人教版三下优质课件10、惊弓之鸟

1、猜成语：猜成语：（3 3）守着树桩等兔子。）守着树桩等兔子。你还知道哪些成语故事？你还知道哪些成语故事？（1 1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。）把禾苗拔高一节，帮助它生长。（2 2）羊死了再修羊圈。）羊死了再修羊圈。掩耳盗铃掩耳盗铃 守株待兔守株待兔 望梅止渴望梅止渴 井底之蛙高山流水胸有成竹井底之蛙高山流水胸有成竹 唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马 天衣无缝对牛弹琴画龙点晴天衣无缝对牛弹琴画龙点晴 你知道吗？你知道吗？惊弓之鸟惊弓之鸟弓箭弓箭的的箭箭弓弓弦弦 课文中课文中“惊弓之鸟惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指的是什么？，指的是什么？大雁大雁 大雁又称野鹅大雁又称野鹅, ,属天鹅

2、种类。属天鹅种类。大型候鸟，我国重要的狩猎水禽，大型候鸟，我国重要的狩猎水禽， 属国家二级保护动物。大雁热情十属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时会排成一字行的同伴。大雁迁徙时会排成一字或人字，因为大雁在高空中受到强或人字，因为大雁在高空中受到强烈的气流作用，当大雁飞的方向是烈的气流作用，当大雁飞的方向是正对着气流方向的时候正对着气流方向的时候, ,大雁排成大雁排成一排，这样有助于后面的大雁减少一排，这样有助于后面的大雁减少气流的冲击，减少体力的消耗。所气流的冲击，减少体力的消耗。所以一般在前面的大雁都是比较大的，以一般

3、在前面的大雁都是比较大的，有足够的体力来抵抗自然。有足够的体力来抵抗自然。 li wi xin 更更 羸羸 羸弱羸弱 魏魏 国国 弓弓 弦弦 bn bi cn y 嘣的一声嘣的一声 悲悲 惨惨 愈愈 合合 n wi sh ji n 弓弓 魏魏 射射 箭箭 li y n xi n bi 猎猎 雁雁 弦弦 悲悲 c n y tn li 惨惨 愈愈 痛痛 裂裂 弓箭弓箭 魏国魏国 扫射扫射 反射反射 射箭射箭惊弓之鸟惊弓之鸟 魏王魏王 发射发射 箭步如飞箭步如飞打猎打猎 大雁大雁 琴弦琴弦 悲伤悲伤 悲惨悲惨 猎户猎户 雁群雁群 弓弦弓弦 悲观悲观惨重惨重 愈合愈合 痛苦痛苦 疼痛疼痛 裂开裂开惨败

4、惨败 病愈病愈 头痛头痛 分裂分裂更羸更羸 魏国魏国 射箭射箭 大王大王 打猎打猎 大雁大雁 大吃一惊大吃一惊 本事本事 拉弦拉弦 悲惨悲惨 因因为为 愈合愈合 孤单失群孤单失群 裂开裂开更更 n n 更改更改 更衣更衣 三更半夜三更半夜 表示人的姓表示人的姓 更加更加 更好更好为为 wi wi 因为因为 为何为何为人为人 认为认为问题：问题：1. 什么是惊弓之鸟？什么是惊弓之鸟？. 2. 这个成语故事发生在什么时候的事？这个成语故事发生在什么时候的事？3. 这个成语故事讲了一件什么事？这个成语故事讲了一件什么事？（指的是那只害怕弓箭的大雁（指的是那只害怕弓箭的大雁。）（发生在古时候的魏国。）

5、（发生在古时候的魏国。）（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那（讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。）只大雁射下来了。） 你觉得更羸是个什么样的人？你从哪些你觉得更羸是个什么样的人？你从哪些语句中感受到的呢？语句中感受到的呢？ （ ）是古时候魏国有）是古时候魏国有名的射箭能手。名的射箭能手。更羸更羸羸赢 羸gng ligng li 更羸是古时候魏国有名的更羸是古时候魏国有名的射箭能射箭能手。手。打枪技术很高的人称（打枪技术很高的人称（ ）；）；跳高技术很高的人称（跳高技术很高的人称（ ）；）；划船本领很高的人称（划船本领很高的人称（ ）；）；银行里点钞票技术很高的人称（

6、银行里点钞票技术很高的人称（ ）；）；敲击锣鼓很好的人称（敲击锣鼓很好的人称（ ）；）；射击能手射击能手跳高能手跳高能手划船能手划船能手点钞能手点钞能手击鼓能手击鼓能手 更羸是古时候魏国有更羸是古时候魏国有名名的的射箭能手。射箭能手。名的解释有：名的解释有：1.1.名字。名字。2.2.名义。名义。3.3.名声、名望。名声、名望。4.4.量词。量词。5.5.说出。说出。有名的有名的名名意思是意思是( )( )3 从哪些词句中感受到更羸从哪些词句中感受到更羸是是“有名的射箭能手有名的射箭能手”？到文中找一找，划一划，品一到文中找一找，划一划，品一品。品。 大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要拉一下

7、弓，这只大只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。雁就能掉下来。 大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要拉一下弓，这只大拉一下弓，这只大雁雁就就能掉下来。能掉下来。胸有成竹胸有成竹 “是吗？是吗？”魏王魏王信不过魏王魏王信不过自己的耳朵，问道，自己的耳朵，问道，“你有这样你有这样的本事？的本事？” 更羸说：更羸说：“请让我试一下。请让我试一下。”怀疑怀疑谦虚谦虚大胆说说你自己的见解大胆说说你自己的见解 更羸的本事更羸的本事不在于（不在于（ 他的本事有多他的本事有多大大 ），），而在于（他善于观察，善于推而在于（他善于观察，善于推理，准确判理，准确判断断 ）。）。 更羸并不取箭，他左手拿弓，更羸并不

8、取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。忽然从半空里直掉下来。 更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。忽然从半空里直掉下来。 更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只大雁直直往上飞，拍了两下翅膀，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里忽然从半空里直

9、直掉下来。掉下来。“直直”的六种解释：的六种解释：1.1.不弯曲；不弯曲；2.2.一个劲儿；不断地；一个劲儿；不断地；3.3.直爽；直截；直爽；直截； 4.4.挺直，使笔直；挺直，使笔直；5.5.公正的；正义的；公正的；正义的；6.6.一直；径直；直接。一直；径直；直接。一个劲儿；不断地一个劲儿；不断地一直；直接一直；直接 那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急 更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只大雁直直往上飞，拍了

10、两下翅膀，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里忽然从半空里直直掉下来。掉下来。 更羸更羸 ，真不愧是射箭能手！真不愧是射箭能手！不用箭，只拉弓，就能让大雁掉下来不用箭，只拉弓，就能让大雁掉下来大胆说说你自己的见解大胆说说你自己的见解更羸的本事不在于（他真的能更羸的本事不在于（他真的能不用箭就能射鸟），而在于不用箭就能射鸟），而在于（他善于观察，善于推理，准（他善于观察，善于推理，准确判断）。确判断）。 请你默读课文，思考：更羸请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是看到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？怎样进行分析的？ 一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞

11、来，边飞边鸣。 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”更羸看到：更羸看到：它飞得慢。它飞得慢。更羸听到：更羸听到：叫的声音很悲惨。叫的声音很悲惨。更羸分析：更羸分析：1.1.飞得慢，因为它受过箭伤，飞得慢，因为它受过箭

12、伤，伤口没有愈合，还在作痛。伤口没有愈合，还在作痛。2.2.叫得悲惨，因为它离开同伴，叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。掉下来了。 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲

13、，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”观察观察 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”善于观察善于观察 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为飞得慢，

14、因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。帮助。它一听到弦响，心里很它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”分析分析 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。帮助

15、。它一听到弦响，心里很它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”善于分析善于分析 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。帮助。它一听到弦响，心里很它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”推

16、理推理 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫它飞得慢，叫的声音很悲惨。的声音很悲惨。飞得慢，因为飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到离开同伴，孤单失群，得不到帮助。帮助。它一听到弦响，心里很它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。下来。”准确推理准确推理仔细观察仔细观察: :看到，飞得慢看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨认真分析认真分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕作出推断作出推断：不

17、用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁说一说：说一说：1.1.大雁因为大雁因为 ，所以飞得慢。所以飞得慢。受过箭伤，伤口没有愈合受过箭伤，伤口没有愈合 它因为它因为 ，所以叫得悲惨。所以叫得悲惨。离开同伴，孤单失群离开同伴，孤单失群1 1、它一听到弦响，因为、它一听到弦响，因为_ _ ，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。2 2、因为、因为_，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。3 3、因为伤口裂开了，所以就、因为伤口裂开了，所以就 _。一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所以飞，所以飞得慢。它因为得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得，所以叫得悲惨

18、。它一听到弦响，因为悲惨。它一听到弦响，因为心里害心里害怕怕，所以拼命往高处飞。因为，所以拼命往高处飞。因为一使一使劲劲，所以伤口又裂开了。因为伤口，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就裂开了，所以就掉了下来掉了下来。交流和探讨交流和探讨究竟是谁害死了那只大雁？究竟是谁害死了那只大雁？1.1.是射箭能手更羸吗？是射箭能手更羸吗？2.2.是先前射伤大雁的猎人吗？是先前射伤大雁的猎人吗？3.3.是这只大雁的同伴吗？是这只大雁的同伴吗？4.4.是这只大雁自己吗？是这只大雁自己吗？ “惊弓之鸟惊弓之鸟”用来比喻人受过用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十分惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。害怕。 学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊惊弓之鸟弓之鸟”这个成语