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文档简介

第五 节,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,第一章,知识点一,知识点二,考向一,考向二,随堂基础巩固,课时跟踪训练,考向三,自学教材,1定义 物体 与完成这一变化所用 的比值。 2公式 a 。,速度的变化,时间,3物理意义 表示速度 的物理量。 4单位 在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是 ,常用单位还有cm/s2。,变化快慢,m/s2,重点诠释,1下列说法中正确的是 ( ) A物体的速度改变量越大,加速度越大 B物体在单位时间内速度变化越大,加速度越大 C物体速度大,加速度也大 D物体速度为零,加速度也为零,很小。加速度是反映速度变化快慢的物理量,加速度越大,只能说明速度变化越快,不能说明速度变化越大,也不能说明物体运动越快,因此要正确区分速度v、速度变化量v和加速度a的不同。 答案:B,自学教材,1加速度的方向 加速度是 ,在直线运动中,若选取初速度v0的方向为正方向。 (1)当vtv0时,加速度a为 值,表明加速度的方向与初速度v0的方向 ,物体在 。 (2)当vtv0时,加速度a为负值,表明加速度的方向与初速度v0的方向 ,物体在 。,矢量,加速,相同,相反,减速,正,2匀变速直线运动 (1)定义:如果物体做直线运动且速度 (增加或减少),该物体的运动就是匀变速直线运动。 (2)特点:在匀变速直线运动中,速度是均匀变化的,比值(vtv0)/t是 的,即加速度a的大小、方向 。,均匀变化,恒定,都不变,重点诠释,判断物体做加速运动还是减速运动的方法 物体做加速运动还是减速运动,可以根据加速度方向和速度方向的关系加以判断。只要加速度方向和速度方向相同,就是加速;加速度方向和速度方向相反,就是减速。这与加速度的变化和加速度的正、负无关。 可总结如下:,特别提醒 速度的变化趋势与加速度的变化趋势无关,加速度减小时,速度不一定减小。,2(双选)根据给出的速度和加速度的正、负,则下列 运动性质的判断正确的是 ( ) Av00,a0,物体做减速运动 Dv00,a0,物体做加速运动,解析:物体运动的速度、加速度方向是任意规定的,但是当速度方向和加速度方向相同时,做加速运动;方向相反时做减速运动。不能只根据加速度的正负来判断物体是做加速运动还是减速运动。 答案:CD,例1 下列说法中正确的是 ( ) A加速度增大,速度一定增大 B速度改变量v越大,加速度就越大 C物体有加速度,速度就增加 D速度很大的物体,其加速度可以很小,审题指导 解答本题应把握以下三点: (1)加速度的大小与速度大小、速度变化量大小无直接关系。 (2)加速度表示物体速度变化的快慢,有加速度时物体不一定做加速运动。 (3)a与v同向,物体加速;a与v反向,物体减速。,解析 加速度是速度变化量v与所用时间t的比值,描述的是速度变化的快慢,加速度大小只反映速度变化的快慢,不能反映速度的大小,故加速度大时速度可以很小,反之加速度小时,速度可以很大,故A错,D正确。虽然v很大,如果t也很大,则由a 可知a不一定大,故B错。物体有加速度时只表明其速度变化,速度可以变大,也可以变小,还可以只有方向变化而大小不变,故C错。 答案 D,1关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( ) A速度变化得越多,加速度就越大 B速度变化得越快,加速度就越大 C加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变 D加速度大小不断变小,速度大小也一定不断变小,答案:B,例2 (双选)汽车在一条平直公路上行驶,其加速度方向与速度方向一致。现在加速度减小,有下列四种说法,其中正确的是 ( ) A汽车的速度也减小 B汽车的速度仍在增大 C当加速度减小到零时,汽车静止 D当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大,解析 因为加速度方向与速度方向一致,所以汽车一直加速,A选项错误;由于加速度越来越小,所以汽车的速度增加得越来越慢,当加速度减为零时,汽车的速度最大,B、D选项正确。 答案 BD,借题发挥 速度、加速度的正、负表示方向,根据二者的方向关系,判断物体做何种运动。若v0与a同向,做加速运动;若v0与a反向,做减速运动。a不变,v的变化是均匀的,a越大,v的变化越快。,上例中,在汽车的加速度减小到零的过程中,汽车的位移如何变化? 解析:由于汽车所做的运动为加速度逐渐减小的加速直线运动,其速度不断增大,位移也不断增大。 答案:增大,例3 (双选)一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s,则在这1 s内该物体的 ( ) A速度变化的大小可能小于4 m/s B速度变化的大小可能大于10 m/s C加速度的大小可能小于4 m/s2 D加速度的大小可能大于10 m/s2,审题指导 解答本题时应注意对“1 s后的速度10 m/s”的方向进行讨论,可能与初速度方向相同,也可能与初速度方向相反。,答案 BD,借题发挥 由于v0、vt、a和v都是矢量,所以求解时一定要注意对方向的分析和讨论。,2足球以8 m/s的速度飞来,运动员在0.2

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