初中体育《足球：脚内侧传接球》单元教学设计以及思维导图_第1页
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文档简介

足球脚内侧传接球适用年级八年级所需时间7课时主题单元学习概述足球是世界上第一大体育运动，是足球运动中运用较为广泛的一种技术，学习足球脚内侧是足球运动中的重要环节。在教学中发展学生创造性、主动性，培养学生在比赛中选择正确的击球部位、击球时机，重点在于脚型控制，难点在击于球时机和部位的选择。单元内容1、通过多媒体手段让学生了解世界足球的历史，激发学生们的学习兴趣，学习足球脚内侧传球、熟悉球性游戏，学习助跑和击球的动作。2、加强脚内侧传球技术，能够停球后相对传球，组织踢球进门游戏。3、两人近距离对传，加大传球距离，巩固传球动作。4、双人移动中脚内侧传接球、传接球游戏。5、多人移动中传接球、传接球比赛。主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能让学生了解足球脚内侧踢球的要点和基本要领，通过本节课的练习使80以上的学生能掌握脚内侧传球球的动作要领并达到熟练的运用程度。并且能使大部分的学生在运动中熟练掌控足球。过程与方法由易到难地有针对性的练习，通过情景教导，配合着体育游戏，让学生在欢快的气氛中掌握足球脚内侧踢球的基本要领。情感态度与价值观培养学生之间的合作意识，增强学生们之间的荣誉感和集体感意识。对应课标熟悉球性、踢接球练习、小组对抗练习、五人、七人制小比赛练习。主题单元问题设计1传接球的控制是否对踢好足球有很大的帮助2怎样进行传接球练习才能更好的控制足球比赛。专题划分专题一熟悉球性（1课时）专题二传球、接球、脚内侧踢接球（4课时）专题三胸部停球、颠球（2课时）其中，专题二作为研究性学习专题一熟悉球性所需课时1课时专题学习目标对足球进行熟悉性的认识、练习，使学生对足球有更多的了解、熟悉，初步掌握足球的一般基本知识。专题问题设计1对足球的了解有多少2怎么才能踢好足球所需教学环境和教学资源足球15个、球门两个、球网两个学习活动设计活动一两人一组进行定位传接球练习；活动二三人一组进行定位传接球练习；活动三五人一组进行较远距离传接球练习。评价要点传球速度要快、踢球要稳、要准、要节奏快。专题二传球、接球、脚内侧踢接球所需课时4课时专题学习目标对足球进行近距离和远距离的传接球，掌握对足球的熟练控制程度。专题问题设计怎样才能更加有效的传接球控制所需教学环境和教学资源足球15个、球门两个、球网两个学习活动设计活动一两人一组进行近距离定位传接球练习；活动二三人一组进行远距离定位传接球练习；活动三十人一组，平均分开进行对抗练习。评价要点传球速度要快、踢球要稳、要准、要节奏快。同伴之间有团队意识。专题三胸部停球、颠球所需课时2课时专题学习目标掌握了足球的一般控制方法以后，加强对足球的更多控制方法，学会用身体的胸部停球。再有学会身体的各个部位的颠球。专题问题设计怎样才能学好更好的用身体各部位停球、颠球所需教学环境和教学资源足球15个学习活动设计活动一自抛自停练习。活动二两人一组进行停球练习一人抛球，一人用身体停球。活动三
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