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九年级化学上册 第一单元 课题1《物质的变化和性质》(第一课时)学案(无答案) (新版)新人教版九年级化学上册 第一单元 课题1《物质的变化和性质》(第一课时)学案(无答案) (新版)新人教版

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1 1.1 物质的变化和性质 【学习目标】 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变 化和化学变化; 2.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的 联系。 3.在实验过程中,引导学生观察化学实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好 的学习习惯和方法 4. 学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。 【课前预习】 1.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。 2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体, 观察到的现象是 3.在日常生活中,我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰;铁钉被锤 子打弯、钉子在潮湿的空气 中会生锈 ;纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象 。你能否再举 一些类似的变化实例呢?并把这些例子进行归类 。 【 课堂探究 】 一、化学变化和物理变化 1.仔细观察教师演示的几个实验,并将实验现象纪录如下表: 实验序 号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物 质生成 ① 液态的水 液态的水 ② 蓝色块状的胆 矾 蓝 色粉末状的胆 矾 ③ 蓝色的硫酸铜 溶液 蓝色的氢氧化铜 沉淀等 ④ 颗粒状石灰石 (或大理石) 二氧化碳气体等 ⑤ 银白色的镁条 白色的氧化镁 交流讨论 : ( 1) 以上五个变化在本质上有什么不同之处? 2 ( 2)试归纳总 结物理变化和化学变化的定义,并把你在课前预习中列举的例子进行正确分 类,说出你的分类依据。 ( 3)在化学变化中常常伴随着一些明显的现象,请回顾刚才所做实验总结在化学变化中伴 随着哪些现象?是不是具备上述现象的变 化一定是化学变化?请举例说明。 2.实验探究 :物理变化和化 学变化有没有联系? 实验步骤:( 1)点 燃一 支蜡烛并固定在桌面上。 ( 2) 仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。 问题思考:( 1)蜡烛燃烧属于什么变化?该变化中是否伴随其他变化? ( 2)物理变化和化学变化之间有何联系? 3.结合你对物理变化和化学变化的理解, 然后从以下方面比较物理变化与化学变化的区别 与联系 物理变化 化学变化 概念 外在表现形式 或 的改变 经常伴随有 、 、 、 、 等现象以及 的转化 根本区别 联系 化学变化过程中 同时发生物理变化,而物理变化过程中 同时发生化学变化 【 当堂训练 】 3 2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富,下列诗句中
编号:201404111112181984    类型:共享资源    大小:123.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-04-11
  
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