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自考传播学概论笔记.doc自考传播学概论笔记.doc

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第 一 章 导 论 学习要点: 本章是对传播学总体理论知识的论述。概述了传播学最基本的知识:传播现象的由来 及发展;传播的定义与层次,传播学研究的对象,研究的范围;传播学与新闻学、大众传 播学的联系;学习传播学的现实意义等等。本章共分为四节。需要记忆的知识比较多,也 就是属于名词解释的题较多。 本章知识脉络 第一节 植根于人类生活的传播现象 一、人类社会的传播现象是如何产生与发展的? 传播是一种社会现象,是人类交流信息的一种社会性行为,是和人类文化发展史、社 会发展史并存的。 值得我们思 考的是,尽管传播现象古已有之,但对这种现象的科学分析,对传播理论 的探索,则迟至上世纪 20 年代才在西方(主要在美国)开始; 20 世纪 40 年代才在西方 开始形成具有多科性、集纳型的边缘学科。 1946 年,美国著名政治学家拉斯韦尔等把传 播研究作为一个专门领域,在《宣传、传播与舆论》一书中第一次明确提出了 “ 大众传播 科学 ” 。 1947 年,传播学家施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。 二、传播的定义大致分为哪三种类型 1.强调传播是信息的共享 这是指通过传播共同享有一则信息、一种思想或态度,目的在于建立 彼此之间认知的 共同性。施拉姆认为: “ 今天我们可以给传播下一个简单的定义,它即是对一组告知性符 号采取同一意向。 ” 2.强调传播是意图地施加影响 这是指甲方传递信息给乙方时,希望或要求乙方相信、接受并采取同一态度,而乙方 原先并没有这种意向。美国实验心理学家霍夫兰等认为,传播是 “ 某个人(传播者)传递 刺激(通常是语言的)以影响另一些人(接受者)行为的过程 ” 。 3.强调传播是信息交流的互动过程 美国传播学者贝雷尔森等认为, “ 运用符号 —— 词语、画片、数字、图表等,来传递 信息、思想、感情、技术以及其他内容 ,这种传递的行为或过程通常称作传播 ” 。 传播原来含义较广,如交流,通讯,交际,沟通等等,基本意思是 “ 与他人建立共同 的意识 ” 。在传播学中,传播被定义为: “ 带有社会性的,共同性的人类信息交流的行为 与活动 ” 。 三、传播活动的演变过程 1.与社会需求有密切关联; 2.与传播方式有密切关联。 第二节 传播学的研究范围和研究对象 一、西方传播学的起源、发展与流派 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传
编号:201403041729397732    类型:共享资源    大小:61.50KB    格式:DOC    上传时间:2014-03-04
  
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