高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视教学素材岳麓版必修.docx

第19课 电影与电视1下图形象地刻画了1936年美国电影摩登时代的主题。该电影()A肯定了工业革命带来的巨大进步 B揭示了工人被机器所异化的命运C宣传了全国工业复兴法的成效 D以悲剧手法描绘了工人的生活状况220世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院。轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象()A表明了新政已使全国重现繁荣的景象B体现了民众身陷危机淡定应对的精神C反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D说明了现代主义艺术得到社会的认同3下列有关电影的说法不正确的是()A电影是由法国人卢米埃尔兄弟发明的B格里菲斯被誉为“电影界的莎士比亚”C最早的电影是无声电影 D默片时代的电影多为悲剧电影41927年以前的无声电影时代被称为“默片时代”，这个时代电影的特点有()声音与画面脱节 剧情具有即兴性多为喜剧 只有黑白两种颜色演员一般以简洁明快的故事情节和夸张生动的表演来取悦观众A B C D51884年11月，俄裔德国科学家保尔尼普可夫向柏林皇家专利局递交了他的专利申请书。第一页这样写道：“这里所述的仪器能使处于A地的物体，在任何一个B地被看到。”一年后，专利被批准。这项研究成果极大的启发了()A格里菲斯 B贝尔德 C卢米埃尔兄弟 D普朗克61956年，美国人普遍认为“对孩子影响最大的有四样东西”，这四样东西除了家庭、教堂和学校外，还有()A电影B报纸C电视D互联网720世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“我们的人民大多数还是文盲，但政治上的文盲人数却比20年前少得多收音机改变了一切人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，领导人不可能再像以前那样统治国家。”材料认为科技成果的普及推动了()A政治民主化的进程 B文化教育水平的提升C知识经济时代的到来 D新自由主义思潮的流行8现代生活中，有不少事物原本出自19世纪欧洲人的创意，却在20世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是()A电脑 手机 B报纸 收音机 C热狗 麦当劳 D汽车 电影9与电影相比，电视业的出现给人类的日常生活和文化生活带来了更加深刻而广泛的影响。你认为电视的主要功能有哪些()传播资讯 远程教育展示艺术作品 娱乐A B C D10杰里本特利在新全球史：文明的传承与交流中指出：“批评家指责，大众传媒是文化帝国主义的工具，因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自先进的资本主义社会在反对文化渗透的同时，一些国家改良欧洲和美国的技术来满足自己的需要。例如，电视推动了世界范围内的国家建设，因为大部分的电视工业史由国家控制。”这主要表明()A国家控制的电视传媒具有反文化渗透的目的 B大众传媒是帝国主义的侵略工具C文化的软实力是综合国力的组成部分 D国家控制不利于电视工业的发展11下列各项关于电视的评述，不正确的是()A1926年，法国人贝尔德发明了电视 B电视最重要的功能是传播资讯C娱乐是电视的另一重要功能 D电视拉近了普通大众和艺术之间的距离121936年，第11届奥运会首次通过电视实况转播，共有16.2亿观众。2008年8月8日，第29届北京奥运会开幕式全球实况转直播，报道指出，此次开幕式是史上收视人数最多的电视节目，能够看到实况的观众人数达23亿。这说明()A普通大众与艺术之间的距离越来越近B电视作为大众媒体，为人们获取信息提供了便捷方式C观众必须通过电视才能了解奥运会D电视给观众带来更具冲击力的视觉享受132005年5月15日，广东省电影家协会、广东珠江电影院等在华纳金逸国际影城联合举行“东方光影传奇中国电影百年大型资料展”，这次影展特别展出了一批科教片、社教片以及反映革命和建设的影片。观众不仅可以观赏到中国电影从1905年诞生以来走过的百年历程，而且还受到了深刻的爱国主义教育。由此可见，电影的发展有利于()弘扬中国民族文化丰富人民群众精神生活提高人们艺术素养拓展人们的国际意识A B C D14美国许多青少年无休止地观看电视，日益发福，成了“沙发土豆”，说明()A美国的电视事业发达 B电视丰富了人类的精神生活C电视改变了人类的生活方式 D电视引领着文明的发展趋势 卓别林（18891977），20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，世界上最著名的喜剧电影明星。他作为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提到批判现实主义艺术