2019年六年级语文上册《献你一束花》导学案 语文A版.doc_第1页
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文档简介

献你一束花 学习目标1、学习本课的生字新词，能够正确书写。有感情的朗读课文。了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。2、通过重点词句的理解，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。3、体会从冠军到失败者的人内心的落差，体会到他们更需要鲜花、鼓励。学习重、难点1、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。理解课文内容，明确作者的写作目的，体会人与人之间美好的情感。2、体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。 使用说明与学法指导1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：在通读课文基础上，找感受最深的部分；小组说说感受最深的原因。3、认真研究学案，独立思考；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。内容导航本单元以“礼物”为主题，编排了三篇主体课文和一篇拓展阅读课文，通过四个与礼物有关的故事，从不同角度揭示了礼物的内涵。本篇课文系本单元第一篇主题课文。献你一束花是著名作家冯骥才先生的一篇散文写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的讨论：如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。学习过程：【学法指导】：1、以小组为单位读课文，了解大意；并自主学习生字新词。2、有感情诵读课文，课文了解大意，理清课文顺序。【自主预习】：1、读课题，初感知（朗读课题，初步感知献花的真诚。）2、出示学习目标，学生齐读目标。【预习检测】：1、给下面每个字组两个词。衡（）（）郁（）（）垫（）（）塌（）（）2、比一比，再组词。热（）杠（）聂（）垫（）扛（）摄（）垮（）糟（）衡（）挎（）遭（）街（）4、在（）内填上合适的词语。（）的姑娘（）的闪光（）的脸（）的声音 （）的力量【小组探究】：（自学互动，教师适时点拨）做完了预习检测，请同学们根据下面两个问题再次认真地阅读课文，不懂的地方可通过小组合作解决。（一）品读“她”曾经辉煌时机场欢迎的场面：1品读相关语句，体会曾经辉煌时机场欢迎的场面。2那时的她心情又如何（二）对比体会两年后的今天机场大厅场面，她心情又如何？（三）体会插叙的作用。作者为什么用这么多的笔墨来写两年前的空前热烈的场面？【拓展延伸】：1整理有关失败的古今名言名句。2出示本单元主题礼物，结合生活经验与实际，进一步体会礼物的真谛。3感悟生活中的特别的礼物。【达标检测】：1、把下面的词语补充完整。名（）海（）黯淡（）（）一（）糊（）五（）缤（）热泪（）（）2、照样子写词语。柔和又肯定又又沮丧和愧疚和和3、读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。1.“我真糟。”她赶紧垂下头。2.她听了这话，重新抬起头来。3.她顿时热泪盈眶。4、用自
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