人教版小学语文六年级上册《穷人》课后同步练习

1、小学语文-六年级-第三单元-第九课穷人 基础知识一、带着问题来读书1故事发生在（ ）A解放前的旧中国 B现在的资本主义国家 C沙俄统治时的俄国2课文讲述了_（时间），_和_主动收养了已故邻居_的两个孤儿的故事。二、看拼音，写词语。g bn tin kng mn yun xin q( ) ( ) ( ) ( )Bo gu ln sh s p do mi( ) ( ) ( ) ( )g l cho m cho sh ku w( ) ( ) ( ) ( )三、加部首成新字再组两个词。真( ) ( ) ( )吾( ) ( ) ( )每( ) ( ) ( )鬼( ) ( ) ( )四、字典公共帮我来填空

2、。1“裹”字的音序是( )，部首是( )，一共( )画。组词( )。2“魁”字的部首是( )，音节是( )。在“魁梧”一词中意思是( )；在“罪魁祸首”一词中意思是( )。五、改头换面。 1将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。(1)海浪拍击着海岸。( )(2)这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( )(3)丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。( )(4)桑娜想去探望那个生病的邻居。( )(5)我可替你担心呢！( ) 2将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语。(1)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。( )(2)一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。( )(3)渔夫皱起眉

3、，他的脸变得严肃、忧虑。( )六、词海拾贝。1.按要求写词语。(1)描写人物神情的词语：脸色苍白_ _ _(2)描写人物动作的词语：探望_ _ _(3)描写人物心理活动的词语：心惊肉跳_ _ _2.根据意思写词语。(1)形容因担心灾祸临头而惊慌不安，肌肉抽搐。( )(2)自己对自己说话。( )(3)水猛烈地向上涌。( )(4)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )(5)形容担心祸患临头，非常害怕、不安。( )七、对号入座。（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在括号里）。表明心理活动时断时续；表示省略递增的次数；表示说话结结巴巴；表示语意的跳跃；1.“我嘛缝缝补补” (

4、)2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下 ( )3.自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ ( )4.“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” ( )八、给下列句子加点的字选择恰当的解释，把字母写在括号里。 A使合拢的东西分开 B量词 C看，望 D商店开业 E陈设1.元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。 ( )2.请把这张喜报发下去。 ( ) 3.上课时不要东张西望。 ( )4.昨天，百货大楼开张了。 ( ) 5.船上的帆还没有张起来。 ( )九、病句门诊。（修改病句）1大约有八十左右人参加了这次活动。_2.参加比赛的同学都到齐了，只有张莉

5、没来。_3.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。_提升训练一、精彩句段我来品。渔夫皱( zhou zou)起眉，他的脸变得(dei de de)严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（dei de）把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。1.给加点字选择正确的读音。（用“”标出）2.“总能熬过去的”的“熬”意思是( )。 A久煮 B忍受 C提取3.这段语中的“你”指的是_，“他们”指的是_。“死人”又指的是_。4.渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题？_5.画“_”的句子说明了什么？_6.你觉得

6、渔夫是一个怎样的人？_二、课文除了题目之外，全文没有一个“穷”字，你从哪里可以看出桑娜家很穷呢？请摘抄课文中的相关语句。三、阅读理解。贫穷与富有咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请”“进”字还没出口，他已大步流星闯进了里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。 “马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴，说：“你这是什么烟？看我的！”他随手拿出一

7、盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。 “听说你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称

8、赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。1

9、.写出下列字的不同读音并组词。 _( ) _( ) _( ) _( )重 发 几 量 _( ) _( ) _( ) _( )2.写出下列词语的近义词。平静( ) 称赞( ) 寂寞( )3.写出下列词语的反义词。陈旧( ) 冷清( ) 错落有致( )4.用“”画出文中一个拟人句。5.回答下列问题。(1)马叔叔那漂亮的外表里面究竟装了些什么？(2) “与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。”小作者原来的想法是什么？新的见解又是什么？(3)结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么“我”会“高兴得一跃而起”？参考答案 基础知识一、1C 2一个寒风呼啸的夜晚，桑娜 渔夫

10、西蒙二、搁板 填空 埋怨 掀起 包裹 淋湿撕破 倒霉 顾虑 沉默 潮湿 魁梧三、（镇）一（镇定 镇静）（语）一（语文 语言）（海）一（海风 海浪）四、1G 亠 14 包裹 2.鬼 kui 高大 为首的五、1(1)击打 (2)舒服 (3)爱惜 (4)看望 （5）担扰2(1)干燥 温暖 (2)柔软 (3)高兴六、1(1)怒气冲冲 泰然旨若 眉开眼笑 (2)眺望 推搡 蜷缩(3)忐忑不安 欢天喜地 惊慌失措2(1)心惊肉跳 (2)自言自语 (3)汹涌澎湃 （4）自作自受 (5)忐忑不安七、1 2 3 4八、1E 2B 3 4D 5A九、1大约有八十人参加了这次活动。2参加比赛的同学除了张莉，其余的都

11、到齐了。3如果大家都讲卫生，我们的健康就有保证了。提升训练 一、1zhbu de d6i 2B3桑娜 西蒙的孩子 西蒙 4孩子失去了父母，无人照顾。5渔夫感到问题很难办。6一个有着甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚品质的人。二、丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。拓展阅读1 zhng(重量) f(出发) j(几个) ling(重量)重 发 几 量 chng(重复) f(头发) j(几乎) ling(测量)2安静 赞叹 孤单 3崭新 热闹 杂乱无章4他已大步流星闯进沙发发出一阵吱吱的呻吟声

12、。5(1)装的只是物质上的东西；时髦的家具、高档的电器。没有精神上的东西，没有知识。(2)小作者原来认为马叔叔有许多物质上的东西，觉得比自己家富有。新见解是马叔叔没有精神上的东西，自己比马叔叔的精神上要富有。(3)敲门的是爸爸妈妈。因为“我”觉得马叔叔并不比“我”家富有，心里很高兴，所以一跃而起。参考答案 基础知识一、1C 2一个寒风呼啸的夜晚，桑娜 渔夫 西蒙二、搁板 填空 埋怨 掀起 包裹 淋湿撕破 倒霉 顾虑 沉默 潮湿 魁梧三、（镇）一（镇定 镇静）（语）一（语文 语言）（海）一（海风 海浪）四、1G 亠 14 包裹 2.鬼 kui 高大 为首的五、1(1)击打 (2)舒服 (3)爱惜

13、 (4)看望 （5）担扰2(1)干燥 温暖 (2)柔软 (3)高兴六、1(1)怒气冲冲 泰然旨若 眉开眼笑 (2)眺望 推搡 蜷缩(3)忐忑不安 欢天喜地 惊慌失措2(1)心惊肉跳 (2)自言自语 (3)汹涌澎湃 （4）自作自受 (5)忐忑不安七、1 2 3 4八、1E 2B 3 4D 5A九、1大约有八十人参加了这次活动。2参加比赛的同学除了张莉，其余的都到齐了。3如果大家都讲卫生，我们的健康就有保证了。提升训练 一、1zhbu de d6i 2B3桑娜 西蒙的孩子 西蒙 4孩子失去了父母，无人照顾。5渔夫感到问题很难办。6一个有着甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚品质的人。二、丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。拓展阅读1 zhng(重量) f(出发) j(几个) ling(重量)重 发 几 量 chng(重复)