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文档简介

算术平方根,交流探究,问题：已知正方形的面积，怎样求出它的边长呢？,1、一个正方形的面积是4，它的边长是多少？ 2、一个正方形的面积是9，它的边长是多少？ 3、一个正数的平方是16，这个数是多少？,归纳：,1、已知一个正数的平方，求这个正数的思想 方法是平方运算的逆运算。,下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？,答：有意义的是,无意义的是,(,),2,;,3,;,3,;,9,;,5,-,-,-,16,25,（1）49 （2）100 （3） （4)0.64,合作探究,做一做,一个正方形运动场地的面积是625，它的边长是多少？,解决实际问题：,用大小完全相同的240块正方形地板砖，铺一间面积为60平方米的会议室地面，每块地板砖的边长是多少？,分析：要求每块正方形地板砖的边长，只要知道每块正方形地板砖的面 积，然后根据算术平方根的意义即可求出地板砖的边长。,所以，每块地板砖的边长是.米。,当堂检测,4,2,5,a,4. 2的平方的算术平方根是_,5. 169的算术平方根的相反数是_,6. 0.0009的算术平方根是_,作业：,配套练习册第14页,加油，同学们,
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