百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-中职物流专业工学结合、校企合作促进三方共赢.doc职业教育论文-中职物流专业工学结合、校企合作促进三方共赢.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文-中职物流专业工学结合、校企合作促进三方共赢摘要:中职学校开展工学结合、校企合作的教学模式,既是国家宏观教育政策的要求,又是中等职业教育发展的必然趋势。物流管理是一门综合性、系统性、应用性很强的学科,只有通过工学结合、校企合作的教学模式才可能实现中职学校、物流企业和学生三方共赢的格局。关键词:中职教育物流管理工学结合校企合作共赢0引言工学结合在职业教育领域越来越受到重视,从1991年10月17日国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》最早提出的“产教结合、工学结合”。到十一届全国人大一次会议上温家宝总理在《政府工作报告》当中再次强调,要“大力发展职业教育”,“培养高素质技能型人才”。胡锦涛总书记指出,全面实施素质教育,核心是要解决培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。职业教育就是为当地的经济建设服务的教育事业,说到底就是就业教育,这就要求职校毕业生不仅要有一定的专业理论知识,而且要有娴熟的操作技能。“工学结合”人才培养新模式,即采用工学紧密结合、校企紧密结合方式,突出技能培养,达到“招生即招工”“零距离”就业的目的。1中职物流人才培养存在的问题社会上存在着这样一种“两难”的怪现象:企业招工难,职校毕业生就业难。生产企业缺少技术工人,但在劳动力市场上却招不到,而职校培养出来的毕业生却不受企业的欢迎。我们在教学过程中经常面临同学们对物流专业就业的担忧:“老师,我们毕业后在物流企业可以做什么?”“我们没有实际操作经验,怎样可以进入物流公司?”等等。而在教学过程中我们也常常感到无耐:理论知识讲多了,学生没兴趣,专业课堂枯燥无聊,教师倾囊付出,而学生确收益不大,学校也时常为学生的就业发愁,这也成为了中职学校办学的瓶颈。而同时我们却看到到这个现实:我国物流现代化目前处于起步阶段,物流人才需求旺盛一方面物流企业公司需要大量物流人才,而在招聘人才时大量的是非物流专业人员;另一方面,我们所培养出来的物流专业学生却不受物流公司的青睐。是什么原因造成今日的现象呢?我们总结了很多原因,找到了问题的根源:我们培养出来的物流专业的并不能满足企业所需。由于在教学方式上,没有将实际操作同理论相结合,使得学生虽具备有一定的专业理论知识,但却缺乏实际技能和动手能力,使得学生不能尽快的适应工作岗位。再加上有些学生眼高手低,不能正确的给自己定位,所以就业难度大。2工学结合
编号:201312160852522059    类型:共享资源    大小:11.19KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
生活休闲 面试求职 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:职业教育论文-中职物流专业工学结合、校企合作促进三方共赢.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-222059.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:10次
docin上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5