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1、爱莲说,周敦颐（宋）,梅,竹,竹,菊,梅,梅,康乃馨 给母亲的花,玫瑰 象征爱情,百合 代表祝福,2016学年山东省临沂第二十七中学北师大版八年级语文下册59爱莲说3,6,晓出净慈寺送林子方 （宋） 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,2016学年山东省临沂第二十七中学北师大版八年级语文下册59爱莲说3,7,采莲曲 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北 鱼戏莲叶南,2016学年山东省临沂第二十七中学北师大版八年级语文下册59爱莲说3,8,小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里小池,2016学年山东省临沂第二十七中学北

2、师大版八年级语文下册59爱莲说3,9,爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,文言词语,1、可爱者甚蕃 2、濯清涟而不妖 3、不蔓不枝 4、亭亭净植 5、可远观而不可亵玩焉 6、菊之爱，陶后鲜有闻 7、宜乎众矣,洗涤,美丽而不端庄,蔓延,生枝节,亲近而不庄重,少,应当,立，树立,托物言志,想一想： 1.你认为周敦颐和陶渊明的人生志趣相同吗？ 2.你认为周敦颐的出世态度在我们今天还有什么意义吗,背诵,牡丹,菊花,水陆草木之花,莲花,2016学年山东

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