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教学课件,数学 七年级下册 华东师大版,6.2 解一元一次方程 6.2.1 等式的性质与方程的简单变形,引入,测量一些物体的质量时,我们将它放在天平 的左盘内,在右盘内放上砝码,当天平处于 平衡状态时,显然两边的质量相等.如果我 们在两盘内同时加入相同质量的砝码,这时 天平仍然平衡,天平两边盘内同时拿去相同 质量的砝码,天平仍然平衡.,天平与等式,把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等号成立就可看作是天平保持两边平衡.,等号,天平两边同时加入相同质量的砝码,天平仍然平衡.,天平两边同时拿去相同质量的砝码,,天平仍然平衡.,天平的特性,天平两边同时,天平仍然平衡.,添上,取下,相同质量的砝码,,等式,加上,减去,数值,代数式,,等式,成立.,归纳总结,等式的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式 , 所得结果仍是等式.,【等式的基本性质 1】,等式的两边都乘以(或都除以)同一个数(除数不能为零),所得结果仍是等式.,【等式的基本性质 2】,代数式包括了数,且可能含有字母.,由等式的基本性质得到方程的变形规则,方程的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式 , 方程的解不变.,【方程的变形规则 1】,方程的两边都乘以(或都除以)同一个数不为0的数,方程的解不变.,【方程的变形规则2】,例题,例1 解下列方程: (1) x 5 = 7 ; (2) 4x = 3x4;,解:(1) 方程两边都加上5,得x7+5 , 即 x12 (2) 方程两边都减去3x,得x3x43x 即 x4,请同学们分别将x7+5与原方程x57;x3x43与原方程4x3x4比较,你 发现这些方程的变形有什么共同特点?,思考与小结,像这样,将方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,就相当于把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这样的变形叫做移项.,注意:“移项”是指将方程的某些项从等号的左边移到右边或从右边移到左边,移项时要变号.,例题,例2 解下列方程: (1) -5x = 2 ; (2),解(1)方程两边都除以-5,得,(2)方程两边都除以 (或乘以 ),得,数学运用,总结:本节课我们通过天平实验,得出方程的两种变形: 1把方程两边都加上或减去同一个数或整 式方程的解不变. 2.把方程两边都乘以或除以(不等零)的同一个数,方程的解不变.第种变形又叫移项,移项别忘了要先变号,注意移项与在方程的一边交换两项的位置有本质的区别.,(1) 8x = 2x7 ; (2) 6 = 82x; (3) 2y = y3 ; (4) 10m+5= 17m52m.,练习,6.2.2 解一元一次方程, 一元一次方程定义:,只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做,一元一次方程.,注意以下三点:,(1)一元一次方程有如下特点:只含有一个未知数; 未知数的次数是1;含有未知数的式子是整式。,(2)一元一次方程的最简形式为:ax=b(a0)。,(3)一元一次方程的标准形式为:ax+b= 0(其中x是未知数,a、b是已知数,并且(a0)。,自主预习,典例1、下列各式是一元一次方程的是( ),B,(A) (B) (C) (D),2、已知 是一元一次方程, 则m = 。,0,自主探究,(去括号),(移项),(系数化为1),如何变形得到?,利用 去括 号解 一元 一次 方程,新知探究,跟踪练习,*一元一次方程的定义: 一元一
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