【精选】大二班班务工作参考计划

1、大二班班务工作参考计划小孩们由中班升上了大班，他们可欢乐了，由于他们明白了本人已经成为幼儿园里最明白事的哥哥姐姐了；同时，我们也特别欢乐，由于他们明白事了。在大班的第一学期里，我们将各自遵守本人岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加幼儿园的业务培训，使本人的工作进一步的提高。按照幼儿园对我们的要求爱心、耐心、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：一、班级情况分析：本学期我班又新转入8名幼儿，通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展。主要表现在生活自立才能，学会有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正

2、确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认确实洗手，主动喝水，安静愉快进餐和无归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进展简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进展制造和绘画，体验到成功的欢乐。与此同时，我们也发现在幼儿开展过程中存在的征询题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，使幼儿的才能得以全面的开展。二、教育教学工作1、在开展区域活动中，我们按照幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，按照主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动

3、材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、本学期我们将开展一系列适宜小孩开展水平的主题教育活动。注重按照小孩感兴趣的事物去探究研习，调动小孩各种感官参与，强调小孩在现实中觉察征询题、提出征询题、处理征询题的互动过程，从中满足了小孩好奇心，小孩们在愉快的探究活动中欢乐地收获，经历得到一次又一次的提升和运用。3、学期加强对幼儿阅读、写数字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿预备：田字格本、数学练习本，充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练

4、习写数字、做算术题等活动。4、教育幼儿将垃圾分类投放，开展一些生活垃圾分类知识的活动。三、保育工作本学期，我们合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。1、发扬上学期的优点，做好日常平安保健工作。（1）、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。（2）、培养小孩主动跟教师反映身体情况的习惯，不温馨时及时地跟教师说。（3）、在一日活动的各个环节当中，幼儿本人能完成的，教师决不代劳。让小孩通过本人动手效劳，提高自理才能。（4）、在一日生活中，介绍各种保健知识，让小孩构成初步的自我保健认识。（5）、接着对小孩进展平安教育，培养小孩的平安认识，不平安的

5、地点不去，不平安的事情不做。（6）、每周检查班内有无平安隐患，如有及时采取措施。（7）、开展平安教育系列活动，丰富幼儿简单的处理方法及自我保护认识。2、个别照顾与特别照顾（1）、我们班里有个别幼儿的才能比较弱，我们将特别照顾这些小孩的一日生活，结合各种锻炼，耐心的协助和教育，提高他们的自理才能。（2）、照顾好小孩的午休，为小孩们盖好被子，留意培养小孩的正确睡姿，保持睡房空气流通，并随时留意生病小孩的情况变化。（3）、对吃饭慢和爱挑食的小孩，进展个别教育。四、家长工作1、照顾和教育好每一名幼儿。小孩的进步对家长来说是最有说服力的，小孩带好了，就容易获得家长的理解和配合。通过面谈、家访、联络、家校路路通等多种方法与家长交流小孩在幼儿园的情况。让家长与教师统一教育观点，共同教育好幼儿。2、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。向家长如实的反映小孩在园的情况，较少小孩在幼儿园获得的每一个进步，关于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映。3、向家长介绍我们的