2022年二年级本色德育教案

1、学习好资料 欢迎下载本色德育教案 二年级第六课尊师爱友乐无比课时方案：通过听故事,读经典,情形表演,让同学明白敬重师长,关爱伴侣,才能欢乐,才是一名有礼貌的学校生,并且在平常的生活中做到尊师爱友；课题：尊师爱友 乐无比 教材分析：教材分为“ 我的心里话”“ 我读经典” “ 我能读懂” “ 我听故事” “ 我来试试” “ 我能 做到” 几个方块,让同学第一“ 明理” 然后“ 践行” 由浅入深,贴近同学生活实际,让同学 学会敬重师长,学会关爱同学伴侣,做一个文明有礼的学校生；教学过程：一、 导入：今日上学的时候, 遇到老师,你是怎样跟老师打招呼的？遇到同学你又是怎样做的？导入课题,板书课题；二、“

2、 我的心里话“指名同学回答,早上遇到老师,同学,你是怎样打招呼的,说说自己的心情,老师 小结；三、“ 我读经典“出示三字经 “ 为人子,方少时,亲师友,习礼仪”；1、 指名生读；2、 齐读 3、 说说你怎么懂得的 4、 老师小结 5、 读读书中对这句话的懂得 6、 说说你平常怎么做的,明白了什么道理 四、“ 我听故事”1、老师读故事学习好资料 欢迎下载2、争论你的感受 3、全班沟通 4、老师小结 五、情形表演 1、小组读“ 我来试试” 演一演；2、班级中表演展现 3、说说他们谁做的对,为什么？4、老师小结 六、“ 我能做到”1、读读“ 我能做到”,自己评一评,给自己涂红花；2、说说,你能得几朵

3、花,今后准备怎么做；七、老师总结；课后记：结合老师节,结合同学生活实际,讲道理,同学更简单懂得；在平常的生活中,也 要训练同学尊师爱友,让这成为一种习惯；第七课 关怀他人爱相伴 课时方案：通过听故事,读经典,情形表演,让同学明白关怀,他人才能得到关爱,在生活 中做个有爱心的人；课题：关怀他人爱相伴 教材分析：教材分为“ 我的心里话”“ 我读经典” “ 我能读懂” “ 我听故事” “ 我来试试” “ 我能 做到” 几个方块,让同学第一“ 明理” 然后“ 践行” 由浅入深,贴近同学生活实际,让同学 学会关爱他人,做个有爱心的好同学；教学过程：一、 导入学习好资料 欢迎下载看到同学需要帮忙的时候,你

4、是怎么做的？当生疏人需要帮忙的时候,你又是怎么做的？导 入课题,板书课题；二、“ 我的心里话”指名同学回答,当你遇到有人不当心跌倒时,同学,你是怎样做的,说说自己的做法,老师 小结；三、“ 我读经典”出示弟子规 “ 凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”1、 指名生读；2、 齐读 3、 说说你怎么懂得的 4、 老师小结 5、 读读书中对这句话的懂得 6、 说说你平常怎么做的,明白了什么道理四、“ 我听故事”1、老师读故事 2、争论你的感受 3、全班沟通 4、老师小结五、情形表演 1、小组读“ 我来试试” 演一演；2、班级中表演展现 3、说说他们谁做的对,为什么？4、老师小结 六、“ 我能做到”1、读

5、读“ 我能做到”,自己评一评,给自己涂红花；学习好资料 欢迎下载2、说说,你能得几朵花,今后准备怎么做；七、老师总结；课后记：结合生活中一些需要帮忙的人,你遇到会怎么做,让同学更直观的懂得；也要让他 们形成一种习惯；第八课诚恳待人伴侣多课时方案：依据对教材内容,分析解读,通过听故事,读经典,情形表演,可将本课分为一 课时,由浅入深,让同学明白,想成为一名受人欢迎的小伴侣,要学会讲诚信,答应别人的 事要做到,不能撒谎,骗人；争做一名诚恳的好孩子；课题 : 诚恳待人伴侣多教材分析：教材分为“ 我的心里话”“ 我读经典” “ 我能读懂” “ 我听故事” “ 我来试试”“ 我能做到” 几个方块,让同学

6、第一“ 明理” 然后“ 践行” 由浅入深,贴近生活实际,让同学明 白,从小要做个诚恳守信的人；教学过程：一、 导入 给同学讲“ 放羊的孩子” 的故事,并说说听完后的想法,明白了什么？板书课题；二、“ 我的心里话”指名同学回答, 当你遇到有人对你撒谎时,你是怎样做的, 说说自己的做法想法,老师小结；三、“ 我读经典”出示弟子规 “ 凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”1、 指名生读；2、 齐读 3、 说说你怎么懂得的学习好资料 欢迎下载4、 老师小结 5、 读读书中对这句话的懂得 6、 说说你平常怎么做的,明白了什么道理四、“ 我听故事”1、老师读故事 2、争论你的感受 3、全班沟通 4、老师小结五

7、、情形表演1、小组读“ 我来试试” 演一演；2、班级中表演展现 3、说说他们谁做的对,为什么？4、老师小结六、“ 我能做到”1、读读“ 我能做到”,自己评一评,给自己涂红花；2、说说,你能得几朵花,今后准备怎么做；七、老师总结；通过本课的学习,让同学明白,要乐于做个诚恳守信的孩子,说到做到,不 撒谎不骗人,做个大家都喜爱的好孩子；课后小记：通过故事帮忙同学更快更好地懂得诚恳守信的道理；并从生活中的实际分析讲解,让同学乐于做个诚恳欢乐的孩子,课后布置,华美德；“ 我们的商定” 以儿歌,嬉戏方式,让孩子在玩中学习中学习好资料 欢迎下载第九课态度端正 爱学习 课时方案：通过听故事,读经典,情形表演,

8、让同学明白,从小要态度端正,喜爱学习,积 极摸索,努力学习,学会各种本事；课题：态度端正爱学习教材分析：教材分为“ 我的心里话”“ 我读经典” “ 我能读懂” “ 我听故事” “ 我来试试”“ 我能做到” 几个方块,让同学第一“ 明理” 然后“ 践行” 由浅入深,贴近生活实际,让同学学 会端正态度,喜爱学习,学会各种学问本事；教学过程：一、 导入 上课时,老师带着同学们读拼音,你是怎么做的？写生字你是一笔一划的写吗？导入课题,板书课题；二、“ 我的心里话”1、指名同学回答：老师带读时,你应当怎么做？2、做数学题应当怎么做？3、写生字又应当怎么写？4、上课老师提问,你应当怎么做？5、老师小结；三

9、、“ 我读经典”出示三字经 “ 幼而学,壮而行,上致君,下泽民”1、 指名生读；2、 齐读 3、 说说你怎么懂得的 4、 老师小结 5、 读读书中对这句话的懂得 6、 说说你平常怎么做的,明白了什么道理学习好资料 欢迎下载四、“ 我听故事”1、老师读故事 2、争论你的感受 3、全班沟通 4、老师小结 五、情形表演 1、小组读“ 我来试试” 演一演；2、班级中表演展现 3、说说他们谁做的对,为什么？4、老师小结 六、“ 我能做到”1、读读“ 我能做到”,自己评一评,给自己涂红花；2、说说,你能得几朵花,今后准备怎么做；七、老师总结 对待学习,第一要态度端正,认真对待每个环节,努力学习各种本事；课

10、后小记：通过学习实践,让同学明白,从学校习必需端正学习态度,认真对待学习中的每个环节,上 课积极摸索,作业认真认真；不懂多问,各种学问都要努力学习；第十课勤学苦练不怕难 课时方案：通过听故事,读经典,情形表演,让同学明白,只要勤学苦练,就会有学习上的 进步,成为速算大王 . 课题：勤学苦练不怕难学习好资料 欢迎下载教材分析：教材分为“ 我的心里话”“ 我读经典” “ 我能读懂” “ 我听故事” “ 我来试试”“ 我 能做到” 几个方块,让同学第一“ 明理” 然后“ 践行” 由浅入深,贴近生活实际,让同学学 会在学中做个不怕难,不怕苦,不怕累,勤学苦练的好同学；教学过程：一、导入哎背书,写字,练口算.真累呀！不如和小伙伴玩嬉戏！遇到这种情形,你会怎么做呢. 导入课题,板书课题；二、“ 我的心里话”指名同学回答,当你遇到上述问题时,你是怎样做的,说说自己的做法想法,老师小结；三、“ 我读经典”出示三字经 “ 头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”1、 指名生读；2、 齐读3、 说说你怎么懂得的 4、 老师小结 5、 读读书中对这句话的懂得 6、 说说你平常怎么做的,明白了什么道理 四、“ 我听故事”1、老师读故事 2、争论你的感受 3、全班沟通 4、老师小结五、情形表