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文档简介
如果我能飞如果我能飞 中班中班 语言语言 1、谈话导入,激发幼儿兴趣。 如果你有一对神奇的翅膀,你想飞到哪里里去? 2、完整播放课件(无诗歌配音),幼儿观察想象,理解诗歌内容。 “有一个小朋友他也很想飞,我们一起看一看他都飞到了哪里?去干什么了?”(鼓励幼儿大胆想象、讲述)3、播放儿歌音频,幼儿感受诗歌优美意境。仔细的听一听,这个小朋友都飞到了哪里?变成了什么?去干什么了呢? 结合幼儿回答,提问:你是怎么知道的? 4、再次播放课件(含诗歌配音),学习有表情的朗诵诗歌。 幼儿边看课件,边用动作表现。幼儿一起边朗诵诗歌边做动作。完整连贯的朗诵诗歌,并用动作、表情、眼神加以表现。5、巩固练习,进一步掌握诗歌内容,感受优美意境。谁还记得我们刚才都飞到了那些美丽的地方?幼儿有表情的朗诵诗歌。6、通过师幼间讨论、交流,大胆想象仿编儿歌。同伴间相互讨论、交流并用诗歌中的语句进行自由仿编,教师个别指导。请幼儿将自己仿编的诗歌大胆的讲给大家听。
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