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职业教育论文-建筑装饰工程技术专业基本技能实训初探.doc职业教育论文-建筑装饰工程技术专业基本技能实训初探.doc

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职业教育论文-建筑装饰工程技术专业基本技能实训初探摘要:建筑装饰工程专业是一门实践性较强的专业,只有通过各种方式,进行专业操作技能实训,强化专业应用技能,提高岗位职业能力,才能培养出从事建筑装饰工程施工技术和工程项目管理的应用型工程技术人才。关键词:教学体系基础建设依托行业落实20世纪90年代以来,随着我国高职高专教育以转变教育思想、更新教育观念为先导,积极推进教育教学改革的进程,建筑装饰专业也逐步明确了其教育的根本任务是在于培养面向装饰行业生产、建设、管理和服务第一线的技术应用性人才的培养模式。学校教育改革必须服从这一目标,坚持以市场需求为导向,以学生为中心,以能力为本位,根据区域经济、行业发展和产业结构调整的要求,按照技术领域和职业岗位的实际需要进行合理的专业设置和调整,深化课程设置、教学内容和教学方法手段改革,加强管理,形成特色,使我们培养出来的学生真正能适应未来科技、经济和社会发展的需要,适应未来就业岗位的需要。学校的教育事业才能得到持续快速发展。高职高专教育中的建筑装饰工程专业是一个艺术性与科学性结合紧密的专业,又是一门实践性较强的专业,其主要培养方向是培养德、智、体、美全面发展,与我国社会主义现代化建设要求相适应,熟练掌握计算机辅助设计、室内设计和效果图表现能力,适应建筑装饰生产一线需要的建筑装饰施工和管理能力的综合型高等技术应用型人才。而目前的教学模式仍是以课堂教学为主,虽然也穿插有参观、实验、实习等教学环节,但均不够深入,与现实工作场景毕竟相差甚远。学生在课堂上可以学到知识技能,而知识的应用技能、操作技能及职业综合素质在课堂内是永远也学不到的。这一模式必然造成学生技能的缺乏,从而影响市场竞争力。就此,我校建筑工程系在不断探索,找准专业定位:持以能力为本位的思想,把强化专业应用技能,培养良好的岗位职业能力视为高职高专建筑工程专业的唯一目标,主要从以下几个方面进行探索,深化改革,谋求发展。一、深化教学改革,确定科学合理的教学体系,是发展的基础教学体系是人才培养目标、人才规格以及培养过程的总体设计,是组织教学过程,安排教学任务,确定教学体制的基本依据,也是现代教育思想、观念在人才培养模式中的具体体现。我系在制订建筑工程专业教学计划时,以调研→职业岗位分析→职业能力与素质分析→知识结构分析→确定课程体系→编写专业培养方案→专家论证→制定主干课程教学大纲→专家
编号:201312171426434996    类型:共享资源    大小:14.18KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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