英语四级考试流程、方法与技巧详解

1、四级备考讲座四级备考讲座CocoQQ：1651604362新四级考试流程以及时间分配新四级考试流程以及时间分配试卷构成试卷构成测试内容测试内容测试题型测试题型比例比例听力理解听力理解听力对话听力对话 8个短对话个短对话 选择题选择题35%248. 5分分2个长对话个长对话听力短文听力短文3篇短文理解篇短文理解短文听写短文听写 复合式听写复合式听写阅读理解阅读理解 快速阅读理解快速阅读理解 10%选择或是非判断选择或是非判断+短语句短语句子填空子填空35%248. 5分分仔细阅仔细阅读读 25%篇章阅读理解篇章阅读理解 20% 选择题选择题篇章词汇理解篇章词汇理解 5% 选词填空选词填空综合测试

2、综合测试完形填空或改错完形填空或改错选择或错误辨认并改正选择或错误辨认并改正10%70 分分写作与翻译写作与翻译写作写作 15% 107分分短文写作短文写作20%翻译翻译 5% 35分分汉译英汉译英总分（710分）四个部分：四级考卷答题顺序四级考卷答题顺序p1. 写作测试写作测试( 30分钟）分钟）p2. 快速阅读理解（快速阅读理解（15分钟）分钟）p3. 听力理解（听力理解（35分钟）分钟）p4. 仔细阅读理解（仔细阅读理解（25分钟）分钟）p5.完型填空和翻译完型填空和翻译 （15+5分钟）分钟）考试时间考试时间9 9：000011 11：30308：509：00 收音机调试，发答题卡,填

3、涂答题卡,检查学生的证件 9：109：40 作文9：35 发试题册9：409：55 快速阅读9：5510：00收答题卡一，最后的调试试音，准备听力（预览选收答题卡一，最后的调试试音，准备听力（预览选项）项）10：0010：35 听力10：3511：20仔细阅读 选词填空（section A) 篇章阅读( section B、C) 完型填空收试题册 翻译11：20全体起立，收答题卡二全体起立，收答题卡二(25 min)(30min)(15min)(35min)(15min)(5min) 四级考场安排应对策略四级考场安排应对策略p一、听力选项的预览时间一、听力选项的预览时间，从表中可以看出，在9：

4、5510：00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项，建议考生要充分利用这段时间扫描passage部分的选项，弄清三篇文章的主题，至于短对话第一题的四个选项在播音前6秒看还来得及。p二、注意听力测试三个section的direction没有example，直接播放题目，这与旧四级听力不同，考生听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。p三、注意作文和快速阅读后要收答题卡一，然后才能开始做后面的试题。学生平常练习时应注意每部分时间的控制，在规定的时间内完成规定的项目，不要跨区做题，这样才能适应新四级的考场要求。p四、注意写作文的时候，没有试题册，这样会避免考生从试题册中寻找相关的英

5、语表达抄到作文中。p五、考试做题的总时间是125分钟，但在考场上有发卷、收卷和试音等时间，所以考试总共持续时间大约会在150分钟左右，具体交卷时间以考场监考老师的口头时间提示为准。 如何应对变化中的四级考试如何应对变化中的四级考试p写作高分要决写作高分要决p听力部分的巧妙得分要点听力部分的巧妙得分要点p阅读部分的应试技巧阅读部分的应试技巧p综合部分的得分要决综合部分的得分要决 写作高分要决作文评分的四个等级p14 points. 切题切题. 表达思想清楚表达思想清楚, 文字通顺文字通顺,连连贯性好贯性好.基本无语言上错误基本无语言上错误,仅有个别小错仅有个别小错.p11 points 切题切题

6、.表达思想清楚表达思想清楚, 文字通顺文字通顺,连连贯性好贯性好.但有但有少量语言错误少量语言错误.p8 points 基本切题基本切题.有些地方表达思想不够连有些地方表达思想不够连贯贯,语言错误相当多语言错误相当多,其中有一些是严重错误其中有一些是严重错误.p5 points 基本切题基本切题. 表达思想不清楚表达思想不清楚,连贯性连贯性差差.有较多数为严重错误有较多数为严重错误. 考官兴奋点 pA.词汇：书面性，丰富性。词汇：书面性，丰富性。pB.句型：简单句与高级复杂从句句型：简单句与高级复杂从句pC.结构：议论，书信，图表，夹叙夹结构：议论，书信，图表，夹叙夹议，复合题型。议，复合题型

7、。pD.形式：书写，内容形式：书写，内容vs形式，段落。形式，段落。 关于作文应对方案关于作文应对方案 1) 内容控制（内容控制（120150词词）:每一句话都每一句话都要注意要注意polish ；全文；全文12词左右的句子词左右的句子10-12句句2) 体裁控制体裁控制: 应用文重点注意兼顾其他应用文重点注意兼顾其他3) 思路控制思路控制: 各段落间各段落间各细节间要有逻各细节间要有逻辑性辑性4) 语言控制语言控制: 避免中式思维避免中式思维应对写作的应对写作的5 51 12 220+220+2法则法则p. 迅速根据中文提纲写出每一段的主题句主题句，并且根据提纲写出进一步的提纲进一步的提纲（

8、关键词即可），如具体的原因是什么？( 5分钟）p迅速根据你的提纲确定一套你觉得较有新意的连接词连接词来串联自己提纲中的要素避免使用first, second, third 这一类的词（分钟）. 巧妙地引出话题, 以精彩的第一句话第一句话吸引阅卷官的注意力. 在不涉及个人观点时,避免使用I think 这样的句型.(2分钟) 了解英文写作必须遵循西方人的思维模式第一句话要直接进入主题,并且要能客观地表明目前的状况,切忌迂回地进入主题.p1). There is a growing concern on campus love.p2). There is no denying that sth i

9、s a popular topic p3) Nowadays ,an increasing number of people prefer to settle down in America, ）There is no doubt that4. 具体进行写作(20分钟)5. 最后的检查润色(2分钟)作文取得高分的作文取得高分的三个避免三个避免p1) 谈个人观点时的 I thinkp2) 列举细节时的 单一句型;p3）中式思维，避免出现Women are half side sky这样的句子 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 p1.表示原因表示原因p1)There are three reaso

10、ns why students are keen on campus love. p2)The reasons for this are as follows. p3). Sth is due to the fact that p4) Sth contributes to sth p 5) sth makes for sth 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 p2.表示好处表示好处p1)It is beneficial to usp2)It benefits us quite a lot. p3)It is of great benefit to us. 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 pe

11、.g. Books are like friends, which are very beneficial to us. They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us. 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 p3.表示坏处表示坏处p1)It has more disadvantages than advantages. p2)Disadvantages o

12、verweigh advantages. p3)It is of much harm to us. 使用率最高、覆盖面最广的基本句式 4.表示重要、必要、困难、方便、可能表示重要、必要、困难、方便、可能1)It is important(necessary，difficult，convenient， possible)for sb.to do sth. 2)We conceive/ reckon it necessary to do sth. 3)It plays an important role in our life. 举例时的经典句型p 1.Take sth as an example

13、.p 2. sth is a case in point p A case in point is sth / sbe.g. Young people are all pursuing personal happiness. She is an case in point. / She is no exception.p 3. 关于自身的例句：I have had such experiences for many times. pIts also the same in sth 4. One can draw / take examples from those in any （field）

14、, fromto, even in ,我们在任何我们在任何(领域领域)，包括，包括和和,甚至在甚至在领域领域,都能从都能从身上找到这身上找到这样的例子样的例子.5. Take the example of sb. doing sth.以以某人做某事为例。某人做某事为例。 There seems to be no pure friendship between a man and a woman. Take the example of their becoming a couple .表达有人表达有人“ 认为认为”时的句时的句型型pSb believe that pSb argue/hold

15、that pSb hold firmly to the view that pSb is sustained by the belief that pSth is viewed as 表达另一种不同观点时的转折连词表达另一种不同观点时的转折连词pWhilepon the contrarypIn contrast, phoweverThe drill to show “ 我的观点我的观点”p For my /my own part,p To my knowledge, p As I see it, p From my standpoint, we should do sth p Personal

16、ly , I think sth 图表作文的写作要领图表作文的写作要领p1. 图表的大致和具体趋势的描述p2. 文章的第一句话常见的图表作文的第一句话常见的图表作文的第一句话1) The picture /curve /pie chart shows2) This table shows the differences between3) The diagram represents4) The chart above indicates/presents n6) As can be seen from the chart, n7) As is shown in the bar graph,

17、there weren8) From the diagram it can be seen clearly thatn 9) From these figures one can easily see thatn10) According to the graph given above, we can see that图表描述时的图表描述时的经典句型经典句型p1. There was an (very) slight/slow/gradual /small/ steady drop (decline/ fall /reduction/decrease in sth p 2. There wa

18、s an (very ) sudden/ dramatic/ large/ rapid/ sharp/ marked rise in sth 写作词汇匮乏时的应急措施写作词汇匮乏时的应急措施p1试用笼统词试用笼统词p英语语言中有英语语言中有havetake make等笼统词，等笼统词，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以成词组后可以替代众多具体动词替代众多具体动词，虽然不能精确，虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来时，用一些笼统词取代，也能收到动词写不出来时，用一

19、些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。异曲同工的效果。p例如：例如：我经历了一个极其艰苦的年代。我经历了一个极其艰苦的年代。p）I experienced a terrible hard time. p改为: I had a terrible hard time, p）Do you understand my meaning, sir? = Do you take my meaning, sir?p）I will preside over the meeting.= I will take the meeting.p2联想有关词汇联想有关词汇 p当遗忘产生或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维

20、，发挥想象力，想出与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：1.联想同义词；2. 联想反义词。试看下列句子。pI had a nightmare last night.= I had a bad dream last night. Nightmare使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词 bad dream却容易记， 以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。 p3试用解释性语句试用解释性语句 p语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到某个意思的完整表达时，我们可以用迂回的方式加以沟通。英语中多功能解释性语句就可以起到这一作

21、用。 pHe is a dumb.= He is a person who cannot speak.p He refused/declined/ rejected .= He said “no”.作文的命题思路作文的命题思路p命题思路变化点评：p四六级委员会作文命题是围绕“一个中心，（以学生生活为中心）两个基本点（情景作文出现和经典段落的重组）”来展开的。p比如2005年12月24日的考题：Should the University Campus Be Open to Tourists? p1名校校园正成为旅游新热点p2校园是否应对游客开放，人们看法不同 p3我认为 p这就是现象现状描述段，

22、加上对立观点陈述段，最后加上自己归纳结论段落。 听力部分的巧妙得分要点听力部分的巧妙得分要点长对话部分长对话部分的应对措施的应对措施p出题模式类似于现行的托福考试所以，诸如出题模式类似于现行的托福考试所以，诸如校园、找工作、租房、图书馆校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景需要等等高频场景需要着重注意着重注意p1 1：信息定位信息定位。对话时，开头的客套以及问候与结。对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而尾的道别结束语很少出题，而对话中段对话中段往往才是往往才是重点；重点；p2 2：审题预测提问的要点所在审题预测提问的要点所在，这是做短文听力的，这是做短文听力的要诀，同样适用

23、于长对话；要诀，同样适用于长对话；长短对话题的具体应对措施pA. 题型总揽题型总揽p 1） 场景题型场景题型p 2）时间题型）时间题型p 3）数字运算型）数字运算型p 4）对话双方关系推断型）对话双方关系推断型(关键词关键词)p 5）工作、职业推断型）工作、职业推断型 (关键词关键词) p 6）直接建议性）直接建议性pWhy not do sth? pHow about sth/doing sth? p 7）间接建议型）间接建议型p Eg. A : What does the word mean? p B: Dont you have the dictionary?p Q: What does

24、 B mean? p 8）意义隐含型）意义隐含型p 9）虚拟语态型）虚拟语态型 pB、答题技巧、答题技巧p 1）熟悉熟悉各种题型中的关键词汇各种题型中的关键词汇p 2）平时平时，可以采取两两之间对一些关，可以采取两两之间对一些关键词的听写训练键词的听写训练p 3）考试时考试时集中注意力听取这些词，就集中注意力听取这些词，就能迅速作答能迅速作答p 4）听力总的答题技巧：在试卷下发之）听力总的答题技巧：在试卷下发之后，后，directions 部分的部分的朗读过程中朗读过程中迅速迅速看一下看一下前几个前几个对话的选项，把选项之间的对话的选项，把选项之间的不同点不同点用铅笔标记出来。用铅笔标记出来。

25、听力短文部分听力短文部分 p秉承以往考试的规律，打造了以议论文说明文记叙文三大体裁为基础的听力素材p考点：）文章的开篇几乎是必考的内容）若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出 3）议论文的结论和作者的态度首末句、转折关系、逻辑关系、最高级等发展趋势：以说明文为主导，综合各类文章考试p4）在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃；p5）注意短文的常考点，诸如首末句、转折关系、逻辑关系、最高级等p6） 注意有选择的记笔记复合式听写复合式听写p11题中，前8空需要写出个单词，实际

26、上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的能够听懂，但是容易写错的单词。单词。p 对于分数设计较高的最后3个空，也就是长句子听写，建议用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。 复合式听写的复习方法复合式听写的复习方法. 以整句为单位(20个单词左右),听完后解释其中文中文意思. 2.熟练词法后,以整句为单位,听完后再以英语英语复述其内容 3. 写下所听到的句子. 阅读部分的应试技巧 1. 快速阅读快速阅读p 阅读速度: 70-100词/ 分钟p 答题技巧p1）扫描全文，扫描全文，把握文章的中心内容和总体框架p 标题

27、标题：通过阅读标题，对全篇有个大致的了解p 段落题目段落题目：通过段落题目了解每段的大概内容，并综合起来大致推断文章的内容。 p 引言和结论：引言和结论：这两部分内容通常都会包含许多有用的信息。 p 较深色或斜体部分较深色或斜体部分p 图表图表 ：包含了许多和问题有关的信息。p 抓住关键词抓住关键词：如果文章没有小标题，则需要通过关键词句关键词句快速了解每个段落的大意。这一过程也就是查找主题句和段落主题句。p每个段落的前两句前两句p段落的最后一句最后一句p段落的中间中间 p2）读题干，理解句子的意思。读题干，理解句子的意思。p读时应该把题干中的关键词关键词划线。带着问题和关键词阅读，定位就会准

28、确得多。p 细节定位是关键 p 问题中问题中常会有些词或短语与文章中文章中的某些词、短语完全相同或词义相近或相关。 3 3）利用关键词在文章中查读，定位，并做题）利用关键词在文章中查读，定位，并做题p在快速阅读中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于对字句的形式变化的认识能力，即能否辨认出意义相近或相同但形能否辨认出意义相近或相同但形式上有很大差异的词或短语，式上有很大差异的词或短语，如问句中可能出现staff selection, 但文章可能出现 recruitment； 在问句中是 vehicles 没在文中可能是cars或 vans， 因此在阅读过程中应多加比较。 对对YES 选项的分析

29、选项的分析p1. 题目原文的同义转化同义转化p原文：In the heart of the city are several big department stores linked by enclosed over the street crossing and underground walkways.p题目：Some department stores in Sydney are joined by walkways above and below the ground.p答案：YES p2）题目为原文的某一段落的归纳或者是稍加推断归纳或者是稍加推断p原文： All the studen

30、ts and staff are automatically members of the Recreation and Aquatics Centers. p题目: The girl students can become the members of the Recreation and Aquatics Centers as soon as they enter the universities. p解析: all the students 中无疑包含了the girl students ,automatically 和as soon as 所要表达的意思相仿。因此，答案是YESNONO

31、题的几种出题情况题的几种出题情况p）题目与原文直接相反直接相反p）原文和题目中各自使用了表示不同的范围，频表示不同的范围，频率或可能性的词率或可能性的词p原文中常用：many, sometimes, unlikely, p题目中却改为 all, usually, always, impossible p3) 原文中是多个条件并列，题目只是其中一个条件；原文是两个或多个情形都可以如：bothand , and, or also ; 题目中只是must , only. no 题的题的命题规律命题规律p.逻辑关系处逻辑关系处常设考点p.标点符号标点符号处常设考点p.时间，数字，大写字母，斜体或一些很

32、特别的时间，数字，大写字母，斜体或一些很特别的信息处信息处常设考点遇到数字性词汇可以暂时放弃阅读，仅仅把相应的数字作出标识在读题干时再回头做查读定位，仔细分析 NOT GIVEN 选项的分析选项的分析p出题的几种形式出题的几种形式p1) 题目中的某些内容在原文中没有提及没有提及或题目中的某些内容在原文中找不到依据在原文中找不到依据;p2) 原文中并没有出现两个事物的比较没有出现两个事物的比较,而题目中却出现了比较出现了比较级级p In Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be found to suit all pa

33、lates and pocketsp 在悉尼，可以发现各种各样的外国和本地餐馆，以适应不同的口味和消费水平p题目：There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney than in the past p解析：原文中提到悉尼有各种各样的餐馆，但并没有与过去相比，所以答案为NOT GIVENp 3) 题目中涉及的范围小于小于原文涉及的范围.即原文涉及了一个较大较大的范围,而题目是一个具体具体的概念.p原文: Our computer club provides printer.p 题目: Our comput

34、er club provides color printer. p 解析：题目中涉及的概念“color printer”比原文中涉及的概念“printer”要小换句话说，计算机俱乐部提供打印机，但是是彩色还是黑白的我们并不知道，文章中没有给出进一步的信息因此答案为NOT GIVEN. p4. 原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等,也就是说是些没有实现的东西没有实现的东西, 而题目却是事实事实.原文中常用 aim, purpose, promise, swear, vow 等词题目中用的是实意词pHe vowed he would never come back. pHe never came back.p解析：原文中说他发誓永不回来，但实际怎么样，我们并不知道，也可能他会违背自己的誓言而文章没有进一步给出信息，所以答