第七课 成长中的烦恼

第七课成长中的烦恼测试题 一、单项选择题（ 15 个） 观察漫画，回答 1 2 题。 1.进入青春期后，我们的身体发育很快，需要大量的营 养，但身高不是唯一的特征，同时还会出现一系列的生理现象。 如变声、长痘等，这些生理现象（ ） A.都是病态的 B.都是不正常的 C.是个别的 D.都是正常的 2.下面选项中，不属于 青春期生理变化的是（ ） A.身体迅速长高长大、长宽长壮 B.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟 C.性器官发育和成熟 D.对异性产生好感，愿意与异性交往 3.“要爱惜自己的青春 !世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了 !” 进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（ ） A.可以嘲笑长青春痘的同学 B.可以拿别人的生理特点开玩笑 C.要悦纳这个时期的生理变化 D.不可谈论青春期的生理变化 4.下列 关 于 青 春期心理矛盾的 叙 述中，正确的是（ ） 青 春期的 内 心矛盾是我 们 成 长过 程中正常的心理 现 象 这 些心理矛盾 经 常 会 使我 们 感到 烦恼 这 些心理矛盾也能成 为 我 们 向前 发 展的 动 力 如果不能正确 处 理 这 些心理矛盾， 它们 也 会 成 为 阻碍我 们发 展的障碍 A. B. C. D. 5.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是 ( ) A.这是一种不良影响 B.这是一种不能说的苦恼 C.这是一种正常的现象 D.这种现象会使我们学坏 6.见右图漫画男生女生，下列选项理解正确的是（ ） A.这种做 法是可取的，有益于提高学习效率 B.这种做法违背了青春期青少年的心理需求，是不可取的 C.这样做有利于建立同学间的纯真友谊 D.异性同学之间禁止交往 7.小军的妈妈总是把 “ 好好学习 ” 、 “ 注意安全 ” 等话挂在嘴边上，弄得小军很心烦，那么，小军正确的做法是（ ） A.不理她，把妈妈的话当做耳旁风 B.理解妈妈，这是在关心自己 C.和妈妈顶撞，不让她再唠叨 D.告诉妈妈我已经长大了，在这些事情上知道该怎么做 8.小丽升入初中后，不再爱玩爱闹，而是喜欢自己关在房间里静静的 坐着，把心事写在日记中，这一变化说明小丽（ ） A.不喜欢朋友了 B.长大了，不依赖父母了 C.产生了 “ 青春期闭锁心理 ” D.她有了生理变化 9.青春期心理发展的特点有（ ） 自我意识迅速增强，“成就感”强烈 既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉 心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情 性发育加速，性意识萌动，渴求与异性交往 A. B. C. D. 10.进入青春期的少 男少女们内心充满了好奇，不同的人对青春有着不同的理解，以下看法中错误的一项是（ ） A.在青春期，我们需要与同学互相交流，彼此共享成长的体验 B.青春期的我们应该逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责 C.青春期我们身体发生变化，我们应该相互尊重，不应互相取笑 D.青春期我们身体的变化是个人的隐私，我们绝不能谈论。 11.“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明 ( ) A.孩子对妈妈有逆反心理 B.孩子不愿意让妈妈管自己了 c.孩子开始有独立意识了 D.孩子和妈妈之间有矛盾 观察漫画，回答 12 13 题 12.青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期，为愉快的度过 青春期，我们需要做的准备有（ ） 做好心理准备，以积极的心态接纳这些变化 尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 发挥自己的优势，充满自信的学习和生活 提高自己的文化修养，培养美的心灵 A. B. C. D. 13.在青春期里，我们会产生许多成长的烦恼，面对这些烦恼，我们不应该（ ） A.了解必要的生理和心理知识 B.参加集体活动，培养健康的兴趣爱好，转移注意力 C.瞒着父母，和朋友探讨 D.坦然接受这些变化 二、简答题（ 3 个） 1 进入中学以后， 原本性格开朗的小伟好像变了一个人似的，有什么话不愿对父母讲，常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是 “ 原地不动 ” ，心里很着急；最近小伟喜欢在女生面前 “ 表演 ” ，希望引起女同学的注意，小伟很苦恼，说： “ 我是不是变坏了呢？ ” （ 1）小伟产生了哪些烦恼？这些变化意味着什么？ （ 2）小伟怎样能消除这些烦恼呢？ 2.张伟是个很听话的孩子，从 幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如回家晚，星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事张伟认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，张伟感到真烦恼。 (1)你认为张伟出现这种变化的原因是什么 ? (2)对张伟这样做，你的看法是什么 ? (3)张伟要变得更加成熟，应该怎么做 ? 3.天山网讯： 2008 年 10 月 13 日，一二七团计生办计生专干胡艳和六年级的女学生在一起交谈女孩青春期注意事项。 兵团农七师一二七团计生办注重广大中小 学生的青春期教育，经常对她们开展德育及青春期卫生等教育工作，同时还组织学生上青春期的生理课。加强学生的养成教育，培养学生的高尚的道德品质和良好举止。日前还为中小学生发放了 1200 册中小学生青春期手册。 结合材料，分析为什么要重视对青少年加强青春期教育？ 三、分析说明题 人们常说 :成长中 ,有像柠檬的酸溜 ；有像蜂糖的甜蜜 ；有像橄榄的苦涩 ；有像辣椒的香辣 ,无味俱全。丰富多彩 !人的成长要经过很多阶段 ,每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。进入青春期我们生理上有了很大的变化，但面对变化，不同的人的态度是不一样的，有的青 少年非常坦然，而又的青少年非常的烦恼甚至是害怕、焦虑。 (1)面对生理变化，为什么青少年会有不同的心理反应？ （ 2）我们应以怎样的心态对待青春期的生理变化？ 四、实践探究题 材料一：青春期是人一生发展的又一阶段，是从性不成熟，不能生育的儿童时期转变为性成熟，具有生育能力的成年期的过渡时期。 材料二：马克吐温说：“当我 7 岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人；当我 14 岁时，我感到父亲是天底下最不通情理的人；当我 21 岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。” （ 1）材料二中包含了一个人成长的三个时期，它们分 别是那三个时期？ （ 2）“当我 14 岁时，我感到父亲是天底下最不通情理的人。”反映了马克吐温的一种什么心理？ （ 3）你有过类似的感受吗？你眼中的父亲是个什么样的人？ 【参考答案】 一、单项选择题 1 5： DDCDC 6 10:BDCAD 11 15:CDC 二、简答题 1、 （ ）小伟的烦恼有：青春期闭锁心理；生理变化带来的烦恼；青春期的性心理带来的烦恼。这些变化意味着它已经步入了青春期。 （）我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的 象征。 消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法：了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化；培养正确的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。 2、 (1)在青春期，他开始意识到自己不再是小孩子了，感到自己正在变成“大人”，渴望父母、老师把自己 当成“大人”看待。开始从依赖走向独立，有了独立意识。 (2)不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严 重。 (3)经常和父 母、老师沟通；找心理老师咨询；参加集体活动；培养健康的兴趣爱好等。 3、 青春期的生理变化给青少年带来不少烦恼，很多青少年不能很好的接受自己的变化，如果这些问题处理不当，对青少年的发展是不利的。 加强对青少年的青春期知识教育，能够帮助青少年正视自己的变化，愉快的接受自己，并且掌握解决烦恼的科学方法和途径。这在青春期是非常必要的，对青少年的发展至关重要。 三、分析说明题 （ 1）面对生理变化的不同反应，说明青少年能否正视自己在青春期生理方面变化，从而适度的调整自己的心理。 （ 2）应该科学、客观看待生理变化，从 而在心理上去解决生理变化带来的烦恼，并采