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文档简介

1、提高病房整洁度鱼骨图分析床床头柜有杂物中午不检查非护士环境患者农村患者对整洁意识不强患者病情较重，口服药品较多储物柜小，东西多护士宣教未能使患者理解其意义护士工作繁忙，没时间宣教管理未固定人督察，督察力度不够患者文化素质低，环境对疾病影响未引起重视家属医院在郊区，买东西不方便 生活习惯护士未引起重视未穿病员服护士环境患者嫌病员服脏，大小型号不合适未进入病人角色，认为穿病员服病情都较重病区温度低，病员服单薄护士入院宣教不到位管理督察力度不够未能认识到穿病员服意义，不支持家属护士未引起重视床单元不整洁护士环境患者病情变化，发热患者经济情况，更换床单元收费宣教不到位病房温度不适宜晨间护理不到位管理督

2、察不到位生活习惯家属未意识到保持重要性床下不整洁护 士保洁患者患者病情较重，陪护较多地面擦拭不到位清洁地面未告知患者整理床下护士工作繁忙，没时间宣教管理未建立标准，督察不及时家属生活习惯，不知晓怎样放置宣教意识不强，未养成习惯不掌握入院宣教流程无床下物品摆放模版欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所

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