中考复习口语交际.ppt

2009年中考总复习 口语交际,简明、连贯、得体、有针对性,【预习练习】 一、根据情境，按要求表达。（共5分） 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆 1体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分） 答： 2假如你有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分） 答：,示例： 1小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。 评分标准：称谓恰当并提出邀请得1分，理由合理明确得1分。,2校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。 评分标准：（3分）称谓恰当得1分，建议合理得1分，语言表达符合情境得1分。,二、阅读下面的新闻，按要求答题。（4 分） 除夕到初六，家中成了麻将“赌窝” ，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。 （据2 月14 日 南京晨报 ） 1请给这则新闻拟一个标题。（可以从材料中找）( 2 分） 答： 2有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望？( 2 分） 我会这样说：,1示例： 夜夜麻将声，怎能学习？ 天天想一中，你去考吧！ 向父讨清静，父亲老拳打肿儿子脸 对联劝父 “麻爹”教子 评分标准： 本题2分。出现一个错别字扣0.5分，标题能概括出新闻主要内容即可。,2 示例：爸爸，过几个月我就中考了，你和叔叔阿姨们换个地方玩，可以吗？ 评分标准： 本题2分，能有礼貌地向父亲提出要求，说话得体，表意清楚即可得满分。能得体地提出要求，但表意不够清楚的给1分。,典型讲解: 这两道口语交际题很有特色，在考查内容和形式上都是创新，体现出新课标的精神。说话时态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，同时语言要连贯得体，语气不宜强硬，要动之以情，晓之以理，以便于对方接受。,语言实际运用能力的主要考查内容包括：在具体的语言环境中准确理解、运用语言；根据要求，采取不同的方式进行表达；语言运用简明、连贯、得体；在正确理解和运用语言的过程中，发现问题、解决问题的能力等。一般说来，试题都有较强的综合性和运用性。口语交际着重考查的是在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。 解答口语交际题，考生必须根据题干提供的信息，准确把握题目设置的情景，即进行口语交际的时间、空间、原因、对象以及讲话人的身份、要求，不但要能听懂对方的意思，还要深入懂得对方的言外之意或弦外之音，遵循“简明、连贯、得体、有针对性”的原则进行。,中考要求,具体讲，必须做到四点： 言之有礼，即文明得体。应根据具体的语境、特定的场合和特定的对象，采用文明得体的语言；注意语言的褒贬、轻重、文体以及语体色彩。 言之有物，即有内容。坚决摒弃不切实际的空话、套话或含糊不清的话，力求清楚、明白、简洁，使对方准确明白地理解你所表达的意思，不致产生歧义。语言必须规范，没有语病，符合习惯，并注意合理使用敬辞和谦词。 言之有序，即说话时要语序合理。注意事物的内在联系，力求意明句畅，不致缠杂不清，含糊不明。 言之有度，即简明扼要。要符合题目的要求，简单明了，字数适中，标点恰当。,【命题回顾】,题型： 交流表述。它一般是假定一个环境，要求以一种指定的形式为别人或是自己设计一段连贯、得体的话。在这类题中，有毕业赠言，有导游介绍，有采访提问，有对某事的建议，有对某人的问候，等等。 解题注意点：首先要抓住说话所指向的对象，这样就能定下自己说话时的情感基调；其次是说话时所处的场合，这样才会把握好语言的轻重；还有值得注意的一点就是对于说话的内容，题目中要求采用什么样的形式来进行交流，不同的形式有它不同的要求，如毕业赠言的目的在于师生之间的情感交流，导游介绍的意图则是为了把名胜风景介绍得生动翔实，做题时要具体情况具体分析。,题型：辩论。 解题注意点：首先要弄清正反双方的观点，看题目要求我们应该站在哪方，（有时你可能赞成的是正方，但题目却要求你站在反方的立场，那你就得换种思维方式）然后紧扣我方观点，条理清楚，重点突出，有针对性地进行解答。,【例题解析】,一、月日上午，由于自来水水源受到化工污染，盐城市区发生大范围断水，至少万居民的生活受到影响。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所学校的学生，准备采访下列人员。你将如何明白得体地提问，以便向他了解对这一水污染事件的看法呢？ （1）采访一位受害市民，向他了解对这一污染事件的看法。 （2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对水污染事件采取的措施。,（1）叔叔（阿姨），您好！我是xx中学的学生，请问您对这次水污染事件有何看法？,（2）局长，您好！我是xx中学的学生，请您谈谈你们环保部门治理水污染采取的措施，好吗？,解析：与陌生人交流时称谓要恰当，要有问候语， 要进行自我介绍，提问要切合题意，表述要简洁。,二、结合材料，综合探究。（共8分） “512”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动 1【爱心奉献】活动中，“爱心捐献”环节由你主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） 答：,示例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲地散步，当我们在明亮的教室中朗朗地读书， 与我们同样年华的灾区同伴们正忍受大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返校园，让我们献出自己的爱心吧！ 评分标准：（2分）内容1分，语言表述1分。,解析：解答本题时要注意自己主持人的身份； 内容要有鼓动性；语言表述要流畅。,2【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线当事人，你想说些什么（3分） 5月12日，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废墟，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 （摘自新文化报2008年5月26日） 答：,示例：黄老师，我深深地为你的精神所感动，虽然你失去了心爱的女儿，但学生们都是你的孩子，希望您尽快地从悲伤中走出来，带领他们早日投入到新的学习和生活中去。,评分标准：（3分）内容符合题意 1分，语言表述1分， 感情真挚1分。,解析：解答本题时不仅要注意内容切合题意， 语言简洁流畅，还要注意表达时感情要真挚。,3【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人士战胜困难或不幸的事例，与灾区学子共勉。（50字左右）（3分） 答：,示例一：西汉司马迁因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，最终为后世留下了具有极高史学和文学价值的巨著史记。 示例二：美国女作家海伦凯勒自幼因病成为聋哑人，但她仍自强不息，克服巨大困难读完大学，1964年获得总统自由勋章。,评分标准：（3分）事例符合题意2分， 语言表述简洁流畅1分。,解析：解答本题时要注意所选事例要符合题意， 平时要注意材料的积累。,三、信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。 我的观点是 其理由是,解析：辩论是一种高水平、综合性的口语交际活动，其广泛地存在于人们的社交生活之中。对辩论双方来说，它不仅是知识的较量，也是智慧的较量，更是语言艺术的较量。这道题让你自主确定观点然后阐述理由，不是针对对方观点及理由进行反驳，所以难度小了些。只要你明确了自己的观点，然后根据平时网络阅读的体会感受阐述理由即可。,答案示例： 正方：利大于弊。 理由：网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。 反方：弊大于利。 理由：网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少