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文档简介
教育学基础复习要点(2010-2011学年第一学期),考试题型: 一、填空题(每题1分,共15分) 二、选择题(每小题1分,共10分) 三、判断题(每小题1分,共10分) 四、简述题(每小题7分,共28分) 五、论述题(13分,答题要求:观点明确,论据充分,结合实际。) 六、材料分析题(答题要求:观点明确,论据充分,结合实际。每小题12分,共24分),1教育学产生和发展的几个阶段,期间著名的教育家及其主要著作有哪些?(388-397) 2教育要素包括哪些内容?(7-10) 3教育形态的主要类型?(13-16) 4在教育起源问题上,主要有哪些观点?其主要内容是什么?(18-20) 5影响人身心发展的因素主要有?它们在人的发展中所起的作用?44-46,6教育的社会价值包括哪些内容?(49-56),经济价值 劳动者再生产的的重要手段 科学技术知识生产和再生产的重要手段 文化价值 文化传递 文化传播 文化选择 文化创造 政治价值 促进年轻一代的政治社会化和培养一定社会所需要的政治人才 促进政治民主化 人口价值 控制人口数量 促使人口结构合理化,7什么是教育目的?关于教育目的价值取向上有哪些主要的观点?(58-62) 8我国制定教育目的的指导思想和理论基础是 ?(64-74)【马克思关于人的全面发展学说】 9我国教育目的的基本精神是什么?(69-71) 10学校教育内容的特征。(76-78) 11教师的专业发展包括哪些内容?结合实际论述你对教师职业专业性的认识。(117-123) 12学生的基本属性是什么?(125-127),13新型师生关系的基本特征?(146-150) 14新型师生关系的创建策略?(150-152) 15主要课程理论流派有哪些?人本主义课程理论的主要内容是?(155-156) 【学科中心,经验,社会改造主义,人本主义,后现代主义】 人本主义:主张课程价值在于实现人的潜能和满足人的需要,使学生从课程中获得 个人意义。 16课程评价的发展趋势?(182-184) 17教学与教育、教学与智育、教学与上课的主要区别是什么?(195),18现阶段我国中小学的主要教学原则?贯彻这些教学原则的基本点是什么?(233-243) 19现代教学的基本组织形式是?(25
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