B气密性的操作方法。参考答案基础过关1.D【解析】氮气约占空气体积的78%,D正确。2.A【解析】氧气既能支持燃烧又能供给呼吸,A正确。3.A【解析】氮气是空气的成分之一,不是污染物;二氧化硫、固体粉尘都是空气污染物,大量排放会造成空气污染;工业废水的大量排放会污染水资源。4.D【解析】雾霾是由细颗粒物(PM2.5)引起的。5.C【解析】稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯,A正确;氮气无毒且化学性质稳定,在食品包装中充入氮气可以防腐,B正确;二氧化碳是空气的成分,不属于空气污染物,C错误;空气中的氧气主要来自于植物的光合作用,D正确。6.C【解析】液氧、高锰酸钾都属于纯净物,A不符合题意;洁净的空气和矿泉水都属于混合物,B不符合题意;冰水混合物属于纯净物,澄清石灰水属于混合物,C符合题意;双氧水溶液属于混合物,五氧化二磷属于纯净物,D不符合题意。故选C。7.C【解析】A图所示物质为同种分子构成的纯净物,且该物质为化合物;B图所示物质为同种分子构成的纯净物,且该物质为单质;C图所示物质为三种物质组成的混合物,且其中两种物质为单质,一种物质为化合物;D图所示物质为同种分子构成的纯净物,且该物质为单质。8.C【解析】在燃烧匙内加入过量的红磷,以消耗掉装置内的氧气;实验前检查装置的气密性,以防止装置漏气,造成测定结果不准确;待红磷熄灭后,不能立刻打开弹簧夹,因为此时剩余的气体在受热状态下处于膨胀状态,此时打开弹簧夹,会造成测定结果偏小;冷却至室温后打开弹簧夹,吸入到集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的15。9.C【解析】氧气能供给呼吸,高原地区空气稀薄,氧气含量少,吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气。10.A【解析】催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变,故A正确、B错误;催化剂能加快或减慢化学反应速率,C错误;有的化学反应需要催化剂,如用氯酸钾制氧气,有的化学反应不需要催化剂,如电解水等,D错误。11.B【解析】铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星;做镁带在空气中燃烧的实验,镁带要经打磨,以除去表面的氧化膜,用坩埚钳夹持;做木炭在氧气中燃烧的实验,要把红热的木炭缓慢放入集气瓶中,以利于木炭与氧气充分接触;硫磺在氧气中燃烧,集气瓶底放少量的水,以吸收二氧化硫,防止污染空气,并在通风橱内进行。12.A【解析】组装好装置后,为防止制取气体时装置漏气,应检查装置的气密性,A正确;加入药品后,应先对试管进行预热,然后将酒精灯火焰对准药品部位进行加热,B错误;水槽中有气泡冒出时,立即收集气体会导致收集的气体不纯,应等到气泡连续均匀冒出时才开始收集,C错误;实验结束时,为防止水槽中的水倒吸回试管,应先将导管移出水槽然后再熄灭酒精灯,D错误。13.D【解析】MnO2是该反应的催化剂,能加快反应的速率,A正确;该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应,B正确;反应前后物质的总质量不变,氧气属于气体,反应前后固体质量之差就是生成的氧气质量,C正确;KClO3中氯元素的化合价为+5,KCl中氯元素的化合价为-1,D错误。14.B【解析】加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2。加热一段时间后反应才发生。选项正误分析A当y表示生成氧气的质量时,生成氧气的质量应自反应开始从0逐渐增加,反应停止后不变,图像与事实不符,正确的图像为B当y表示固体中氧元素的质量时,反应时生成的氧气逸出,固体中氧元素的质量从开始反应不断减小,反应停止后不变,由于二氧化锰中也有氧元素,故最后固体中氧元素的质量不为0,图像与事实相符C当y表示固体中氯元素的质量分数时,固体中氯元素的质量在反应前后没有改变,开始反应后固体质量逐渐减小,氯元素的质量分数逐渐增大,反应停止后不变,图像与事实不符,正确的图像为(续表)选项正误分析D当y表示固体中二氧化锰的质量分数时,二氧化锰是该反应的催化剂,其质量不变,反应过程中固体质量逐渐减小,二氧化锰的质量分数逐渐增大,反应停止后不变,图像与事实不符,正确的图像为15.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2)剧烈燃烧,发出白光16.(1)试管(2)A2KClO32KCl+3O2(3)F17.(1)白烟4P+5O22P2O5(2)压强(3)冷却18.(1)2H2O22H2O+O2BD(或E)(2)用止水夹夹住右侧橡胶管,往长颈漏斗中加水形成一段水柱,观察水柱是否变化(或其他合理答案)(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O419.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2)将试管倾斜(或横放),把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部,然后使试管直立起来。(3)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(合理即可)。(4)防止水倒吸入试管中,使试管炸裂。能力提升1.B【解析】空气属于混合物,没有空气分子,故A错;空气中各成分都是均匀混合,所以N2、O2等均匀混合,故B正确;混合物中各成分保持各自的化学性质,故C错;N2、O2的体积比约为41,故D错。2.D【解析】硫在常温下不燃烧,加热至一定温度时开始燃烧,说明硫燃烧需要达到一定的温度,A符合;硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,说明氧气具有助燃性,B符合;硫燃烧生成二氧化硫,二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,根据石蕊变红,说明硫燃烧产生了新物质,发生了化学变化,C符合;硫燃烧生成的是二氧化硫,二氧化硫属于氧化物,D不符合