初中科学复习化学专题汇编(一).ppt

初中科学复习 化学专题练习,考点1 构成物质的微粒,目 标： 了解： 知道物质由分子、原子或离子构成； 知道分子、原子和离子等微粒大小的数量级；知道纳米材料及其应用前景； 知道原子由原子核和电子构成； 知道原子核由质子和中子构成； 知道质子、中子由夸克构成； 知道原子结构模型在历史上的发展过程； 体验建立模型的思想。,1卢瑟福在散射实验中(粒子带正电荷)，断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是【 】 A粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向 B粒子受到金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向 C粒子中的绝大多数通过金箔并按原来方向运动 D粒子会激发金原子释放出原子内的电子,C,2下列图片中，不属于模型的是【 】,B,3著名化学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。稀土元素包括镧(La)与钇(Y)等17种元素，被称作当代的“工业味精”。镧、钇原子的本质区别是【 】 A电子数不同 B中子数不同 C质子数不同 D相对原子质量不同,C,4同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“ ”表示氧原子模型，用“ ”表示，则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为【 】,B,5.如图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“，”代表氧原子。下列叙述正确的是【 】 A此物质属于混合物 B此物质的化学式中氧元素的化合价为2价 C此物质的一个分子由4个原子构成 D此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1,C,6随着分子、原子研究技术的提高，科学家可以利用原子来“组装”分子。若用这种技术组装成脱氧核糖分子(C5H10O4),则该分子中不含有的原子是【 】 A.氯原子 B碳原子 C氧原子 D氢原子,A,720l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是【 】 A中子数 B质子数 C电子数 D中子数和质子数,B,8、用“”表示氧原子，用“”表示氢原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是（ ）,D,9.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是【 】 A、2SO42-：表示2个硫酸根离子 B、2O：表示2个氧原子 C、维生素C（C6H8O6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子 D、Cu：可表示1个铜分子由1个铜原子构成,D,考点2 物质的性质、变化和分类,目 标： 了 解： 描述物理变化和化学变化； 描述物理性质和化学性质； 辨认物理性质和化学性质； 用物质的物理性质和化学性质解释自然界和生活中的有关现象； 指认具体物质的类别。 理 解： 区别物理变化和化学变化； 运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类； 区别纯净物与混合物； 区别单质和化合物； 辨认常见的化合物。,1.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的【 】 A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性,2.生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：,如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是【 】,A.在食盐中加入盐酸，观察有无红棕色气体放出 B.蒸干100克100食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39.12克 C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性 D.把食盐加热到320以上观察有无刺激性气体放出,3. 实验室的药品和仪器要分类摆放，下列是四个药品橱内存放的药品。实验室新进了一瓶碳酸钠，应存放在【 】,4. 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是【 】,5、下图表示物质A 和B 在一定条件下反应生成C 的微观示意图， 和 是两种质子数不同的原子)。下列说法正确的是【 】 A该反应在反应前后其原子种类没有发生变化，但原子数目减少 BA、B、C三种物质在分类上均属于化合物 C该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为2：l：2 D该反应属于复分解反应,6、下列物质中，属于纯净物的是【 】,6用不同颜色的小球分别代表不同种原子，下列模型表示的物质属于单质的是【 】,A B. C. D.,7下列过程属于化学变化的是（ ）,8下图所示变化不属于化学变化的是【 】,9.我市在南浔区和孚镇建立了首个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源