(考试资料下载)中南大学 2005年研究入学考试题答案

42338 共2页，第1页中 南 大 学2005年硕士研究生入学考试试题答案考试科目：生物化学 (B) 代码：438一、名词解释（每题2分，共10分）1 等电聚焦：在一定pH梯度电泳场中，蛋白质在其等电点pH处停止移动的现象2 克隆：无性繁殖，拷贝3 外显子：真核生物DNA转录并经过剪接后，被保留的RNA所对应的DNA序列。4 累积反馈抑制：产物累积到一定浓度后对酶活性的抑制5 别构调节：通过酶的别构效应实现的酶活性的调节二、是非题 （每题1分, 共20分，正确用T，错误用F表示）1F，2T，3F，4F，5F，6T，7F，8F，9F，10F，11F，12F，13F，14T，15F，16T，17T，18T，19F，20F三、选择题 （每题2分，共40分）1D，2A，3C，4B，5B，6B，7D，8D，9B，10B，11A，12C，13C，14B，15B，16B，17C，18A，19B，20D四、填空题 （每空1分, 共40分）1 细胞； 2 a-螺旋，b-折叠，氢键；3 a a，b b b，a b a，b a b4 与-SH络合；5 Pro（或脯氨酸, Proline）;6 Ser, Thr, Asn (或丝氨酸，苏氨酸，天冬酰胺酸);7 Tyr, Trp, Phe (或酪氨酸，色氨酸，苯丙氨酸)8 十二烷基磺酸钠，聚丙烯酰胺凝胶电泳，变性，定量结合并消除大分子间电荷的区别9 氢键，疏水作用力； 10 非极性； 11 OH，-SH12 NADPH，还原环境； 13 蛋白质，Southern, Northern14 (1), (6) 15 抑制，促进； 16 乙酰，乙酰-CoA17 增加； 18 RNA，寡聚DNA； 19 使蛋白质正确折叠 共2页，第2页五、简答题（共40分，只需要简单答出要点）1底物磷酸化是利用代谢物分子中的能量来使ADP磷酸化生成ATP的过程，是生物体低水平供能方式。氧化磷酸化是指在呼吸链电子传递过程中偶联ADP磷酸化生成ATP的过程，是生物体的主要供能方式。（每个概念解释各2分）2生物膜的组成：脂质和蛋白质等，主要功能：能量、物质和信号传输 （出现的概念各1分）3（1）厌氧途径生成乳酸或乙醇；（2）有氧途径进入TCA循环 （出现的概念各1分）4采用双倒数作图法，根据公式，以1/V0对1/S作图，从曲线的截距1/Vmax 和 Km/Vmax来求得Km 和Vmax。而测V0可由反应产物的量对反应时间作图，所得曲线的通过零点的切线斜率即为V0. （写出公式得2分，说明Km 和Vmax的计算得2分，说明V0的计算得1分）5. 被动扩散分为简单扩散和协助扩散（2分），是物质顺浓度梯度扩散（1分），不需要能量（1分）；简单扩散不需要载体，但协助扩散中需要载体协助（1分）；主动运输分为ATP驱动、离子驱动等方式（2分），是由低浓度向高浓度传输（1分），需要能量（1分），也需要载体（1分）。6联系：磷酸化过程同为化学渗透机制，即电子传递过程中，电子自由能促使质子跨膜运输，形成质子梯度，H+ 梯度势偶联ATP酶生成ATP。区别：能量来源不同，氧化磷酸化是高能物质NADH、FADH2 经过电子传递链一系列的氧化反应，将物质能量逐步释放；光合磷酸化的最初能量来自太阳光，经过色素分子吸收产生高能电子。（联系得3分，其中说出化学渗透机制得1分，质子梯度（1分），ATP酶（1分）；区别得4分，其中说出NADH和FADH2、电子传递链各得1分，太阳光得1分；如果未能说出这些概念，仅说出能量来源不同，只得1分）7DNA突变对生物体有利的方面，也有害的方面：（1）致死突变，即关键基因突变可导致生物体或细胞死亡；（2）有害突