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华中师范大学汉硕专业学位研究生培养方案.doc.doc华中师范大学汉硕专业学位研究生培养方案.doc.doc

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勤思汉硕程老师13001282790QQ2544878168勤思考研论坛http://luntan.qsiedu.com/华中师范大学汉硕专业学位研究生培养方案一、培养目标与培养方式(一)培养目标通过课程学习和专业实践,使学生具有良好的思想品格和职业道德,扎实的汉语言、汉文化和外语基础,熟练的汉语对外教学、中华文化传播和跨文化交际技能,成为能适应汉语国际推广工作的高层次、应用性、复合型、国际化专门人才。具体要求为:1.品德好——掌握马克思主义基本理论,热爱汉语国际教育事业,具有良好的职业道德和崇高的奉献精神。2.基础牢——系统掌握汉语基础知识,深入了解中华文化内涵,具有较高的外语水平。3.技能熟——具有熟练的汉语作为第二语言教学的技能、传播中华文化的技能和跨文化交际的技能;同时,能熟练地运用现代教育技术和科技手段进行教学。4.能力强——具有汉语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。5.规格高——成为高层次、应用性、复合型、国际化的汉语国际教育的专门人才。(二)培养方式对汉语国际教育硕士的培养,强调注重基础,突出技能,实行“三个结合”:1.课程学习和教育实践相结合。学生通过课程学习,系统掌握汉语言文字(包括语音、词汇、语法、修辞、汉字等)、汉文化和外语知识;通过教育实践,获得熟练的汉语作为第二语言教学的技能、中华文化传播技能和跨文化交际技能。2.汉语教育与文化传播相结合。一方面,培养学生汉语国际教育的能力;另一方面,提高学生传播中华文化的技能。3.校内指导和联合培养相结合。在第二学年为每位学生配备一名校内导师和一名兼职导师,共同指导学生的教育实习和论文写作,实现对学生的联合培养。二、招生对象与学习年限(一)招生对象招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。(二)学习年限学习年限一般为2年,采用全日制学习方式。具体安排为:课程学习1年,教育实习和论文写作1年。论文要求在实习过程中完成;根据实际情况,也可适当延长半年。三、课程设置与教学方法(一)课程设置1.设置原则课程设置以实际应用为导向,以国际汉语教师的职业需求为目标,围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养,形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实勤思汉硕程老师13001282790QQ2544878168勤思考研论坛http://luntan.qsiedu.com/践训练为
编号:201403041732247083    类型:共享资源    大小:106.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-03-04
  
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