2020年中考物理实验操作考试试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上一实验目的探究杠杆的平衡条件。二实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。三实验操作要求1提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？2猜想与假设：杠杆的平衡与_ _有关？3设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）调节杠杆平衡。（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（5）整理器材。4分析与论证：（1） 杠杆力臂的最小刻度值是 厘米，每一个钩码的质量是 千克。（2）数据记录：实验次数动力(N)动力臂（cm）动力×动力臂（N

2、·cm）阻力（N）阻力臂（cm）阻力×阻力臂（N·cm）12四实验结论归纳出杠杆的平衡条件 。五反思与拓展实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 。 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题 探究杠杆的平衡条件实验操作评分表（g取10N/Kg）：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注10.9分23 A、0.9分B、0.9分C、0.9分D、0.9分E、0.9分F、0.9分G、0.9分4 0.9分50.9分合计9分主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题 测定小灯泡的额定功率一实验目的：测小灯泡

3、的额定功率。二实验原理：根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。三实验器材：试题2 实验电路图小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。四实验操作要求1. 检查器材。2. 按图5连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。4. 整理器材五实验记录1. 电压表量程用 档，电流表量程用 档，小灯泡的额定电压值 。2. 记录数据：实验记录电压情况电压U（V）电流I（A）灯泡亮度（较亮或较暗）功率P（W）额定电压低于额定电压六反思与拓展不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两

4、端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的 。 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题测定小灯泡的额定功率实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1 0.9分2 A、0.9分B、0.9分C、0.9分D、0.9分3 A、0.9分B、0.9分C、0.9分40.9分5 0.9分合计9分主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题 探究平面镜成像的特点一实验目的观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二实验器材同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块及底座、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。三实验操作要求1提出问题

5、平面镜成像有什么特点？2猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物的大小可能 。3设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）在玻璃板后移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察两根蜡烛的位置并记录。（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。（7）整理器材、摆放整齐。四记录和结论1记录数据 实验次数蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离第一次第二次2结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小 。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。

6、五反思与拓展 此实验为什么要用平板玻璃作为反射镜？ 。 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题探究平面镜成像的特点实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1 0.9分2A、B、3 A、0.9分B、0.9分C、0.9分D、0.9分E、0.9分4 A、0.9分B、0.9分5 0.9分60.9分合计9分主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题4 探究并联电路中电流的特点一.实验目的练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系二实验器材电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A），2个小灯

7、泡（额定电压2.5v和3.8v各一个），1个开关，若干条导线。预接电路（按图16连接好电路，待用）试题4 实验电路图三操作要求1检查器材。2闭合开关查看两灯是否正常发光3将电流表接入A点测出L1灯的电流。 4将电流表接入B点测出L2灯的电流。5将电流表接入C点测出干路电流。6整理器材。 四实验记录1电流表指针是否指到零刻度 ，电流表的量程有 和 ，大量程每个小格表示的电流值是 ，最小量程每个小格表示的电流值是 。2记录数据：流过灯泡L1的电流（A）流过灯泡L2的电流（A）流过干路的电流（A）结论：并联电路中 。五反思与拓展并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？ 。 县（市、区） 学校

8、姓名 学号 序号 物理试题4 探究并联电路中电流的特点实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1 1.8分20.9分3 0.9分40.9分5 0.9分6A、0.9分B、0.9分70.9分8. 0.9分合计9分 主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题5用温度计测量水的温度一实验目的练习使用温度计，用温度计测水的温度。二实验器材温度计（量程0100，最小刻度值1），分别装有热水和冷水的2个烧杯。三操作要求1检查器材。2估测热水的温度。3用温度计测热水的温度。4估测冷水温度。5用温度计测冷水的温度。6整理器材。四实验

9、记录1观察器材：温度计的量程 ，最小刻度值 。2记录数据：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五反思与拓展为什么不能用体温计测量温水的温度？ 。 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题5 用温度计测量水的温度实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注10.9分20.9分3A、0.9分B、0.9分C、0.9分40.9分51.8分60.9分70.9分合计9分主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题6用弹簧测力计测量力的大小一实验目的1练习使用弹簧测力计。2正确用弹簧测力计测量力的大小。二实验器材弹簧秤2个（规格

10、相同），钩码、铁架台。三操作要求1检查实验器材。2测手的拉力。3测量钩码所受的重力。4测两个弹簧测力计相互作用的拉力。5整理器材。四实验记录1. 弹簧秤的量程 ，最小刻度值 ，指针是否指零刻度线 。2. 记录数据：手的拉力（N）钩码受到的重力（N）A弹簧秤示数（N）B弹簧秤示数（N）五反思与拓展1、 物体间力的作用是 。2、 弹簧测力计的原理是什么？ 。 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题6用弹簧测力计测量力的大小实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注10.9分2A、0.9分B、0.9分3A、0.9分B、1.8分4A、0.9分B、0.9分50

11、.9分6A、 0.45分B、0.45分合计9分主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题7用电压表测并联电路中的电压一实验目的：练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。二实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图19连接好部分电路，待用）试题7 部分实验电路图三操作要求1检查器材。 2将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。3用电压表测出L1两端电压。 4用电压表测出L2两端电压。5整理器材。 6记录实验结果。四实验记录1电压表指针是否指到零刻度 ，电压表的量

12、程有 和 ，大量程每个小格表示的电压值是 ，最小量程每个小格表示的电压值是 。2记录数据：灯泡L1两端电压（V）灯泡L2两端电压（V）L1和L2两支路电压的关系结论：并联电路中 。五反思与拓展并联电路中，总电压与支路电压有什么关系？ 。 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题7用电压表测并联电路中的电压实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1 A、0.15分 B、0.75分2A、0.9分B、0.9分3A、0.9分B、0.9分4A、0.9分B、0.9分50.9分6 0.9分70.9分合计9分主考教师 （签名）监考教师 （签名） 县（市、区） 学校 姓名 学号 序号 物理试题8用刻度尺测长度一、实验目的练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到最小刻度值的下一位。二实验器材毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，圆柱形铅笔。三操作要求1检查器材。2用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。3用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。4测细铜丝直径，记录要求同上。5整理器材。四实验记录1刻度尺的量程 ，最小刻度值 ，零刻线是否磨损 。2记录数据：物理课本长 ，宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。五反思与拓展测细铜丝直径时，如