第四课全民共同致富

1、第四课第四课 全民共同致富全民共同致富 第一节第一节充满生机和活力的基本经济制度充满生机和活力的基本经济制度现阶段，我国存在哪些经济成分现阶段，我国存在哪些经济成分（形式）？它们是如何分类的？（形式）？它们是如何分类的？ 主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。 国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济。个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。我国的基本经济制度怎样？为什么我国的基本经济制度怎样？为什么要实行这样的基本经济制度？要实行这样的基本经济制度？ （1 1）公有制为主体、多种所有制经济共同）公有制为主体、多种所有制经

2、济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。发展，是我国现阶段的基本经济制度。 （2 2）我国正处在社会主义初级阶段，生产）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，必然要实行这样的基本经济制度。相适应，必然要实行这样的基本经济制度。 中学生小宋的妈妈原来一直在一家国有服装店工作。该厂由于经营管理不善而关闭而关闭停产。小宋的妈妈下岗失业后不等不靠，积极筹措资金，利用原有技术，自己开办了一个服装加工店，实现了再就业，全家人都为她感到高兴。 小宋的妈妈开办的服装加工点与原来的服装厂在经济形式上有什么不同？公有制经济和非公有制经济的地

3、位公有制经济和非公有制经济的地位和作用怎样？和作用怎样？ （1）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性的作用。 （2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会主义生产力发展的重要力量，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。社会主义的根本任务和根本目的是社会主义的根本任务和根本目的是

4、什么？什么？ 根本任务是解放和发展生产力；根本目的根本任务是解放和发展生产力；根本目的是实现全体人民的共同富裕。是实现全体人民的共同富裕。 改革开放前，天云村是远近闻名的贫困村。近几改革开放前，天云村是远近闻名的贫困村。近几年，该村在在党支部的领导下，充分发挥地缘、年，该村在在党支部的领导下，充分发挥地缘、资源优势，突破单一的集体所有制，以集体、个资源优势，突破单一的集体所有制，以集体、个体私营或股份合作等形式，办起了水电站、蓄电体私营或股份合作等形式，办起了水电站、蓄电池厂、石灰厂、石粉加工厂等池厂、石灰厂、石粉加工厂等11 11家企业，帮助群家企业，帮助群众办家庭式个体企业众办家庭式个体企

5、业9090多家，闯出了一条多业并多家，闯出了一条多业并举、综合发展的兴村富民之路。现在，全村农户举、综合发展的兴村富民之路。现在，全村农户全部实现脱贫，有线电视、电话得到普及，摩托全部实现脱贫，有线电视、电话得到普及，摩托车、汽车等大件商品也进入品通家庭。车、汽车等大件商品也进入品通家庭。 你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？当前，判断各方面工作是非得失的当前，判断各方面工作是非得失的标准是什么？标准是什么？ 是否有利于发展社会主义的生产力，是否是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是有利于增强社会主义国家的综合国力，是否

6、有利于提高人民的生活水平，是判断和否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。衡量各方面工作是非得失的标准。第四课 全民共同致富第二节第二节切好蛋糕，共同富裕切好蛋糕，共同富裕现阶段，我国的分配原则和分配制现阶段，我国的分配原则和分配制度是怎样的？度是怎样的？ 我国的分配原则是：确立劳动、资本、技我国的分配原则是：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。分配制度是：按劳分配为主体，多种则。分配制度是：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。分配方式并存的分配制度。 前几年，一位农大毕业的大学生，放弃了去市前几年，一

7、位农大毕业的大学生，放弃了去市农业局的机会，回到了家乡，利用自己在大学学农业局的机会，回到了家乡，利用自己在大学学到的技术，独自承包了一片土地，搞起了花卉种到的技术，独自承包了一片土地，搞起了花卉种植。对此，家人和亲戚邻居都不理解：植。对此，家人和亲戚邻居都不理解：“上大学上大学就是要谋个好职业，放着就是要谋个好职业，放着铁饭碗铁饭碗不端真傻，不端真傻，再说这回家种地，大学不是白上了吗？再说这回家种地，大学不是白上了吗？” 几年后，这位大学生的事业不断发展，成立了几年后，这位大学生的事业不断发展，成立了较大的花卉种植，销售公司，不仅自己成为百万较大的花卉种植，销售公司，不仅自己成为百万富翁，而

8、且也带动周围的村民也走上了富裕之路。富翁，而且也带动周围的村民也走上了富裕之路。 你对这位大学生的选择作何评价？你对这位大学生的选择作何评价？实行按劳分配为主体，多种分配方实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度有什么意义？式并存的分配制度有什么意义？ 实行按劳分配为主体，多种分配方式并存实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，改变了以往那种的分配制度，改变了以往那种“干与不干干与不干一个样一个样”、“干多干少一个样干多干少一个样”的状况，的状况，使那些对社会贡献较大的人得到较多的收使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作入报酬，这有利于发挥收入分

9、配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。人才的作用，促进国家和社会的发展。社会为我们创业致富提供了哪些有社会为我们创业致富提供了哪些有利条件？利条件？ （1 1）现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允）现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕，起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕，这极大地激发了人们干事创业的积极性，也给

10、我这极大地激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。 （2 2）在全社会形成了）在全社会形成了“人尽其才、物尽其用、地人尽其才、物尽其用、地尽其力尽其力”的局面，使一切劳动、知识、技术、管的局面，使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。的源泉充分涌流。作为公民应怎样致富？作为公民应怎样致富？ （1 1）每个人应抓住有利条件，充分施展个）每个人应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展作出贡献的同人才华，在为国家经济发展作出贡献的同

11、时，走上富裕之路。时，走上富裕之路。 （2 2）过上富裕日子是每个人的愿望，但财）过上富裕日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。合法正当的方式。国家为促进全民共同富裕采取了哪国家为促进全民共同富裕采取了哪些政策措施？些政策措施？ （1 1）坚持公有制为主体、多种所有制经济）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。共同发展的基本经济制度。 （2 2）确立劳动、资本、技术和管理等生产）确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则和按劳分配为要素按贡献参与分配的原则和按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。主体，多种分配方式并存的分配制度。 （3 3）完善社会保障制度。）完善社会保障制度。 （4 4）我国法律保护一切合法的劳动收入和）我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，调节过高收入，打击合法的非劳动收入，调节过高收入，打击和取缔非法收入。和取缔非法收入。我国坚持公有制为主体、多种所有制共同我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展，实行按劳分配为主体、多