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,盐城师范学院地理系,1,盐城师范学院地理系,环境保护,薛秋,盐城师范学院地理系,2,环境保护,第一章 环境、人口与资源,第二章 资源短缺,第三章 环境污染,第四章生态破坏,第五章全球环境问题,第六章 可持续发展的基本理论和实施途径,第七章 环境保护的主要途径和法律手段,第八章 环境污染防治和生态环境保护,盐城师范学院地理系,3,一、大气环境污染的防治 二、水环境污染的防治 三、土壤环境污染的防治 四、防治居室环境污染的主要技术与措施 五、防治食物污染的主要措施 六、资源的保护,返回,盐城师范学院地理系,4,一、环境保护的基本途径 二、中国的环境管理 三、环境行政责任 四、环境民事责任 五、环境刑事责任 六、我国环境法律制度概要 七、环境保护的个人行为措施,返回,盐城师范学院地理系,5,一、可持续发展战略的由来 二、可持续发展战略的内涵 三、可持续发展战略的基本思想 四、可持续发展基本原则 五、全球21世纪议程的主要内容 六、全国21世纪议程主要内容 七、中国实施可持续发展战略的重大举措 八、中国21世纪议程的实施进程 九、可持续发展的经济政策体系,返回,盐城师范学院地理系,6,第一节 植被破坏 森林环境的功能 森林环境面临的主要问题 第二节 水土流失 概念 水土流失是指由于各种原因使土壤有机质的流失、肥力降低、直至丧失的过程。 原因 （一） 森林减少 （二）过度耕种和放牧 水土流失现状 水土流失危害 （一）导致特大洪灾发生 （二）土地严重退化,第三节 荒漠化 概念 荒漠化是包括气候变异和人类活动在内的种种因素所造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。 荒漠化现状 世界陆地面积有三分之一受到荒漠化的危害，有三分之二的国家和地区受影响，约五分之一的世界人口受到直接影响，荒漠化涉及的大陆中，非洲最严重，次为亚洲。 荒漠化成因 荒漠化的危害,返回,盐城师范学院地理系,7,第一节 水污染 主要的水环境污染物 水污染的主要来源 中国水污染的特征 第二节 大气污染 大气的组成 大气人为污染源的分类 大气主要污染物 几种典型的大气污染 大气污染的危害,第三节 土壤污染 土壤污染源及污染物 土壤污染的影响和危害 第四节 固体废物及化学品危害 固体废物来源分类及特点 固体废物的环境问题 固体废物的无害化处理 化学品及有害废物对人类危害,返回,盐城师范学院地理系,8,环境科学的研究对象和任务,人口增长趋势,人口增长对资源的压力,我国环境地理研究进程,返回,盐城师范学院地理系,9,（一）概念 环境是指围绕人群周围的空间和影响人类生产和生活各种自然要素和社会要素的总和。,（二）研究对象 研究人类与环境这对矛盾的发生和发展规律以及调节、控制利用和改造措施。,（三）主要研究任务 1、研究全球范围内环境演化规律 2、研究人类活动与自然生态间的关系,盐城师范学院地理系,10,海岸景观,平原景观,天山牧场,西湖美景,盐城师范学院地理系,11,（一）水系污染状况的调查研究,（二）环境规划与区域环境综合研究,（三）环境与人体健康关系研究,（四）全球气候变化研究,盐城师范学院地理系,12,盐城师范学院地理系,13,（一）人口与人口过程,（二）世界人口发展状况,（三）中国人口发展状况,（四）世界人口的增长动态,（五）增长特点,盐城师范学院地理系,14, 、 人口自然增长率与出生率和死亡率的关系 ： 自然增长率=出生率死亡率,、倍增期的计算公式： Td=0.7/r,盐城师范学院地理系,15,1、人口再生产类型 （1）高出生率、高死亡率、低增长率阶段 （2）高出生率、低死亡率、高增长率阶段 （3）低出率、低死亡率、低增长率阶段 3、城市人口急剧膨胀,2、增长特点,盐城师范学院地理系,16,多子女家庭,饥饿的儿童,盐城师范学院地理系,17,2、农村人口比重大 3、人口城市化加快 4、人口老龄化 5、男女性别比偏高 6、人口分布不均 7、人口素质亟待提高,1、人口增长速度快,盐城师范学院地理系,18,人口众多,盐城师范学院地理系,19,1、人类社会初期原始型 2、农耕社会阶段传统型 3、工业革命时期过渡型 4、现代科学技术时期,盐城师范学院地理系,20,1、人口急剧上升,2、每增加10亿人口的相隔时间越来越短,3、世界各地区国家人口增长是随经济的 发展而有所不同,4、中国人口增长动态及人口特点,盐城师范学院地理系,21,盐城师范学院地理系,22,盐城师范学院地理系,23,盐城师范学院地理系,24,（1）人口绝对数量多，增长速度快，农村人口比重大 （2）人口问题给社会经济发展带来沉重压力 （3）人口以青、壮年为主，趋向老龄化,（4）男女性别比偏高，人口文化素质较低,（5）人口由多民族构成，人口地区分布不平衡,盐城师范学院地理系,25,盐城师范学院地理系,26,盐城师范学院地理系,27,（一）人口增长对土地资源的压力 （二）人口增长对森林资源的压力 （三）人口增长对水资源的压力 （四）人口增长对能源的压力,盐城师范学院地理系,28,自然资源,水资源,土地资源,能源资源,矿产资源,返回,盐城师范学院地理系,29,（一）自然资源概念 人们直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量，是自然环境的重要组成部分。 （二）特征分类和开发利用 1、非可再生资源 如矿产资源，是在漫长的地质年代中形成，短期中不会再生的。 2、可再生资源 此类资源能够不断更新繁殖，如能利用合理保护得当，就能循环再现和不断更新。,盐城师范学院地理系,30,（一）淡水与人体的关系 （二）全球淡水资源短缺形势分析 （三）中国水资源短缺形势分析 2、降水量的年际、季节变化大、水旱灾 害频繁,1、中国人均水资源量不大、分布不均匀,3、农业缺水和城市缺水是中国缺水的 两大主要表现,盐城师范学院地理系,31,干 旱,盐城师范学院地理系,32,盐城师范学院地理系,33,（一）世界土地资源概况 在全球 51000 104km2 总面积中，大陆和岛屿占 14940 10 4 km 2 占 29.2%, 其中还包括南极大陆和其他大陆上高山冰川所覆盖的土地。 1987 年世界人口达到 50 亿 , 人均占有 3hm2 , 当前世界人口约为 60 亿 , 人均占有 2.5hm2 。 （二） 中国的耕地资源 1、人均耕地面积小 3、自然条件差，我国耕地质量普遍较差,2、分布不均匀,盐城师范学院地理系,34,我国耕地分布图,盐城师范学院地理系,35,（三） 中国能源发展和面临的问题,（一）能源的分类,（二）世界能源消耗,盐城师范学院地理系,36,风能,刘家峡水电站,盐城师范学院地理系,37,1、 能源主要来自一次不可再生能源 2 、能源消耗水平差异甚大 3、世界能耗在继续增长,盐城师范学院地理系,38,1、中国能源工业发展很快 2 、中国的能源问题 (1) 人均能源资源和人均消费量不足,(3)能源构成以煤为主,(4) 工业部门消耗能源占有很大的比重,(2) 能源资源分布不均,盐城师范学院地理系,39,中国煤炭资源分布图,盐城师范学院地理系,40,图示,盐城师范学院地理系,41,（一）特点 （二） 中国的矿产资源,盐城师范学院地理系,42,全球环境问题概述,全球变暖,臭氧层破坏,生物多样性锐减,海洋污染的有害影响,返回,盐城师范学院地理系,43,（一）环境问题概念 指由自然的、人为的原因引起的生态系统破坏，直接或间接影响人类生存和发展的一切现实的和潜在的问题。 （二）环境问题的分类 （三）环境问题特点 1、人为性与长期性 3、复杂性与加快性 2、隐敝性和巨害性 4、可变性,盐城师范学院地理系,44,（一）气候变化 （二） 温室效应 （三）全球变暖产生的影响 （四） 控制全球变暖的对策,盐城师范学院地理系,45,（四）臭氧层破坏对人类的影响,（一）臭氧层,（二）臭氧空洞,（三）臭氧层破坏的原因,盐城师范学院地理系,46,1、概念 2、作用,3、对流层中的臭氧,盐城师范学院地理系,47,被光化学烟雾笼罩的伦敦,盐城师范学院地理系,48,图示1,图示2,盐城师范学院地理系,49,1、首次发现,2、通常出现在南极的春天,3、臭氧洞出现的时间延长,4、面积增大,盐城师范学院地理系,50,臭氧分子被氯原子夺去氧原子示意图,盐城师范学院地理系,51,1、根本原因： 不在自然界，主要是人类自身。 2、其它原因： 如森林火灾、极地低温、太阳 黑子活动等。,盐城师范学院地理系,52,2、对陆生植物的影响 3、对水生生态系统 4、对材料的影响,1、对人体健康的影响,盐城师范学院地理系,53,臭氧破坏后紫外线灼伤皮肤的患者,地球生命保护伞臭氧层,盐城师范学院地理系,54,（一）全球多样性丰度 1、全球生物圈的物种丰度 2、中国