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职业教育论文-高职会计实践教学体系构建新思路探讨.doc职业教育论文-高职会计实践教学体系构建新思路探讨.doc

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职业教育论文-高职会计实践教学体系构建新思路探讨摘要:立足于高职院校会计实践教学的现状,结合高职院校会计教学的任务,通过全面深入的分析,从理论上进行系统研究,改革现有的会计实践教学模式,从案例教学、校内单项模拟实验和综合模拟实验,到校外实习、实践基地的建设和第二课堂实践活动的开展等多个方面,对培养学生实践能力、创新能力的形式、内容、方法和模式进行探讨,构建一套较为完整的实践教学的新体系,以期能够加速我国高职院校会计教育改革的进程。关键词:高职;会计实践教学;教学方法1会计实践教学的重要性1.1会计本身的特点会计是一门集理论性与技术性于一体的应用型学科,不仅有完整的理论体系,而且拥有一套规范的专业操作程序和方法,计算性和操作性很强。因此,从事会计课程的教学,一方面要传授给学生基本理论、基本知识;另一方面还要使学生掌握会计的各项技能,培养其过硬的实际操作能力,以及判断问题、分析问题、解决问题的能力。只有两者有机结合,学生毕业后才能学有所用,独立完成会计工作。1.2社会主义市场经济体制的不断完善伴随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,各种涉外实体、股份有限公司和混合所有制企业大量涌现,对传统会计教学提出了严峻挑战,如何培养掌握现代会计基本技能,适应现代企业需要,与国际惯例接轨的实用型会计人才是高职院校会计教育急需探讨和解决的问题。1.3学生就业的需要毕业生从事会计工作后,需要很快适应会计工作的需要,满足用人单位的要求。因此,对于学生来说急需解决的是实践能力问题而不是理论知识问题,为了达到这个目的,在校期间的会计教学工作就应当注重学生实践能力的培养,这也是高职毕业生就业的优势所在。2高职院校会计实践教学的现状分析高职院校财会专业的培养目标是要为社会培养出具有较强会计技能的实用型会计人才。通过会计实践教学,学生们将在课堂上所学的会计理论知识转化为会计职业能力。加强会计实践教学是高等职业教育的内在要求,只有加强会计实践教学,才能真正培养出具有较强动手能力的实用型会计人才。但是目前,我国的许多高职院校在会计教学中,都不同程度地存在着重理论、轻实践,重讲解、轻操作的现象,造成会计实践教学环节薄弱,学生动手能力差,学生毕业后不能很快适应会计工作的要求等问题。具体说来,在会计实践教学方面存在的问题,主要体现在以下几个方面:2.1没有形成清晰和完整的实践教学体系当前,高职院校会计实践教
编号:201312161021093747    类型:共享资源    大小:12.71KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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