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职业教育论文-如何提高高职女生上体育课的兴趣.doc职业教育论文-如何提高高职女生上体育课的兴趣.doc

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职业教育论文如何提高高职女生上体育课的兴趣摘要本文从体育新课标的精神和高职学生实行选修教学的特点出发,针对高职女生的生理、心理特征,通过不同的教学手法和改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高女生上体育课的兴趣进行探索。关键词体育兴趣组织教法女生进入青春期,其身体形态、肌体的代谢功能都已日见完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。在生理方面,此时期高中身体形态发展已不断完善,由于性成熟的关系,少女内分泌系统发生变化,性腺开始成长,伴随性成熟而来的兴奋性高,情绪不稳定,志趣正在形成,兴趣爱好变化无常,在性成熟期呼吸系统生长和发育较快,肌体有氧能力提高,但整个心血管系统适应身体负荷的机制还不完善,体形上窄下宽,重心较底,女子这种身体形态特点对平衡有利而对速度和跳跃不利。在心理方面,高中生情绪活动比较激烈、好动感情、在对抗性项目中易受情绪干扰。但由于女子比较细心,注意力易集中,所以在高度准确性的项目上,好性格具有优势,所以在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳的耐受力较差,怕脏、怕晒、胆小、锻炼的积极性不高等。鉴于以上特点并通过教学实践,我认为高职女生体育课的内容要尽量安排刺激性小、难度适中、运动量、运动频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼,在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,调动高职女生学习的积极性,发挥创造性,提高她们对体育课的兴趣。一、合理安排体育教材,是提高高职女生学习兴趣、调动学习积极性的关键。我们知道高职最后一年,是高职生实习、论文撰写最为关键的一年,就业压力大,心理紧张、思想复杂,却也是女生上体育课惰性最强的一年,她们上体育课的兴趣和积极性,就要看如何选用体育教材。为了合理安排体育教材,提高学生的兴趣和积极性。因此我在高职最后一学年开学伊始做了一次兴趣志向的调查,调查结果显示,高职女生最喜欢的运动项目是健美操、羽毛球,比较喜欢的项目有乒乓球、排球、篮球,最不喜欢的项目是长跑、铅球等。从调查的结果看女生对800米、铅球等运动强度大,脏的项目有明显的排斥心理,调查中还显示由于以前传统的教学方法过于死板,激发不起学生的学习兴趣,且周期较长,学生容易生疏,厌烦,达不到教学的效果。综合高职女生的生理、心理特征和调查情况,我在体育教学中运用健美操、羽毛球作
编号:201312171421044853    类型:共享资源    大小:9.81KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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