人教版七年级下册生物知识点总结(精)

1、人教版七年级下册生物知识点总结第一章 第一节 人类的起源和发展1、常考19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。2、常考在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。3、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。人类发现的最古老的人类化石是露西少女。4、常考促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。5、常考能否直立行走是人猿分界的一个重要标志。6、人类起源于发展示意表：森林古猿 地面直立行走 前肢解放 制造工

2、具、从事劳动 大脑发达 语言文字 人类社会7、常考现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。第二节 人的生殖1、常考男性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图）2、必考女性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图）3、精子和卵细胞都是生殖细胞。精子：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。4、一个人的发育起始于受精卵的形成。受精（1）概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。（2）场所：输卵管5、必考生殖过程：6、怀孕（1）概念：精子与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡

3、，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。（2）场所：子宫7、胚胎的发育和营养 发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 营养：胚胎发育初期所需要的营养来自细胞质中的卵黄；胚胎在子宫里的发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。8周成胎儿（出现人形）。 胎盘：是胎儿和母体交换物质的器官。8、分娩：成熟的胎儿（38周，约266天）和胎盘从母体的阴道排出。从怀孕到分娩大约需要40周（280天）左右的时间。第三节  青春期1、常考身高突增是青春期的一个显著特点。2、常考神经系

4、统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。3、常考青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。（1）常考青春期发育： 形态特点： 身高、体重迅速增长身体变化 大脑 功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。性发育 男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节 . 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。（2）常考男孩第二性征：长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。女孩第二性征：乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。3、常

5、考进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。遗精是指男子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。月经是指女子进去青春期后，每月一次的子宫出血现象。4、进入青春期后，随着身体的发育性意识开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。第二章 第一节 食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。（膳食纤维为第七营养）（1）三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。 糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；常考 脂肪：供

6、能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,作为备用能源物质,贮存在体内;常考蛋白质：构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。必考（2）非能源物质：水，无机盐，维生素水：是人体的主要成分，约占体重的60%70%。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。 常考无机盐：量少作用大。必考维生素：需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物。点拨:a病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内

7、的脂肪等营养物质消耗多而补充少。c儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。2、常考膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。 作用：能促进肠胃的蠕动和排空；可以减少患大肠癌的机会；降低人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。第二节 消化和吸收1、 食物中的营养物质进入人体方式直接被吸收的物质：小分子物质，如水、无机盐、维生素等经分解后再被吸收的物质：大分子物质，如淀粉、蛋白质、脂肪等2、必考食物的消化与营养物质的吸收是靠消化系统来完成的。消化道：口腔、咽、食道、胃、

8、小肠、大肠、肛门等器官消化系统 作用：消化食物和吸收营养物质等 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 作用：分泌消化液附表:注意:肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。（胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。）3、必考小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：（1）最长，一般5-6米长； （2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；（ 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；（4）有各种消化液，含消化液

9、的种类最多，含量也最多。小肠吸收的营养物质大多数经血液汇集到肝脏。（肝脏可以将暂时不要的葡萄糖合成为糖原贮存起来，以备需要时利用。肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。）4、常考食物的消化（三种物质消化曲线图P31）物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.必考被消化的物质消化场所消化液消化的最终产物淀粉口腔、小肠唾液、肠液、胰液葡萄糖蛋白质胃、小肠胃液、胰液、肠液氨基酸脂肪小肠胆汁、肠液、胰液甘油+脂肪酸5、常考营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 胃：吸

10、收少量的水、酒精（非营养物质） 小肠（主要的吸收场所）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管吸收。被吸收后，随着血液运往全身各处。 大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素。第三节  关注合理营养与食品安全1、常考合理营养：全面而平衡的营养。 “全面”：摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维）要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。2、常考 “平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类。养成良

11、好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。3、中国居民膳食指南十条基本原则见课本P334、必考食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。买肉要看肉是否是检疫合格的。厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期。5、必考购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂址等。6、必考在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。绿色食品分为A级和AA级两类。保证食品安全注意事项:（1）购买带有“QS

12、”质量安全图标的食品；（2）预防食物中毒；（3）防止食品污染；（4）关注绿色食品。第三章第一节呼吸道对空气的处理1、常考呼吸系统的组成：呼吸道和肺。2、常考呼吸道的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。3、常考呼吸道的作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。（2）对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。（但处理能力是有限的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁）：鼻内生有鼻毛-清洁空气；鼻腔内有黏膜，可分泌黏液-清洁和湿润空气；气管壁内有纤毛及腺细胞（痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病

13、毒等物质。）鼻腔内的毛细血管-温暖空气。4、常考哮喘：支气管类疾病。常因吸入花粉、灰尘、兽毛等引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人表现出呼吸困难。5、肺炎：由细菌、病毒等感染引起。表现出发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。6、尘肺：长期在粉尘较多的场所工作的人易患的一种职业病。患者后期会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前无较好的治疗。7、常考吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽，通过咽后，食物进入食道，气体进入喉。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；呼吸时，会厌软骨抬起，使气流畅通无阻。（边吃边笑时，会厌软骨抬起，使食物进入气管，引起咳嗽，严重时使人致死。）8、声音的发声部位：喉

14、部的声带震动所出。、第二节 发生在肺内的气体交换1、 肺：是呼吸系统的主要器官，功能：发生气体交换的场所。位置：位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。一分钟呼吸16次。结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。2.胸围差：尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。测量胸围差时，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；在背侧，将软尺固定在两肩胛骨的下角。在测量时，为了减小误差，应在同一位置测量，测量三次，并算出平均值。3.人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：4.必考体内气体的交换：肋间肌肉和膈肌肋骨胸廓膈顶部肺肺内气压气体吸气收

15、缩向上向外扩大向下扩张减小进入呼气舒张向下向里缩小向上缩小扩大排出(1) 原理：气体的扩散作用肋间肌肉和膈肌肋骨胸廓膈顶部肺肺内气压气体吸气收缩向上向外扩大向下扩张减小进入呼气舒张向下向里缩小向上缩小扩大排出（2）气体交换过程：a吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；b呼气时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。5、常考进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后被细胞内的线粒体利用。6、必考肺适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。第四章 第一节 流动的组织-

16、血液 1、血液循环系统：血液、血管和心脏。功能：将来自消化道的营养物质和肺部的氧，迅速运往全身各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。2、常考 血浆：由水、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等构成，作用是运载血细胞，运血液的成分 输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。 血细胞： 红细胞、白细胞、血小板 3必考血液的功能：运输、防御保护。 4血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。(血红蛋白)特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。第二节 血流的管道-血管1、必考三种血管：动脉、静脉、毛细血管。2、必考瓣膜的作用：防止血液倒流。3、4、出血的初步护理：毛细血管出

17、血：血液呈红色，自然止血，应消毒；动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。 第三节 输送血液的泵-心脏1、常考心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方; 由心肌构成 血液流向：心房 心室 动脉2、 心脏工作情况：心房收缩，血液从心房流向心室；心室收缩，血液从心室经动脉流向全身；全心舒张，血液经静脉流回心脏。3、血液循环：（哈维发现）（1）体循环：左心室主动脉支动脉全身毛细血管（物质交换）小静脉上、下腔静脉右心房。动脉血（含氧高，血鲜红）变静脉血（含氧低，色暗红）。（2）肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管（气体交换）

18、肺静脉左心房。静脉血变动脉血。注：肺动脉中流的静脉血，肺静脉中流的动脉血。4、5、6、7、冠脉循环是指血液有主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回由心房的循环。作用：给心脏自身输送氧和营养物质和运走废物8、心率：每分钟心脏跳动的次数。平均是75次/分钟（60100次/分之间），在成年人中，女性的心率一般比男性稍快。9、血压：血液对血管壁的侧压力。血压正常值：收缩压1218.7千帕（140-90毫米汞柱），舒张压812千帕（90-60毫米汞柱）。异常症：血压高于18.7/12千帕为高血压；血压持续低于12/6.7千帕为低血压。第四节  输血与血型1、血型的发现人：奥

19、地利科学家兰德斯坦纳。2、ABO血型系统有A、B、AB、O四种血性。3、常考输血原则：应以输同型血为原则。（课本P70表3输血关系表）4、异型输血：在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的O型血；AB 血型的人。除可以输入O型血外。还可以接受少量的A或B型血。5、成年人血量相当于本人体重的7%-8%。一次失血量超过800-1000毫升，会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状：一次失血超过1200-1500毫升，就有生命危险。健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康。6、成分输血原则“缺什么补什么”； 意义：提高病人输血治疗的效果，降低输血不良反应的发生率，避

20、免大量的血液浪费；实例：贫血-输入红细胞，烧伤病人-输入血浆，出血性病人-输入血小板。 7、无偿献血制度：1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。第五章 人体内废物的排出1、（1）人体废物的来源：细胞代谢产生（2）废物排出排泄：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。排遗：食物消化后的残渣排出体外的过程。 皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素（3）排泄途径 呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水 泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素2泌尿系统的组成 输尿管：输送尿液 肾脏：形成尿液 膀胱：暂时贮存尿液 尿道：排出尿液3、 肾单位：（1）是肾脏的结构和功

21、能单位（2）结构：肾小球、肾小囊、肾小管。4、肾脏中的两条路径（1）血路：入球小动脉肾小球毛细血管 出球小动脉肾小管外毛细血管肾静脉 （2）尿路：肾小囊肾小管收集管5.尿的形成（1）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。5、6、7、尿的排出途径：肾脏中形成的

22、尿液，经输尿管流入膀胱。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。7、排尿的意义：（1）排出废物（2）调节体内水和无机盐的平衡（3）维持组织细胞的正常生理功能。8、9、人工肾脏：根据肾脏的工作原理制成，可以模拟肾脏的工作，过滤人的血液，进行血液透析。肾脏功能衰竭的人可以使用人工肾脏。 半透膜的作用：血液中的废物通过半透膜渗透到膜外透析液中，同时，透析液还向血液提供人体所需要的物质。第六章 第一节 人体对外界环境的感知1、常考眼的结构和功能常考虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔；瞳孔：光线的通道，可控制光线进入的多少（亮处-瞳孔小，暗处-瞳孔大）；角膜：无色，透明，可

23、以透过光线；晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线（近处-曲度变大，远处-曲度变小）；睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度；巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构；脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，相当于相机的“暗室”；常考视网膜：含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，是眼球的成像场所，相当于相机的“胶卷”；视神经：传到图像信息；玻璃体：支撑眼球壁，并折射光线。附图：2、必考视觉的形成过程  外界物体反射来的光线角膜瞳孔晶状体（折射光线）玻璃体视网膜（形成物像）视觉神经大脑一定区域（形成视觉的场所）形成视觉。3常考近视眼原因：晶状体的凸度过大或眼球的前后径

24、过长，远处物体反射来的光线落在视网膜的前方。矫正：可配戴凹透镜（）。预防：要做到“三要和四不看”。4耳的结构和功能5常考听觉的形成过程：外界声波外耳道骨膜（产生振动）听小骨（感受声音信息）耳蜗听觉神经大脑一定区域（形成听觉的场所）形成听觉。67、其他感觉器官：鼻腔上端的鼻黏膜能感受气味。舌上表皮及两侧的突起能辨别的味道是酸甜苦咸。皮肤能感受外界冷热触痛压等刺激。第二节 神经系统的组成1、常考神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两大系统。  （1）中枢神经系统：脑（大脑、小脑和脑干三部分）、脊髓组成。  （2）周围神经系统：脑神经、脊神经组成。2、常考神

25、经系统各部分的功能（1）大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等视觉中枢。（2）小脑：运动协调、准确，维持身体平衡。（3）脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通道。（4）脊神经分布在躯干的皮肤和肌肉里；脑神经大部分分布到四肢的感觉器官、皮肤、肌肉等处。  （5）脑和脊神经还有通向内脏器官的神经。3、常考神经元：又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位；包括细胞体和突起两部分。( 树突：短的突起,多个，能接受信息；轴突：长的突起，一个，能传出信息。)4、常考神经元的功能：接受刺激，产生并

26、传导兴奋。5、各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。这个网络就是人体内的信息传递和处理的结构基础。第三节  神经调节的基本方式 1、反射：指人体通过神经系统对外界或者内部的各种刺激所发生的有规律的反应，是神经调节的基本方式。 2、膝跳反射：快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起。用来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。 3、常考反射弧：反射的结构基础。  反射弧的组成：感受器、传入神经、视觉中枢、传出神经、效应器4、常考反射的类型简单反射：简单的、生来就有的先天性反射，反

27、射中枢在脊髓，如眨眼反射，膝跳反射、缩手反射。复杂反射：出生以后通过长期生活积累，逐渐形成的。反射中枢在大脑皮层；与语言文字有关的反射是人类特有的反射。如：望梅止渴，谈虎色变.第四节 激素调节1、常考内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。2、人体最主要的分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸等。3、常考三种重要的激素名称腺体作用分泌过少分泌过多生长激素垂体调节人体的生长发育和生殖幼年时：侏儒症幼年时：巨人症；成年时：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年时：呆小症；成年时：甲状腺功能不足，地方性甲

28、状腺肿成年时：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化糖尿病低血糖4、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。第七章  第一节 分析人类活动对生态环境的影响1、我国的人口增长速度，自1949年后明显加快。人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。2、计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质。计划生育是我国的一项基本国策。3、常考计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。晚婚是指提倡比法定结婚年龄（那不得早于22周岁，女比的早于20周岁）晚2-3年结婚。晚育是指提倡婚后初次生育达到晚婚年龄。少生是指稳定低生育水平。优生的措施是男女青年婚前检查、孕妇定期检查身体和科学分娩等，意义：避免生出具有遗传疾病的孩子。4、常考计划生育的意义：有利于控制人口过快增长，有利于提高人口素质；有利于青年的健康、工作和学习。5、人类破坏生态环境的行为有：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染和生物入侵等。6、常考生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁徙到新的生态环境中，并对新的环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制。应当提高对生物入侵危害