八年级物理下册 11.3动能和势能课件 新人教版.ppt

八年级下册第十一章第三节动能和势能,1理解动能、重力势能、弹性势能的初步概念。2知道动能、势能大小的决定因素。3.能用能量的初步知识理解分析简单生活中的实际问题。,重点：动能和势能的概念及其决定因素。难点：影响动能、势能大小决定因素的探究过程。,学习目标,重点难点,一、能量,物体能够对外做功，我们说这个物体具有能量。,能量的单位:焦耳简称焦,符号是J,二、能量的不同形式,1动能：物体由于运动而具有的能。,2势能,重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能量,弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量,下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：_（2）正在爬坡的汽车：_（3）山顶上的石头：_（4）山顶上滚下的石头：_（5）天花板上的吊灯：_（6）吊在天花板上摇摆的吊灯：_（7）拉长的橡皮筋：_（8）下落的雨滴：_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,学以致用,动能大小可能与有关动能大小可能与有关,探究：（一）物体动能的大小跟那些因素有关,猜想与假设,提示（1）怎样比较动能的大小？（2）考虑“控制变量法”,设计实验方案,实验观察,实验观察,1让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？,实验表明钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越_(快、慢)，物体B被撞得越远。所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越_。,快,大,实验观察,2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？,实验表明，速度相同时，质量越_的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越_。,大,大,实验观察,h1,h2,h1,h1,物体动能的大小跟、有关质量相等的物体，越大，越大速度相等的物体，越大，越大,结论,物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速。不同车型的车的质量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大。所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。,物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是:你这样判断的依据是:,反思拓展,物体的速度,牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。,重力势能大小可能与有关重力势能大小可能与有关,猜想与假设,设计实验方案,探究：（二）物体重力势能大小跟那些因素有关,高,大,结论,物体重力势能的大小跟、有关质量相等的物体，越大，越大高度相等的物体，越大，越大,物体弹性势能大小可能与有关,猜想与假设,设计实验方案,弹性形变,探究：（三）物体弹性势能大小跟那些因素有关,结论,物体弹性势能的大小跟有关越大，越大,射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。,小结,动能,势能,重力势能,弹性势能,与和有关,与和有关,与大小有关,能量,物体由于而具有的能,物体由于而具有的能,物体由于发生而具有的能,运动,速度,质量,高度,高度,质量,弹性形变,弹性形变,1、请你判断下列物体具有哪些形式的能量：（1）在水平公路上行驶的汽车:（2）悬挂在天花板上的吊灯:（3）在空中飞行的飞机:（4）被拉开的弹弓:,练一练,动能,重力势能,动能和重力势能,弹性势能,2.火车出站时做加速运动，它的动能；3.雨点在匀速下落，它的重力势能。4.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能。5.某同学慢跑和快跑时：动能大,增大,减小,练一练,减小,快跑,6、一物体沿斜面匀速下滑，物体的()A动能增加，势能减小B动能、势能都减小C动能不变，势能减小D动能、势能都增加,练一练,C,