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文档简介

搭石,学习目标,1.体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们的美好情 感，并从中受到感染、熏陶。 2.学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美 的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。,“每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的 紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰绰，给人画一般的美感。” 1.你觉得这是怎样的一幅画面？ 2.从哪些词体会到美？,绰： A.宽；不狭窄 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 “人影绰绰”的“绰”是什么意思？ “绰绰有余”的“绰”是什么意思？,在文中还有哪些地方让我 们感受到了美？,两个比喻句抒发了对家乡的赞美之情，结 尾又借搭石来赞美家乡人无私奉献、一心为他 人的优秀品质。,交流两个比喻句，谈感受,假如还有什么人来走搭石， 谁总会怎么做？,学习作者从不起眼的事物中发现美、 感受美的方法，培养留心观察、用心感受 的习惯。,课文总结,作业布置,留心观察周围的事物，并把它写成作文。,
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