高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构导学案1（无答案）新人教A版.docx_第1页
高中数学第一章空间几何体1.1空间几何体的结构导学案1（无答案）新人教A版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1空间几何体的结构年级：高一一、设问导读问题一：请阅读P2直至P3的内容，回答下列问题。1、空间几何体：_（幻灯片2-5）2、观察教材给出的图片及幻灯片4-5；这些图片中的物体具有怎样的形状？日常生活中我们把这些形状叫做什么？我们如何描述它们的形状？通过观察，可以发现（幻灯片6-7），（1）_具有同样的特点：组成几何体的每个面都是_,并且都是_。一般地，我们把由若干个_围成的几何体叫做多面体。（2）_具有同样的特点：组成它们的面不全是平面图形。一般地，_叫做旋转体。问题二：请阅读P3P7的所有内容，回答下列问题。 观察这几张图片，你能概括出棱柱的结构特征吗？图3（1） 棱柱的结构特征（幻灯片8-11） 1、棱柱的相关概念：（图3）（1）定义：（幻灯片8-9）（2）表示：（幻灯片10）（3）底面：（幻灯片11） 侧面： 侧棱：顶点：2、棱柱的分类：（幻灯片12-13）（1）按底面多边形的边数分类：（2）观察侧棱与底面的位置关系，你能利用这个关系为棱柱作个分类吗？如何分？3、特殊的四棱柱展示（幻灯片14-16）4、思考：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体一定是棱柱吗？（幻灯片17）（二）棱锥的结构特征：1、棱锥的相关概念：（1）定义：（幻灯片18-19）（2）表示：（幻灯片19）（3）底面：（幻灯片20） 侧面： 侧棱： 棱锥的顶点：2、棱锥按底面多边形的边数分类：（幻灯片21）三棱柱（_）,（ ），（ ） 3、 特殊的棱锥（幻灯片22-23）（三）棱台的结构特征1、棱台的相关概念：（幻灯片24-26）（1）定义：（2）上底面： 下底面： 侧面： 侧棱： 顶点：2、下列多面体一定是棱台吗？如何判断？（幻灯片27）3、棱台的分类：（仿照棱锥的分类，请你给棱台作个分类。）（幻灯片27）（四）圆柱的结构特征：（幻灯片29）（1）定义：（2）圆柱如何形成的？（3）什么是圆柱的底面、轴、侧面、母线、高?怎么表示?（五）圆锥的结构特征：（幻灯片30）（1）定义：（2）圆锥如何形成的？（3）表示：（4）什么是圆锥的底面、轴、侧面、母线、高?怎么表示?（六）圆台的结构特征：（幻灯片31）（1）定义：（2）圆台如何形成的？（3）表示：（4）什么是圆台的底面、轴、侧面、母线、高?怎么表示?（七）球的结构特征：（幻灯片32）（1）定义：（2）球如何形成的？（3）表示：（4）什么是球面、球体、球的半径、直径？（八）小结：（幻灯片33-35）（九）赏析简单组合体（幻灯片36-46）二、自学检测：课本P7 练习1、2（1）（2）（3）（4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论