知荣辱树新风心得体会

1 / 15知荣辱树新风心得体会首阳初中关于开展“知荣辱、树新风”教育活动的总结为了深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，贯彻落实中央关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的要求，根据中宣部、中央文明办关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的通知精神、 陇西县精神文明建设“十一五”规划通知精神，陇教转发 43 号文件精神，组织开展了系列教育实践活动，并总结如下： 一、领导重视，措施有力。我校领导对本次活动非常重视，成立以段校长为组长的首阳初中“知荣辱，树新风”教育活动领导小组。建立健全以校长室、政教处、教务处、团支部、学生会、年级组和班主任及品德课教师为主体的教育活动工作队伍。我们按照上级要求部署，认真组织开展“知荣辱，树新风”主题活动，把这项活动作为引导学生树立社会主义荣辱观，促进和谐社会建设、推动精神文明发展的一件大事，摆上重要日程，切实加强组织领导；从 XX 年 10 月开始，按照陇教转发 43 号文件精神，每学期我校从实际出发，政教处制定了“知荣辱，树新风”教育活动计划，从教育活动的目2 / 15标、途径、形式及活动中的几点要求，作了具体的安排，力求做到科学、周详，并落实好这项活动的各项任务，把这项任务的各项任务分解细化、具体化，工作中，要求注意，把这项活动作为“知荣辱、树新风”教育活动的一个重要方面，并同“知荣辱、树新风、再塑陇人品格”紧密结合起来，同各种形式的精神文明创建活动紧密结合起来，统一领导、统筹协调、明确责任，形成合力，使这项工作取得了扎扎实实的成效。二、加大宣传力度，深入开展社会主义荣辱观教育活动，掀起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的热潮以政教处、团委、教务处牵头开展“六个一”活动。即召开一次宣传动员大会，出好一期班级黑板报，组织一次全校性的主题班会评选，组织一次学习心得评比展览，组织一场演讲比赛，开展一次道德社会实践活动。 召开班主任会议，把“八荣八耻”内容印发到人手一份，先让班主任学习领会，找出本班培养学生良好行为的切入点，结合“中学生日常行为规范”教育学生知荣辱，树新风。并且举办了以“八荣八耻，争做文明中学生”为内容的板报评比活动，同时利用音乐课学唱八荣八耻歌。3 / 15以政教处、教务处牵头开展“六个一”活动。即召开一次学习宣传动员会，召开一次民主生活会，组织一次学习心得评比展览，开展一次道德社会实践活动，开展一场“铸师魂，作表率，比奉献”争先创优活动竞赛。三、做到“六个结合” ，把活动渗透到教育教学中，确保教育活动收到实实在在的效果教育活动与课堂教学相结合。把社会主义荣辱观教育引入教材、引入课堂，结合学生的思想实际，在思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容，并开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教育活动与实践活动相结合。把社会主义荣辱观教育与建设安全、文明、和谐校园的实践结合起来，全面推进学校创新工程，为实现学校既定目标提供强大的精神动力；与贯彻公民道德建设实施纲要结合起来，修订完善相关制度、职责、行为守则，开展多层次文明礼仪教育活动。通过社会实践活动，使师生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。教育活动与校园文化建设相结合。以社会主义荣辱观为导4 / 15向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。教育活动与教师队伍建设相结合。在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平；进一步加强对德育工作者、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。教育活动与学校各级各类创建活动结合起来。把学习教育活动融入到创建安全文明和谐校园文明班级、文明办公室、师德标兵、 “文明学生”活动当中，并指导推动这些工作。与纪念红军长征胜利 70 周年及“迎奥运”系列活动结合起来。组织广大党员干部师生回顾红军长征的艰辛历史，歌颂红军长征的伟大精神，缅怀红军将士的丰功伟绩，激发对中国5 / 15共产党和祖国的无限热爱。三、在师德师风建设中突出抓好社会主义荣辱观教育教师职业道德和队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。我校在活动中把社会主义荣辱观教育与学校教师队伍建设结合起来，在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平，充分发挥教师在学校社会主义荣辱观教育中的引领和示范作用。进一步强化教师职业道德教育。要围绕树立社会主义荣辱观的主题，结合教职工大会和教研活动，经常性地组织开展专题教育，使教师 “八荣八耻” 学在前， “社会主义荣辱观”实践在先，不断增强职业道德意识，提高思想政治素质和道德水平，用模范言行和人格力量为学生做表率，以良好的师德和教风促进本单位形成知荣辱、树新风、促和谐的校风、学风建设。深化师德承诺活动。在全体教职工中广泛开展社会主义荣辱观大讨论，组织全体教师结合自己的思想认识以及行为表现，对照胡锦涛总书记的要求谈看法、摆问题，进一步6 / 15明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，继续深入开展师德承诺活动，组织广大教师结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，修订个人师德承诺内容，把树立社会主义荣辱观与自己的教育教学工作结合起来，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，引导和推动社会主义荣辱观学习教育活动向纵深发展。改进创新师德建设工作。结合我校教师实际开展教育活动，把社会主义荣辱观与师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，自觉按照“八荣八耻”和师德规范要求履行教师职责，树立良好的师德形象。建立师德教育的长效机制。要把社会主义荣辱观作为师德建设的重要组成部分，结合深入推进中小学教师职业道德规范和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见的贯彻落实，把社会主义荣辱观贯穿于教师日常教育、管理的各个环节，并以制度的形式固定下来。同时要把社会主义荣辱观的教育要求纳入到班级管理和班主任工作之中，并把树立和弘扬社会主义荣辱观作为考核班主任和教7 / 15师工作的基本前提和重要指标。四、与“五五普法”相结合，狠抓学生的法律法规教育，努力创设安全、文明、和谐的育人环境学校开展教育系统“五五”普法和“平安校园”创建，是建设“平安陇西” 、 “和谐陇西”的重要组成部分，是构建和谐校园的重要举措。学校始终以贯彻中小学幼儿园安全管理办法为契机，提高校园安全防范水平。以专项整治活动为抓手，净化校园及周边环境。结合开展社会主义法治理念教育，强化广大师生的法律素质。通过“法律六进”活动提高教师、学生、家长的法律素质，努力营造民主、健康、和谐的法治校园氛围。知荣辱树新风读后感如果你想考我“八荣八耻”是什么，这可难不倒我！他们分别是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 以服务人民为荣，以背离人民为耻。 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。 以辛勤8 / 15劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 以团结互助为荣，以损人利己为耻。 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 别看这八句话挺简单的，但它包含的道理可不少，它告诉我什么是光荣什么是可耻。其实这些都是我们从小就知道的道理。就拿第一句话说吧， “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ”在我上一年级的时候，老师就教育我们要热爱祖国。但我印象中最深的是我的子健舅舅曾经说过：“对于军人来讲，个人利益永远是第四位。”我好奇地问过他：“为什么是第四位？”他说：“第一位是国家利益。 ”他是我学习的榜样，他告诉我要热爱祖国，为祖国奉献自己的一切力量。 我想当一个科学家，我非常崇拜杨利伟，他不但是中国第一位太空人，他还掌握很多科技知识。在电视里有很多有钱人，却是愚昧无知的，他们不懂得尊重别人，不懂得人活着要不断地学习。如果科技不发展，国家就会落后。我一定会好好学习，长大当个科学家。科学技术不但能促进国家的发展，也会为人类造福。我曾经很奇怪地问妈妈：“这些道理我一个小孩子都懂，还有人不懂吗？为什么还要让大家来学习八荣八耻呢？9 / 15”妈妈说：“虽然这是大家都应该做到的，可是有的人却不自觉。把它们作为标准来推行，就会让大家提高注意力。”姥姥也说：“现在的人没有以前的人思想品德高尚了，把热爱祖国当成傻瓜，把为人民服务当成笨蛋，很多人知识水平很低、不想付出只想收获，还有的人专门干犯法的事情。 ”我终于明白了：“因为社会很多人，他们分不清荣辱。如果不教育他们，他们就会一错再错，一直到犯罪坐牢，变成危害社会的人。当今社会，如果大家都有礼貌、知荣辱，人人都做好人，那不是更好！”我把“八荣八耻”抄在硬纸板上，用红笔写上“八荣” ，用黑笔写上“八耻” ，我告诉自己一定要按红色的这一半来做，坚决不做黑色的耻辱的事!教师讲正气树新风心得体会1、首先我对于这次“讲正气，树新风”主体教育活动有了清晰明确的认识。我从思想上高度重视，认为这是一次学10 / 15习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照党委的布置积极认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一” 。2、我明确了学习的目标。总的目标是：求真务实、严格纪律、转变作风。具体是提高我的思想认识，对学校董书记提出的“社会不正之风”有了深刻的认识，通过这次活动使我从思想上有一次新的深刻的洗礼。3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐校园，为促进学校整体工作的发展处处起到模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。那么，教师如何讲正气、树新风呢？ 我认为，教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。因为青少年儿童正处在世界观、人生观、11 / 15价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。 教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中，体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。读知荣辱，树新风有感我们每个同学都应该有耻辱之心，读了知荣辱树新风我有很大的感触。其中使我印象最深的是“热爱祖国” 。也许有的同学会问：“什么是爱国，怎样表现才能体现出我们热爱祖国？”让我来告诉你们吧！其实“热爱祖国”包12 / 15含两个方面的意义：一是要牢记祖国的利益之上；二要把祖国建设成富强、民主文名的社会主义的国家。对于我们中国人来说“中国”两个字是最重要的。虽然一个人的智慧有多有少，成就有大有小，能力有强有弱，但只要为祖国做出贡献就是崇高的。着名科学家钱学森对祖国的贡献是巨大的，他被誉为“中国人的骄傲”但他说“中国”两个字是最重要的，这是多么震撼的语言啊！尽管我们不能做到像他们一样这么伟大，但如果我们节约一粒米，节约一滴水，爱护环境就是为我们的母亲中国做出了贡献，虽然这个贡献是细微的，但你有没有想过，如果我们每个中国人都这样做的话，那么我们对祖国的贡献就是巨大的了。“热爱祖国”是民族凝聚的基础，也是个人成就完美人生的根本。当今，年轻人思想十分活跃，但不管怎样，任何人都必须回答同一个问题：你的祖国在哪里？你为她做了什么？“热爱祖国” ，还要把祖国的事时时放在心上。当前，政府提出要在生产领域、生活领域，减少污染，创造清洁的环境。那么，我们为这件事付出的努力，不就是“热爱祖国”的表现吗？讲到这里我想到陶行知的一句名言：国家是大家的，爱国是每个人的本分。13 / 15到这里我在提出一个观点：危害祖国的事，坚决不能做。“危害祖国”就是做有损国家利益的事。凡是损害国家利益的事，我们都坚决不能做。对于我们学生来说，大的“危害祖国”离我们很远，但小的事却离我们很近，所以我们要严格的要求自己，不做有损国家利益的事。朋友们爱国就是爱自己啊，让我们行动起来吧！读知荣辱，树新风有感我们每个同学都应该有耻辱之心，读了知荣辱树新风我有很大的感触。其中使我印象最深的是“热爱祖国” 。也许有的同学会问：“什么是爱国，怎样表现才能体现出我们热爱祖国？”让我来告诉你们吧！其实“热爱祖国”包含两个方面的意义：一是要牢记祖国的利