必修③4.3 群落的结构--文科上课用

1、 2、假如池塘中的肉、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量塘中其他种群的数量将会出现什么变化？将会出现什么变化？浮游植物、植食性鱼、浮游动物、肉食性鱼、微生物等浮游植物、植食性鱼、浮游动物、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游植物植食性鱼植食性鱼下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？ 2、假如池塘中的肉、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量塘中其他种群的数量将会出现什么变化？将会出现什么变化？第第

2、3 3节节 群落的结构群落的结构 同一时间内聚集在一定区域中同一时间内聚集在一定区域中各种生各种生物种群物种群的集合，叫做的集合，叫做群落群落。 一个群落是共同生活在一个地区的生物大家一个群落是共同生活在一个地区的生物大家庭，具有一定的组成和结构，其中的各种生物相庭，具有一定的组成和结构，其中的各种生物相互制约，又相互依存互制约，又相互依存。A A、一片森林中的各种乔木、灌木和草木植物、一片森林中的各种乔木、灌木和草木植物B B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物、一个池塘中的各种水生植物和水生动物C C、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫 等动

3、物以及各种蘑菇等大型真菌等动物以及各种蘑菇等大型真菌D D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物思考思考1 1：下列能构成群落的是：下列能构成群落的是研究池研究池塘群落塘群落种群种类种群种类优势种群优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的群落的空间结构空间结构群落演替群落演替池塘的范池塘的范围和边界围和边界群落水平上研究的问题群落水平上研究的问题 群落的结构群落的结构群落的群落的结构结构特征：特征：群落的物种组成群落的物种组成种间关系种间关系群落空间结构群落空间结构部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉部分物种名录苦槠、青钩栲武夷杜

4、鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨物种的组成物种的组成是区别不同群落的重要特征。是区别不同群落的重要特征。群落的物种组成群落的物种组成 武夷山武夷山 西伯利亚西伯利亚低等植物低等植物 840 840种种 低等植物低等植物 670 670种种高等植物高等植物 2888 2888种种 高等植物高等植物 139 139种种 动物动物 5000 5000余种余种 动物动物 约约10001000种种 脊椎动物脊椎动物 475 475种种 不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。丰富度丰富度群落中物种数目的多少，称为群落中物种数目的多少，称为丰富度。丰富度。 越靠近热

5、带地区，单位面积内物种越丰富，越靠近热带地区，单位面积内物种越丰富， 即丰富度越大。即丰富度越大。优势种优势种群落里某些种群对群落的结构和形成具群落里某些种群对群落的结构和形成具有明显控制作用有明显控制作用特点：特点：1.1.物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征。是区别不同群落的重要特征。 不同的群落物种的组成是不同的。不同的群落物种的组成是不同的。2.2.不同群落间种群不同群落间种群数量数量和种群中和种群中个体数量个体数量差别很大差别很大在生态学上，用在生态学上，用丰富度丰富度来描述一个群落中种群数来描述一个群落中种群数量的多少。量的多少。 一般来说，环境条件愈一般来说，环境条件愈优越优

6、越，群落发育的时间愈，群落发育的时间愈长，生物物种的长，生物物种的数目愈多数目愈多，群落的结构也愈，群落的结构也愈复杂复杂。指指不同物种种群不同物种种群之间的相互作用所形成的关系。之间的相互作用所形成的关系。 捕食捕食竞争竞争寄生寄生互利共生互利共生 群落不是一定空间内各种生物简单的组合，而群落不是一定空间内各种生物简单的组合，而是通过种内的斗争或互助、种间的共生、竞争、捕是通过种内的斗争或互助、种间的共生、竞争、捕食等关系建立起的食等关系建立起的有机整体有机整体。 捕食捕食一种生物以另一种生物作为食物一种生物以另一种生物作为食物注意：注意：F 同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内

7、斗争同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争F 捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系结果：结果：两个种群相互制约，数量相对稳定两个种群相互制约，数量相对稳定大象和狮子抢夺水源大象和狮子抢夺水源 竞竞 争争两种或两种以上生物相互争夺两种或两种以上生物相互争夺资源资源和和空间空间等等水稻和稗子的竞争水稻和稗子的竞争竞争的结果：竞争的结果： 常表现为相互抑制，有时表现对一方有利，常表现为相互抑制，有时表现对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡。对另一方不利，甚至灭亡。 竞争的结果是一方处于竞争的结果是一方处于优势优势，另一方处于，另一方

8、处于劣势劣势，最终，最终灭亡灭亡。 捕食的结果是两个种群捕食的结果是两个种群相互制约相互制约，两个种，两个种群数量保持群数量保持相对稳定相对稳定。种群数量种群数量时间时间生物生物A A生物生物B B种群数种群数量量时间时间生物生物A A生物生物B B地衣是藻类与地衣是藻类与真菌共生体真菌共生体藻类藻类光合作用光合作用给真菌提供有机物给真菌提供有机物真菌真菌吸收水和无机盐吸收水和无机盐供给藻类供给藻类 互利共生互利共生两者生活在一起，相互依赖，两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。彼此有利。例如：地衣例如：地衣种间关系种间关系关系类型关系类型物种物种关系一般特征关系一般特征实例实例A BA B互利

9、共生互利共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食（“”表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）彼此有利，彼此依赖彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利，一方受害一方有利，一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊资料1：2、从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的、从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是是 ，不能正常生长的是，不能正常生长的是 。 种间竞争种间竞争讨论：讨论： 1开始时，两个种群的数量都有增长，为什么？开始时，两个种群的数量都有增长，为什么？两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多。两种草履虫的数

10、量较少，而食物（杆菌）数量较多。大草履虫大草履虫双小核草履虫双小核草履虫（b）双小核草履虫）双小核草履虫（c）两种草履虫混合）两种草履虫混合（a）大草履虫）大草履虫3、试分析高斯实验，这两种草履虫在生物学上的属于、试分析高斯实验，这两种草履虫在生物学上的属于哪种种间关系？哪种种间关系？P72资料分析猞猁和雪兔种群数量波动有什么规律？猞猁和雪兔种群数量波动有什么规律？猞猁数量猞猁数量雪兔数量雪兔数量猞猁数量猞猁数量雪兔数量雪兔数量雪兔和猞猁雪兔和猞猁相互制约，相互制约，它们的种群它们的种群数量在一定数量在一定的范围内波的范围内波动。动。群落的空间结构群落的空间结构类型类型水平结构水平结构垂直结构

11、垂直结构 指在群落中，各个生物种群指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构形成一定的空间结构指指群落垂直方向上的分层现象。群落垂直方向上的分层现象。 引起植物分层分布的主要原因是引起植物分层分布的主要原因是光照强度光照强度u 垂直结构垂直结构群落的空间结构群落的空间结构群落中植物的分层现象群落中植物的分层现象决定决定了动物的分层现象了动物的分层现象u 垂直结构垂直结构群落的空间结构群落的空间结构图图4-12 4-12 某森林中鸟类的分层现象示意图某森林中鸟类的分层现象示意图引起动物分层分布的主要原因是：引起动物分层分布的主要原因是：食物

12、、栖息场所食物、栖息场所等等 在高山植物群落中，不同海拔地带的植在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受物呈垂直分布主要是受温度温度制约的。制约的。高山草甸高山草甸针叶林针叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林热带雨林热带雨林海拔海拔高高低低温度温度低低高高特点：特点：镶嵌分布镶嵌分布群落的空间结构群落的空间结构u 水平结构水平结构原因：原因：在水平方向上由于地形的变化、光照强度的不同、在水平方向上由于地形的变化、光照强度的不同、土壤湿度和盐碱度及人与动物的影响等环境因素，不同生土壤湿度和盐碱度及人与动物的影响等环境因素，不同生物分布于不同地段的现象物分布于不同地段的现象.

13、 群落中生物之间的相互关系也是影响群落表现水平结构的原因之一群落中生物之间的相互关系也是影响群落表现水平结构的原因之一群落分层现象的意义群落分层现象的意义 群落的分层现象使生物群落在单位面群落的分层现象使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，能最积上能容纳更多的生物种类和数量，能最充分地利用空间和营养物质，提高了群落充分地利用空间和营养物质，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力产生更多的生物物质。等）的能力产生更多的生物物质。群落的空间结构群落的空间结构垂直结构与水平结构的区分：垂直结构与水平结构的区分：1 1、造成垂直结构分层

14、现象原因：、造成垂直结构分层现象原因：生物本身的高度生物本身的高度、活动空间的高度活动空间的高度2 2、造成水平结构的分段的原因：、造成水平结构的分段的原因：环境的光、热、水及地形等环境的光、热、水及地形等条件对生物的条件对生物的选择造成的。选择造成的。 群落的结构群落的结构群落的群落的结构结构特征：特征：群落的物种组成群落的物种组成种间关系种间关系群落空间结构群落空间结构群落结构特征群落结构特征水平结构水平结构垂直结构垂直结构群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合具具 有有群落特征群落特征共生共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食 空间结构

15、空间结构种种间间关关系系物种组成物种组成丰富度丰富度1 1、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）A. A. 有效避免竞争有效避免竞争 B. B.合理利用环境资源合理利用环境资源C. C. 提高群落的光合产量提高群落的光合产量 D. D. 以上都正确以上都正确D D2 2、关于生物群落的结构，以下不正确的是（、关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）A A在垂直方向，群落具有明显的分层现象在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B B动物在群落

16、中的垂直分布依赖于植物动物在群落中的垂直分布依赖于植物C C动物群落中没有水平结构动物群落中没有水平结构D D在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异C C当堂检测当堂检测3、生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的、生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别为开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别为（ ）A、互利共生、寄生、竞争、互

17、利共生、寄生、竞争B、竞争、寄生、互利共生、竞争、寄生、互利共生C、寄生、互利共生、竞争、寄生、互利共生、竞争D、互利共生、竞争、寄生、互利共生、竞争、寄生A数量数量0数量数量0数量数量0捕食捕食竞争竞争共生共生ABC时间时间数量时间时间数量时间时间数量 答案：答案：1 1、寄生、寄生 2 2、互利共生、互利共生 3 3、寄生、寄生 4 4、捕食、捕食 5 5、竞争、竞争即时练即时练种间关系种间关系数量上呈现出数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化。的不同步变化。2.数量关系图数量关系图3.能量关系图能量关系图AB1. 1.特点特点 捕食捕食AB时间时间数目数目生物生物A被捕食者被捕食者生物生物B-捕食者捕食者实力悬殊型实力悬殊型能量关系图能量关系图 数量关系图数量关系图CAB 竞竞 争争个体数个体数时间时间个体数个体数BA势均力敌型势均力敌型 一种生物（寄生者）一种生物（寄生者）寄生寄生于另一种生物（寄主）于另一种生物（寄主）的的体内或体表体内或体表，摄取，摄取寄主的养分寄主的养分以维持生活。以维持生活。 寄寄 生生例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内特点：特点：对寄