计算机控制技术学习心得

1 / 46计算机控制技术学习心得计算机控制技术学习体会时间过得真快，不知不觉间，又有一门课程结课了。而通过本课程，我也学到了不少东西，同时也培养成了记笔记的好习惯。一、主要内容课上老师主要讲了数据通信技术、输入输出通道、控制算法的计算机实现、计算机监控系统常用软件以及毕业设计等内容。课程注重理论联系实际，从实际应用出发，为学生的毕业设计和将来的工作奠定基础。其中，在数据通信技术方面，老师首先讲了数据通信中一些名词的基本概念，便于在后续学习过程中对一些名词的出现有一定的了解。然后讲了传输代码，就是将待传输的数据转换成二进制代码。这在我们以前的数字电子技术的学习过程中有所涉及，所以听起来很容易明白。还有像同轴电缆和双绞线这样的传输介质和对串行通信技术的更深一步的讲解。最后讲了无线通信技术和工业以太网。2 / 46在输入输出通道方面，先讲了接口部件数据缓冲、信号转换、驱动功能、中断管理等功能，接着是过程通道和 I/O接口，还简要介绍了多路模拟开关和采样以保持。然后是A/D 与 D/A 转换器，这是老师重点介绍的内容，因为 A/D与 D/A 转换器是以后设计时的核心部分。这部分内容包括了 A/D 转换原理、各个管脚的作用、它的连接以及对它的编程。课后老师还让我们在网上查询一个 A/D 转换器以及它的详细数据，我查的是 AD7887。通过查询，使我对各种转换器的认识与了解更进一步。还有对数字和模拟输入与输出通道的介绍，这在我们的数字电子技术和模拟电子技术中都有详细的介绍和计算。在控制算法的计算机实现方面，首先将模拟原件和数字元件做了对比介绍，分别解释了模拟元件的优缺点和数字元件的优缺点，以及由模拟信号转换成数字信号的方法。接着是数字滤波方法：1、算术平均值滤波 2、程序判断滤波 3、中值滤波。非线性补偿：1、公式计算法 2、查表法 3、线性插值法。最后是控制系统的直接数字化设计法方面。其中讲了它的基本思想和优点，以及设计法的具体步骤和要求。3 / 46计算机监控系统常用软件技术方面，具体内容可分为办公类、学习类、游戏类、应用软件、网络。还有操作系统的发展史和编程语言，以及动态连技与嵌入技术、动态链接库、动态数据交换技术。最后老师根据历届毕业生的结业设计实例给我们讲了微机控制系统设计步骤和在做毕业设计时需要注意的一些细节，让我们学到了很多。二、学到的方法通过本门课程的学习，我首先学会了一种记笔记的方法。这是一种很有效的笔记方法，看上去一目了然，在复习的时候也很容易记忆。虽然我没有记笔记的习惯，也没能将这种方法在别的方面应用，但在以后记笔记的时候首先想到的一定是这种方法。除此之外，我还学会了如何查询集成电路芯片以及它各管脚的功能。在本门课程讲到 A/D 与 D/A 转换器时，老师让我们自己查一个 A/D 转换器。通过查询，我对 A/D7887 有了一个详细的了解。在一次模拟电子技术实验时，电路中4 / 46出现了一个我们以前没学过的集成电路芯片，让我们自己安装，由于上课听的不怎么认真，对这个实验不怎么了解，一时间不知该怎么办。过了一会，突然想起了在计算机控制技术课程中老师让我们查的 A/D 转换器，想着应该和这个差不多，于是先找着集成芯片上的缺口，将芯片安装在了电路实验板上，然后上网查了它的各管脚的用途以及整个芯片的功能，最后结合电路图成功将实验圆满完成。还有在本课程中所学的模数转换的取样方法在模拟电子技术中同样也讲到了。由此可见，计算机控制技术不仅仅是对计算机的简单介绍，它其中的一些知识和应用方法对 别的课程也有所帮助，所以要细心品味书中的内容，对所学能容有一定的认识，在日后学习工作生活中注意和本课程的联系。尤其是在毕业设计时，本课程所学习的一些方法和理论一定能够用得上。三、不明白的会否查参考文献参考文献是优秀科技论文中必不考少的部分，参考着会对参考内容有更独到的理解，以加深自己对所学内容的印象。而在论文中，它的正确合理引用不仅可以反映论文研究工作的基础、创新性和学术水平，而且也表明作者的学术风格和学术水平。5 / 46本书 247 页所列出的参考文献即本书在编写过程中所查阅的著作和报刊杂志。我们查阅才考文献，是为了加深对本课程内容的理解。在本课程学习过程中，我曾对数字滤波方法比较感兴趣，但又不是太明白，于是我在网上用我们学校的图书馆中的中国知网查了一下，有很多这方面的文献，我点击了“浅谈微机控制中的数字滤波方法” 。在这里边，他对数字滤波作了更为详细的介绍。其中，在数字滤波方面:算数平均值法对信号的平滑程度完全取决于 N。当 N 较大时,平滑度高,但灵敏度低;当 N 较小时,平滑度低,但灵敏度高。在中值滤波方面：设表首地址为 DATA 的 N 个数,先由小到大排列,再取中间1/3 个数进行求平均运算,结果存放于 SAMP 单元。程序流程图如上。6 / 46四、以后面对问题如何解决在工作中，每个人都会遇到很多问题，面对问题，我们应该如何解决、如何处理，如何把问题化小，最终把问题消除，这些都是值得探讨的。有时问题与困难并非导致生活艰难的根本原因，而决定因素往往是你面对问题的心态，看待困难的角度不同造成了困难过后的结果不同，多数人苦恼的原因大多是因为他们面对问题时的负面、消极的情绪，而非困难本身。通过课程学习，让我明白了面对问题要冷静思考解决的办法。首先要仔细检查问题产生的原因，最后再通过一切可能的办法将问题解决。计算机控制技术结课作业姓 名：张建国学 院：机械学院班 级：测控 11-17 / 46学 号：201610107021 主讲教师：徐刚微型计算机控制技术学习心得转眼间，一个学期又过去了。微机原理与控制技术课程已经结束了。通过从大三下学期的微机原理与接口技术到这学期的微机原理与控制技术的学习，回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写，期间也听老师讲过，微机原理这门课程是比较偏硬件一点的。正是因为这一点我还是对它比较喜欢的，因为它和我的专业方向“机电工程”有很大的联系，在机电工程领域很多场合要应用到微机，而且是微机原理是考研复试面试时必考问的专业课，因为我要考研，本着一定要考上的心态，因此对该课程的学习还是有浓厚的兴趣和动力的。下面谈谈这期学习该课程的心得与体会：总体介绍下这门课程的轮廓吧：一、课程性质与设置目的8 / 46课程性质微型计算机控制技术是高等院校计算机应用专业本科教学中的一门选修专业课，是从微型计算机原理到微型计算机控制，从理论到实际的必经桥梁，是着重解决和处理工程实际问题的一门课程。在该课程的教学过程中，将课堂教学与实验教学有机结合，注意培养同学分析问题、解决问题的方法和能力。该课程主要介绍微型计算机应用在工业控制中的各种技术，重点讲述微型机用于实时控制中的软件、硬件设计方法，以及它们之间的结合问题。课程注重理论联系实际，从工程实际出发，在设计方法，即实验技术、操作运行、系统调试等方面对学生进行训练，为学生的毕业设计及将来的实际工作奠定基础。教学目的通过本课程的学习，可使我们对微型机在工业过程控制和智能化仪器方面的应用有个比较全面的了解，为以后的工作和毕业设计打下基础。9 / 46二、下面我对该门课程的教学内容做了一个详细的总结1. 第 1 章 微型计算机控制系统概述2. 教学要点1.微型计算机控制系统的组成2.微型计算机控制系统的分类3.微型计算机控制系统的发展3. 教学内容通过对本章的学习，应当对微型计算机控制系统有一个完整的概念，具体掌握以下几方面的内容。4. 1.了解微型计算机控制系统的组成。2.学习并掌握微型计算机控制系统的分类及各系统之间的区别。10 / 463.了解微型计算机控制系统的发展概况。4.为后边各章的学习打下基础。考核要求主要讲述微型计算机控制系统的基本概念、组成及分类，同时对微型计算机控制系统的发展概况做了介绍。重点：微型计算机控制系统的组成及分类。了解本课程研究的对象，各类系统的特点及应用场合。1.微型计算机控制系统的组成，要求达到“识记”层次。微型计算机控制系统硬件结构。微型计算机控制系统软件组成。2.微型计算机控制系统的分类，要求达到“识记”层次。操作指导控制系统直接数字控制系统11 / 465. 计算机监督系统分布控制系统计算机集成制造系统现场总线控制系统3微型计算机控制系统的发展，要求达到“识记”层次。6. 第 2 章 模拟量输入/输出通道的接口技术教学要点1.多路开关及采样/保持器。2.模拟量输出通道接口技术。3.模拟量输入通道接口技术。12 / 467. 教学内容本章是组成微型计算机控制系统的硬件基础。重点介绍了组成模拟量输入输出通道的主要器件及它们与微型计算机的接口技术和软件编程。通过本章的学习，要求能够分析和设计模拟量输入/输出接口。考核要求这一章是组成微型计算机控制系统的硬件基础，也是本课程的重点内容之一，学习时重点掌握 A/D、D/A 转换器，多路开关和 S/H 的应用。要求能根据题目要求进行硬件设计，并编写相应程序。难点：DAC0832 的工作方式，ADC0809 的巡回检测。1.多路开关及采样-保持器采样定理，要求达到“识记”层次。多路开关，要求达到“简单应用”层次。13 / 46采样-保持器，要求达到“领会”层次。2.模拟量输出通道接口技术D/A 转换原理 ，要求达到“识记”层次。8 位 D/A 转换器 DAC0832 及其接口技术，要求达到“综合应用”层次。12 位 D/A 转换器 AD667 及其接口技术，要求达到“领会”层次。3.模拟量输入通道接口技术A/D 转换原理，要求达到“识记”层次。8 位 A/D 转换器 ADC0809 的接口及程序设计，要求达到“综合应用”层次。12 位 A/D 转换器 AD574 的接口及程序设计，要求达到“领会”层次。14 / 468. 第 3 章 人机交互接口技术9. 教学要点1.键盘接口技术显示接口技术显示接口技术10. 教学内容本章介绍微型计算机控制系统中两个重要的人机交互接口，即 LED 显示与键盘。通过本章的学习，了解人机交互接口的意义及设计方法。要求同学掌握人机交互接口的实际设计。考核要求本章重点讲述了非编码键盘、显示接口电路的设计，软件程序的编写，要求同学掌握人机交互接口的实际设计，重点是非编码键盘的硬件设计及键盘处理程序的编写，LED 显15 / 46示接口电路的软硬件设计。11. 1.键盘接口技术12. 设计键盘应解决的几个问题，要求达到“识记”层次。少量功能键接口技术，要求达到“简单应用”层次。矩阵键盘接口技术，要求达到“领会”层次。键盘特殊功能处理，要求达到“领会”层次。显示接口技术LED 数码管的结构及显示原理，要求达到“领会”层次。LED 动态显示接口技术，要求达到“简单应用”层次。LED 静态显示接口技术，要求达到“综合应用”层次。硬件译码显示电路，要求达到“识记”层次16 / 46LED 光柱模拟显示器件，要求达到“识记”层次显示接口技术LCD 的基本结构及工作原理，要求达到“识记”层次。LCD 的驱动方式，要求达到“识记”层次。4 位 LCD 静态驱动芯片 ICM7211，要求达到“简单应用”层次。点阵式 LCD 的接口技术，要求达到“综合应用”层次。13. 第 4 章 常用控制程序的设计14. 教学要点1.报警程序的设计2.开关量的输出接口技术17 / 463.马达接口技术4.步进电机接口技术15. 教学内容本章介绍微型计算机控制系统常用控制程序的设计方法，主要介绍马达和步进电机控制软硬件的设计方法。它们是工业过程控制中两个重要的人机交互接口。通过本章的学习，了解控制接口的设计方法。考核要求本章讲述对两种执行机构的控制，主要掌握电动机和步进电机的接口技术、程序设计方法。1.报警程序的设计，要求达到“简单应用”层次。常用的报警方式简单报警程序的设计18 / 46越限报警程序的设计2.开关量的输出接口技术，要求达到“简单应用”层次。光电隔离技术继电器输出接口技术固态继电器输出接口技术大功率场效应管开关接口技术可控硅接口技术电磁阀接口技术16. 3.马达接口技术小功率直流电机调速原理，要求达到“识记”层次。开环脉冲宽度调速系统，要求达到“识记”层次。19 / 46PWM 调速系统设计，要求达到“简单应用”层次。4.步进电机控制接口技术进电机工作原理，要求达到“领会”层次。电机控制系统原理，要求达到“领会”层次。步进电机与单片机的接口及程序设计，要求达到“综合应用”层次。步进电机步数及速度的确定方法，要求达到“综合应用”层次。17. 第 5 章 IC 卡及 RFID 技术18. 教学要点卡卡20 / 4619. 教学内容20. 这一章介绍目前物联网技术所需要的关键技术：IC卡；RFID 技术。这是近几年发展起来的技术。考核要求本章重点掌握两种 IC 卡的原理及应用。卡IC 卡简介，要求达到“识记”层次。IC 卡结构多机 SPI 系统，要求达到“领会”层次。21. 卡RFID 卡概述，要求达到“识记”层次。21 / 46RFID 卡读写器原理，要求达到“领会”层次。MHz RFID 技术，要求达到“领会”层次。22. 第 6 章 总线接口技术23. 教学要点总线总线24. 教学内容25. 这一章介绍微型机系统常用的接口总线，包括串行总线和并行总线，它们是信息传送的通道。本章重点讲述两种近年来常用于单片机系统的串行总线。26. 考核要求22 / 462 本章重点掌握 IC 总线的原理及应用。/RS-485/SPI 总线RS-232/RS-485/SPI 总线简介，要求达到“识记”层次。27. 总线2 IC 总线概述，要求达到“识记”层次。2 IC 总线的数据传送，要求达到“识记”层次。寻址，要求达到“识记”层次。2 IC 总线电气，要求达到“识记”层次。2 IC 总线的应用，要求达到“领会”层次。28. 第 7 章 过程控制数据处理的方法29. 教学要点23 / 461. 数字滤波2. 量程自动转换及标度变换3. 数据予处理30. 教学内容本章解决的问题是如何对工业生产中的数据进行处理,讲述了数字滤波、量程自动转换、标度变换、测量数据予处理及 DSP 技术。重点：掌握各种算法及其实现，并能根据不同的场合正确选用。考核要求本章主要掌握数字滤波、量程自动转换、标度变换、测量数据予处理及 DSP 技术的原理及应用。1.数字滤波技术24 / 46程序判断滤波，要求达到“识记”层次。中值滤波，要求达到“识记”层次。算术平均值滤波，要求达到“综合应用”层次。加权平均值滤波，要求达到“综合应用”层次。滑动平均值滤波，要求达到“识记”层次。RC 低通数字滤波，要求达到“识记”层次。复合数字滤波，要求达到“综合应用”层次。各种数字滤波性能比较，要求达到“领会”层次。2.量程自动转换和标度变换量程自动转换，要求达到“识记”层次。线性参数标度变换，要求达到“综合应用”层次。25 / 46非线性参数标度变换，要求达到“识记”层次。3.测量数据予处理技术线性插值算法，要求达到“识记”层次。分段插值算法程序设计方法，要求达到“综合应用”层次。插值算法在流量测量中的应用，要求达到“识记”层次。系统误差的自动校正，要求达到“识记”层次。31. 第 8 章 数字 PID 及其算法32. 教学要点调节的数字化调节中的几个实际问题计算机控制技术基础26 / 46本课主要内容? 过程通道输入输出技术? 测量数据处理技术? 抗干扰技术? 数据通信技术基础? 计算机网络技术第一章绪论? 计算机控制系统基本概念 计算机控制系统的组成 计算机控制系统的信号流程 计算机控制系统分类第 1 节计算机控制系统基本概念27 / 46闭环控制系统的典型结构图? 概念：通俗地讲，利用计算机参与控制的系统称为计算机控制系统；模拟控制缺点：? 难以实现复杂规律的调节控制? 不易实现集中监视和操作? 控制方案的更改比较困难计算机控制系统的作用：? 实时数据处理? 实时监督决策? 28 / 46实时控制输出第 2 节计算机控制系统的组成计算机控制系统由控制计算机和被控对象组成，控制计算机包括硬件和软件两部分； 硬件：1、主机中央处理器、存储器和接口组成的主机是计算机控制系统的核心。2、过程输入输出设备是主机与被控对象之间的接口，包括模拟量输入输出设备、数字量输入输出设备等。3、人机接口设备包括显示器、键盘和打印机等，作用：显示生产过程的状况，供操作员对生产过程发出操作命令，显示操作控制的结果。29 / 464、通信设备软件：1、系统软件可分为通用和专用两类。通用软件指一般计算机使用的软件，如：Windows、VB 和 Oracle 等；专用软件指控制计算机特有的软件，如组态软件。2、应用软件是针对某个生产过程编制或生成的专用控制软件。3、管理软件实现控制和管理的集成，包括：控制管理、操作管理、经营管理和决策管理等。第 3 节计算机控制系统信号流程?30 / 46? 模拟信号：时间与幅值上均连续，如：y(t)、u(t) 离散模拟信号：时间离散，幅值连续，如：y*(t) 数字信号：时间离散，幅值为数字量，如：y(nT)、u(nT) 量化模拟信号：时间连续，幅值为连续量化的信号，如：u*(t)第 4 节计算机控制系统分类数据采集系统操作指导系统直接数字控制监督控制系统集散控制系统现场总线控制系统31 / 46数据采集系统数据采集系统框图操作指导控制系统操作指导控制系统属于开环控制结构。计算机根据一定的控制算法，依赖测量元件测得的信号数据，计算出供操作人员选择的最优操作条件及操作方案。操作人员根据计算机输出的信息去改变调节器的给定值或直接操作执行机构。直接数字控制系统DDC 系统属于计算机闭环控制系统。计算机首先通过模拟量输入通道和开关量输入通道实时采集数据，然后按照一定的控制规律进行计算，最后发出控制信息，并通过模拟量输出通道和开关量输出通道直接控制生产过程。监督控制系统监督控制计算机根据原始工艺信息和其他的参数，按照描32 / 46述生产过程的数学模型或其他方法，自动地改变模拟调节器或以直接数字控制方式工作的微型机中的给定值，从而使生产过程始终处于最优工况。从这个角度上说，它的作用是改变设定值，又称为设定值控制 SPC(Set Point Control). 集散控制系统DCS 采用分散控制，集中操作，分级管理，分而自治和综合协调的设计原则。现场总线控制系统现场总线控制系统是一种以现场总线为基础的分布式网络自动化系统。改变了传统计算机控制系统的结构形式，将输入、输出、运算和控制功能分散分布到现场总线仪表中。要点总结? 计算机控制系统的概念；? 33 / 46计算机控制系统的组成；? 了解计算机控制系统的信号流程；? 计算机控制系统的主要类型和各自特点；第二章过程通道技术? 通道接口技术? 数字量输入/输出通道? 模拟量输入/输出通道第 1 节概述? 过程通道是计算机和生产过程之间设置的信息传送和转换的连接通道。过程通道包括：? 检测通道即输入通道34 / 46? 数字量输入通道? 脉冲量输入通道? 模拟量输入通道? 控制通道即输出通道? 数字量输出通道? 脉冲量输出通道? 模拟量输出通道第 2 节通道接口技术? 通道地址译码技术? 编址方式? 地址译码35 / 46? 总线接口常用芯片? 锁存器? 缓冲器通道地址译码技术编址方式? 存储器统一编址方式 存储器指令丰富，使用灵活，程序设计方便；占用了存储空间地址，指令执行时间较长，难以区分 I/O 操作。? I/O 接口编址方式I/O 指令简单，执行时间短，硬件设计简单，程序设计清晰；输入输出数据必须经过累加器 A。通道地址译码技术地址译码一、译码器译码36 / 461、常用的译码器38 译码器 74LS138除 138 外还有 74LS154，是 416 译码器学习计算机心得体会随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。自从进入华夏爱婴这所学校，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全37 / 46国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。要想操作它就先要了解它的特点、功能、构造等等关于计算机的知识。计算机具有快速的运算能力电子计算机的工作基于电子脉冲电路原理，由电子线路构成其各个功能部件，其中电场的传播扮演主要角色。我们知道电磁场传播的速度是很快的，现在高性能计算机每秒能进行几百亿次以上的加法运算。如果一个人在一秒钟内能作一次运算，那么一般的电子计算机一小时的工作量，一个人得做 100 多年。很多场合下，运算速度起决定作用。例如，计算机控制导航，要求“运算速度比飞机飞的还快” ；气象预报要分析大量资料，如用手工计算需要十天半月，失去了预报的意义。而用计算机，几38 / 46分钟就能算出一个地区内数天的气象预报。超强的记忆能力计算机中有许多存储单元，用以记忆信息。内部记忆能力，是电子计算机和其他计算工具的一个重要区别。由于具有内部记忆信息的能力，在运算过程中就可以不必每次都从外部去取数据，而只需事先将数据输入到内部的存储单元中，运算时即可直接从存储单元中获得数据，从而大大提高了运算速度。计算机存储器的容量可以做得很大，而且它记忆力特别强。足够高的计算精度电子计算机的计算精度在理论上不受限制，一般的计算机均能达到 15 位有效数字，通过一定的技术手段，可以实现任何精度要求。历史上有个著名数学家挈依列，曾经为计算圆周率 ，整整花了 15 年时间，才算到第 707 位。现在将这件事交给计算机做，几个小时内就可计算到 10 万位。其实学习任何一门学科都不难，但是要掌握一门学科是不容易的。对于计算机这么学科最主要的还是靠自己多操作，39 / 46多摸索，当然这些也是建立在老师教导的基础之上。操作课对我们来说还是很重要的，在操作课上我能熟练的掌握 WINDOWS 的操作，更进一步一些基本的办公操作。只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.我相信在更多的学习机会中，我们会懂得越来越多。学习计算机心得体会这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、40 / 46专业化的老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，二、通过学习知不足，促进步1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计算机理论?感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种渴望。3、通过学习，我对信息教育技术有了更深刻的认识，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学41 / 46提供了方便，为我们的教学，提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能创造性的发挥我们的课堂。4、通过学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。在这里，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要互相学习的知识真的是太多了。浙江大学优秀实习总结汇编计算机控制技术岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结计算机控制技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：42 / 46一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在计算机控制技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合计算机控制技术岗位工作的实际情况，认真学习的计算机控制技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。43 / 46在计算机控制技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在计算机控制技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对计算机控制技