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福建省四地六校联考10-11学年高二上学期第三次月考试题生物.doc福建省四地六校联考10-11学年高二上学期第三次月考试题生物.doc -- 5 元

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考试试卷月考答案高中华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中六校联考20102011学年上学期第三次月考高二生物试题(理科)(考试时间90分钟总分100分)第Ⅰ卷选择题共50分一、单项选择题(本题共30个小题,110题每小题1分,1130每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.调节人体内环境稳态的系统不包括()A.神经系统B.内分泌系统C.运动系统D.免疫系统2.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤B.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化C.饮水不足时,抗利尿激素释放增加D.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状3.促胰液素的发现者是A.沃泰默B.达尔文C.沃森和克里克D.斯他林和贝利斯4.下列关于植物激素的说法不正确的是A.植物激素都是有机物B.植物激素在植物体内含量很少C.植物激素促进植物生长D.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动5.用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位,感受光刺激的部位,向光弯曲的部位分别是A.胚芽鞘尖端,尖端下面的一段,尖端下面的一段B.胚芽鞘,胚芽鞘尖端,尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端,尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端,胚芽鞘,尖端下面的一段6.体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下列激素与靶细胞的关系正确的是A.促甲状腺激素释放激素与下丘脑细胞B.促性腺激素释放激素与精巢细胞C.胰高血糖素与骨骼肌细胞D.促甲状腺激素与甲状腺细胞7.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低8.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏,尽管医生的手术做得很成功,但是几周以后,这个移植的肾脏仍然坏死了,这是人体免疫反应造成的,在这个免疫反应中,移植的肾属于()考试试卷月考答案高中A.病原体B.吞噬体C.抗原D.抗体9、长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起水肿,这是因为()A.血浆渗入组织液的速度降低B.组织液回渗速率降低C.淋巴生成率降低D.淋巴循环受阻10、内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点()A.夏天长期呆在空调房间容易引起空调病B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C.一人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强D.长期处于高温环境可能会引起中暑11、阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是()A.肾上腺B.甲状腺C.胰岛D.性腺12.右图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的是A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b神经元的活动可受大脑皮层控制C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为内负外正→内正外负→内负外正D.在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射13.⑴流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血⑵美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病⑶某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷病A.②③①B.①③②C.①②③D.③①②14.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C.处理甲图中B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在D.处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在15.右图是某研究小组进行的某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究的结果图。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是A.aB.bC.cD.d16.假设图中两个含生长素IAA的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是考试试卷月考答案高中A.f>a=b=d=e>g>cB.a=f>d=e>b=g>cC.c>a=f>d=e>b=gD.c>f=d>a=b>e=g17.如右图,若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是A.在BD范围内B.在OA范围内C.在BC范围内D.在BA范围内18.如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是A.图中细胞A是效应淋巴细胞B.该过程是人体免疫的第三道防线C.该过程属于特异性免疫D.该防线能防御多种病原体19.如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是()A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子20.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该细胞产生免疫反应,其中正确的是()A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭21.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体考试试卷月考答案高中22.细胞1的分泌物不可能是下列哪种物质A.胰岛素B.抗体C.促甲状腺激素D.胰液23.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,哪种处理会使植株长出侧芽A.去顶端后在断口放一琼脂小块B.去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.不去顶,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素Ks5uD.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素24.如下图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()A.④⑤B.①②③C.①③④D.①④25.决定反射时间长短的主要因素是A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.突触数目的多少D.效应器的兴奋性26.如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是()A.②和④B.③和④C.①和②D.①和③27.下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是考试试卷月考答案高中28.下图是研究植物向性运动的实验示意图,该实验结果不能说明()A.产生生长素的部位是根尖和茎尖B.生长素对植物生长的作用具有两重性C.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应D.根生长具有向重力性,茎生长具有负向重力性29.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是()A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸30、把成熟公狗的甲状腺切除,从第三周开始,每天注射激素A,测定激素A和激素B在血液中的浓度变化,如右图,据图判断A、B两种激素分别是()A.甲状腺激素和促甲状腺激素B.胰岛素和胰高血糖素C.胰高血糖素和胰岛素切除甲状腺注射激素AD.甲状腺激素和生长素第Ⅱ卷综合题共50分考试试卷月考答案高中BA二、综合题本题共5小题,满分50分1.(12分)观察下图,根据题意,回答下列问题(1)若A是HIV正在侵入B,则B最可能是____________细胞。(2)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是____________细胞。(3)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白,则B的最初来源是____________细胞。(4)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,,则A表示。在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是细胞,它存在于(A、B)中。2、9分下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用,如图所示。请回答下列问题(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[]等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽,因为。(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生,通过轴突传导到,进而引起小泡中递质的释放。(3)由图可知,垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是。Ks5u(4)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的(激素)分泌量也将增加,导致产热增加。如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将。3、(11分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的当病考试试卷月考答案高中毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括。②实验过程将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理接种不含疫苗的接种物,一段时间后再。实验组的处理接种,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种的疫苗。③分析实验结果统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率、存活率。4、(8分)胚芽鞘尖端在单侧光照射下所产生的生长素是被光分解还是转移了某同学作如下探究(一)实验步骤将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。(二)实验结果如下图所示。(图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量)请回答(1)图a和b说明什么(2)图c和d说明什么(3)图e和f说明什么(4)通过上述实验可得出什么结论5.(10分)为研究兴奋的传导和传递,科学家先后进行了以下实验。据此回答问题资料一在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上如图1。静息时,电表没有测出电位差如①当a点给予刺激时,电表指针发生从图②一⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。考试试卷月考答案高中资料二以枪乌贼的巨轴突为测试对象,将一电极插入轴突膜内,另一电极置于膜外,电表指针发生偏转,如图2中的A图。给予刺激后,电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。资料三将两个蛙心分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。(1)资料一说明在神经系统中,兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的。(2)请用资料二的结论解释图1一③的结果。______________________________________(3)如果用图2的方法测量图1一④中c点的膜电位,将会出现图2中图所示的结果用字母表示(4)根据资料三科学家得出什么结论_________________________________________5资料三中的任氏液是模拟蛙体的,以维持蛙心正常的生理功能。考试试卷月考答案高中华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中六校联考20102011学年上学期第三次月考高二生物试题(理科)答题卷(考试时间90分钟总分100分)一、单项选择题(110题每小题1分,1130每小题2分,,共50分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、综合题(本大题共5小题,共50分)1.(12分)(1)若A是HIV正在侵入B,则B最可能是____________细胞。(2)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是____________细胞。(3)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白,则B的最初来源是____________细胞。(4)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,,则A表示。在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是细胞,它存在于(A、B)中。2、9分(1)[]因为(2)产生,通过轴突传导到(3)是使血浆渗透压。属于反馈抑制作用的是。(4)与c具有协同作用的(激素)分泌量也将增加,其对缺氧的敏感性将。3、(11分)(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。Ks5u(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的当
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