2017_2018学年二年级语文下册第五单元20欢乐的泼水节（1）教案苏教版.docx_第1页
2017_2018学年二年级语文下册第五单元20欢乐的泼水节（1）教案苏教版.docx_第2页
2017_2018学年二年级语文下册第五单元20欢乐的泼水节（1）教案苏教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20、欢乐的泼水节 教学内容20、欢乐的泼水节教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、掌握本课出现的生字，识记10个生字，认识5个生字。教学重点能正确、流利地朗读课文。教学难点能正确、流利地朗读课文。教学准备图片教 学 过 程修注栏一、 初读课文。1、初读课文第一小节我们班的小朋友都喜欢旅游，那今天老师带大家到一个美丽的地方，大家看：这里有高大浓绿的椰树，有别具风情的村寨、竹楼，这就是迷人的西双版纳。（出示词语）谁来读读这个词语。看，还有更美的呢！（出示凤凰花图）这是西双版纳的凤凰花。（出示词语）这是怎样的花？（生说）请你来读一读这个词语。西双版纳的凤凰花开了，瞧，（出示课文中的图）傣族人民迎来了一年一度的泼水节。（出示词语：傣族一年一度泼水节）谁会读这些词语。泼水节（板书）：泼水节是少数民族傣族的传统节日，在节日里，人们泼水互相祝福。（出示第一自然段）谁来读读这句话。2、初读课文第二小节看看图，说说人们此时的心情怎么样？那我们一起去参加泼水节吧！泼水前该做些什么呢？（出示第二自然段1、2句话）请大家读读这些句子，遇到生字可以借助拼音多读几遍。（划出词语）谁会读这些划出的词语？读到提着桶、端着盆做做“提、端”的动作这些词语都会读了，那这些句子肯定也难不倒大家。谁来读给大家听。开始泼水了，看（出示录像）。他们是怎样泼水的？（交流）我们来读读这些词语。（指名读）原来是这样泼水的，我们自己来读读这两句话。（自读）谁想读给大家听？身上湿淋淋的，却还这么高兴，这是为什么呢？（出示句子）请大家读读这句话就一定会知道的。（自读）（指名读）（划出词语：吉祥如意幸福）怎么能不高兴呢？原来泼水是件快乐的事。让我们轻轻地打开书本，一起来读读第二自然段。（齐读）3、初读课文第三小节泼完水可不要急着回去，还有其他活动呢！请大家放声读读第三自然段，看看有没有你喜欢地活动？（交流）难怪人们不肯离去。（划出：不肯离去）师生接读：地上铺满了-( ),空中回响着-( )。大家-( )，（），赛起了-( )，放起了-( )，直到深夜-( )。让我们再来感受一下这欢乐的节日。（出示图片）真是个怎样的泼水节？（板书：欢乐的）二、认读词语。旅途真愉快，大家的收获如何呢？（出示词语）三、生字教学。词语会读了，我们来学写几个生字！我们二（1）班的小朋友字写的可棒呢！认真学啊，一会把你漂亮的字展示给老师看。（出示生字：泼桶湿淋祥）看看这几个字有什么相同的地方？我们一起来记记这几个字。记住了，我们就要来写了。（切换到光盘）再把这5个生字临写一个。（放音乐：阿细跳月）利用课件，新授西双版纳的美景，激发学生对少数民族的喜爱之情。相机介绍我国有56个民族，各民族都有他们特定的节日。学习泼字引导观察生字结构，生字在田字格中的位置。理解词语：互相追赶、瓢（你见过吗？出示瓢图）、灌、盆、泼、湿淋淋、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论