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职业教育论文-谈如何培养商务类专业学生的职业能力.doc职业教育论文-谈如何培养商务类专业学生的职业能力.doc

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职业教育论文-谈如何培养商务类专业学生的职业能力[摘要]为了适应世界经济一体化和我国市场经济的全面发展,中职商务专业的教学必须对原有的教学内容、教学方式、专业课程设置等方面进行改革,全面树立“以职业能力为本位”的教学指导思想,培养学生的合作能力,熟练掌握商务业务技能和技巧,具备后续教育知识基础的商务人才,才能较好促进中等职业商务专业教育的发展。[关键词]培养商务专业职业能力当前,中等职业教育的学生的基本素质越来越低,他们在整体上的学习能力不强,基础知识不扎实,学习方法不到位,没有养成良好的学习和生活习惯,意志薄弱,缺乏恒心和毅力。长此以往,中职学生在心理上有一种失落、无奈的感觉,以至于学习自信心下降,丧失了学习动力。由于中职学生学习力欠缺,综合素质薄弱,学生缺乏自我发展能力,所以不能较好适应当今社会经济与职业发展对生产者岗位转换和提升的要求。这严重影响了中职学生自身潜力的发挥。随着经济全球化的发展,使得越来越多的国际化企业集团走进我国市场,我国将是21世纪世界最大的新兴市场和经济体,同时也有越来越多的我国本土企业参与到国际竞争中去。但由于长期以来受计划经济体制下人才培养制度的影响,以及中等职业教育的学生的基本素质越来越低和职业能力的下降,许多商务活动从业人员的职业能力尚不能达到与国际接轨的要求。所谓商务职业能力,就是在当前社会政治、经济形势下,商务人员为了完成好本职工作所必须具备的各项专业素质、水平和能力。这就不可避免的使得我国本土企业与国际化财团在包括我国在内的全球市场范围内进行面对面的竞争。企业要应对更加激烈的市场竞争,对商务人才的职业能力也提出了更为严格的用工要求,根据本人多年从事商务类教学工作的经验,以及参考采访用人单位和历届毕业生的调查反馈,认为当前对中职学校商务专业学生的能力培养应侧重以下几个方面。一、提高自学能力中等职业的学生基础知识不扎实,在校三年的学习时间较短,知识有限,而社会知识的更新周期则越来越短。商务知识也是如此,随着经济全球化的发展,越来越多的国际化企业集团走进我国市场,商务知识和技能也在不断更新。学生在完成商务基础知识的学习后,以后可能会在各种行业的不同岗位就业,如果没有一定的学习方法和自学能力,就很难适应各种岗位的要求,因此,必须不断激发学生对新知识的关注和渴求,并使他们认识到,“要凭技能谋职业,以素质求发展”,如果不注重知识的更新,就
编号:201312171555416927    类型:共享资源    大小:14.56KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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黄山道人上传于2013-12-17

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