2022-2023学年广东省湛江市八年级下册期末语文模拟试卷（A卷）含解析

1、第PAGE 页码34页/总NUMPAGES 总页数34页2022-2023学年广东省湛江市八年级下册期末语文模拟试卷（A卷）一、基础。（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）卖炭得钱何所营？ 。（白居易卖炭编）（2）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（诗经）（3）茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是： ， 。（4） ，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。 ， 。 ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。2（4分）根据句子中的拼音，写出相应的汉字。（1）那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟png b 的

2、能量！（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin m 。（3）绝不是xi shu png gun 就可以得到知识的。（4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竞会这样n b k 。3（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A弟弟狡黠地看着我，令我浑身不自在，不知道他又在打什么鬼主意。B杨老师是一位著名的作家，作品广为流传，我在上中学时就拜读过她的不少作品。C邛泸风景区是远近闻名的旅游胜地，“五一”期间，四面八方的游客接踵而至。D在观众的助威声中，苏炳添首当共冲，率先跑过终点，夺得2021全国运动会男子100米冠军。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A南方电网

3、计划，到2030年将基本建成新型电力系统，非石化能源占比达到65%以上，新能源成南方五省区第一大电源之一。（删去“之一”）B建筑基础工程的在任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦根基不牢，甚至倒塌的危险。（住“倒塌的危险”前面加上“有”）C实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，取决于这个人的努力和勤奋达到了一定的程度。（在“勤奋”后边加上“是否”）D当前阅读文化知识的渠道越来越多了，选择读纸质图书的人越来越少了。（将“渠道”改为“材料”）5（4分）阅读下面材料，完成题目。（1）根据以下三则材料用一句话介绍中山概况。（不超过25字）材料一：在距今5000多年前，中山还只是一个岛屿，就有古越族人在

4、此渔猎、生活。近十几年，在中山发现了多处新石器时代的古人生活遗址，包括南朗镇的龙穴彩陶遗址、石岐区的白水井遗址等。材料二：中山民间艺术多样，中山民歌、崖口飘色等各具特色。坦洲咸水歌被纳入国家级非物质文化遗产，南朗崖口飘色、沙溪鹤舞等被纳入省非物质文化遗产代表名录。材料三：孙中山故居博物馆雕塑“根”、中山鼎、警世钟等极富思想内涵。五桂山脉层峦叠翠，飞瀑流泉，赏心悦目。詹园回廊曲径、一门一窗构成轻盈畅朗的岭南格调。岭南水乡河网交织、小船悠悠，流淌浓浓水乡情，更是吸引中外游人。（2）根据上述材料内容，仿照例句写一句赞美中山的话。例句：中山之美，美在故居的根鼎钟馆，记载伟人足迹；美在 ， 。二、阅读。

5、（46分）6（19分）阅读下面的文字，完成小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）解释文中加点词语的意思。从小丘西行百二十步 心乐之 潭中鱼可百许头 斗折蛇行 （2）翻译文中画横线的句子。佁然不动，俶尔远逝，往来

6、翕忽，似与游者相乐。凄神寒骨，悄怆幽邃。【乙】浪游记快暇日出游，得至吼山。近山见一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。临流建石阁五椽，对面石壁有“观鱼跃”三字，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼食焉。阁后有道通旱园，拳石乱矗，有横阔如掌者，有柱石平其顶而上加大石者，凿痕犹在，一无可取。游览既毕，宴于水阁，命从者放爆竹轰然一响万山齐应如闻霹雳生。此幼时快游之始。（节选自沈复浪游记快）（注释）近：靠近。五椽：五间（石阁）。唼（sh）食：鱼争食食物。横阔如掌：横向摊开如手掌。凿痕：人工雕凿的痕迹。霹雳：打雷声。（3）下列各项中加点词语意思不相同的一项是 A临流建石阁

7、五椽/临溪而渔B俗名之曰“水园”/名之者谁C游览既毕/录毕，走送之D宴于水阁/宴酣之乐（4）请用“/”给文中画线的句子断句。命 从 者 放 爆 竹 轰 然 一 响 万 山 齐 应 如 闻 露 雳 生（5）【甲】【乙】两篇选文都写到了水中的游鱼，两位作者写鱼的目的相同吗？为什么？（6）浮生六记是沈复的一部自传体笔记小说，请根据选文【乙】探究作者沈复是一个怎样的人？7（10分）阅读下文，完成小题。从太空看太阳2021年10月14日，由国家航天局批复立项的我国第一颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”在太原卫星发射中心顺利升空，拉开了我国太阳空间探测的序幕。“羲和号”的全名为太阳H光谱探测与双超平台科

8、学技术试验卫星，简称太阳双超卫星。太阳是我们了解宇宙的一个窗口。这颗银河系中极其普通的恒星，是人类目前唯一可进行高时空分辨率和高光谱分辨率观测的恒星。它距地球约1.5亿公里，直径约139万公里，质量是地球的33万倍。通过观测和研究太阳，我们可以了解一些基本的天体物理过程，比如磁场的产生和演化、粒子的加速和传播、天体爆发的物理机制等。太阳也是宇宙中与人类关系最密切、对人类社会生活影响最大的一颗恒星。俗话说，万物生长靠太阳。太阳在地球演化和人类文明发展过程中发挥着不可替代的作用。作为距离我们最近的恒星，太阳在超过45亿年的时间里，孕育了地球上的天气、气候以及我们所依赖的生态环境。它的能量来源于自身

9、时刻发生的氢、氦核聚变。大众熟知的光合作用，就离不开太阳的光能。太阳对人类的影响特别表现在时有发生的耀斑和日冕物质抛射现象上。耀斑是太阳局部突然增亮的爆发活动。一个中等强度的耀斑，可发射出从伽马射线到无线电波段的强大辐射，总能量相当于约10亿100亿个原子弹爆炸。日冕物质抛射则是太阳上大规模物质爆发的现象，一次爆发能把约1亿10亿吨物质抛射到行星际空间。这两种现象是空间灾害性天气的源头，影响空间飞行器安全甚至地球上的人类生活。因此，对太阳的观测研究同时具有重要科学意义和实际应用价值。人类对太阳的观测由来已久，广义的观测最早可以追溯到上古时代。我国早在汉成帝河平元年（公元前28年）就有了肉眼观测

10、太阳黑子的记录。对太阳进行系统观测则始于1610年，即伽利略发明天文望远镜后的第二年，人类开始用望远镜观测和记录太阳黑子，开启了太阳科学观测的时代。经过400多年的发展，尤其自上世纪50年代末进入太空时代以来，通过地基太阳望远镜和天基太阳探测器的联合观测，人类对太阳有了全新认识。我们了解到，太阳的内部结构可分为核心区、辐射层和对流层，太阳的大气层次可分为光球层、色球层、过渡区和日冕层。我们也在一定程度上理解了太阳活动的周期性、产生太阳磁场的发电机理论、太阳磁场和太阳爆发的内在联系等。以“羲和号”为代表的太阳探测卫星，是太阳空间探测的“千里眼”。上世纪60年代以来，国际上已陆续发射70余颗太阳专

11、用或相关卫星。近代太阳物理的许多开拓性成果都来自于这些卫星的观测，例如太阳爆发和磁重联过程、日冕结构和加热问题、太阳风的起源和传播等。我国太阳空间探测有一定成果，如神舟二号空间天文分系统取得太阳X射线和伽马射线流量数据，气象卫星风云三号E星取得在极紫外和X射线波段的成像等。但在“羲和号”之前，我们还未通过太阳专用卫星获得过观测数据。“羲和号”打破了我国无太阳探测专用卫星的历史，迈出了我国太阳空间探测的重要一步。顾名思义，太阳空间探测就是通过卫星等航天器在太空中观测太阳。“羲和号”的全名“太阳H光谱探测与双超平台科学技术试验卫星”也道出它的两方面任务：科学观测和技术试验。“羲和号”的研究目标是太

12、阳低层大气，即光球层和色球层的动力学过程，以及太阳爆发活动的物理机制。太阳的光球层是我们肉眼可见的部分，在光球层上面大约2000公里的范围内，则是太阳的色球层。“羲和号”通过其主要科学载荷H成像光谱仪，专门观测光球层和色球层，在国际上首次实现了全日面H波段的光谱成像。H是氢原子的一条人眼可见的、红色的谱线。对于太阳物理研究而言，H谱线十分重要。它的线心反映了色球层的信息，线翼反映了光球层的信息。如果提高仪器光谱分辨率，将这条谱线细分，可以获得光球层和色球层不同高度处的太阳图像，相当于给太阳大气做了一次CT扫描。H波段的光谱成像，是“羲和号”实现研究目标的“金钥匙”。通过一次扫描（时间小于60秒

13、），可以获得日面上近1600万个点的光谱信息，这是前所未有的观测。另外，“羲和号”是在太空“看”太阳，不受地球大气扰动、天气影响，避免了以往地面观测的局限性。目前，“羲和号”正处于在轨测试阶段，从得到的初步观测数据来看，数据质量达到了预期指标。未来，“羲和号”的观测数据在经过科学标定后将对全世界科学用户开放，在国际太阳物理和空间物理研究中贡献中国力量。在技术试验方面，“羲和号”将自身卫星平台的控制精度提高两个数量级，即“双超”（超高指向精度、超高稳定度平台）。它实现了平台舱和载荷舱“动静隔离非接触”总体设计，不仅阻断了平台舱微振动的传递路径，同时解决了平台舱热变形对载荷舱的影响。H成像光谱仪不

14、再需要导行系统和稳像系统，降低了载荷的研制难度和成本。如果说“羲和号”是一位拍摄太阳的摄影师，那么“双超”将让他在举起相机时，瞄得快、对得准、拍得稳。未来，这种新型的卫星平台还可以广泛应用于其他高精度的空间天文探测中。（选自2021年11月19日人民网，有删改）（1）下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是 A“羲和号”被称为太阳双超卫星，从名字可看出它有两方面的任务：对太阳进行科学观测和技术试验。B在“羲和号”之前我国没有太阳探测专用卫星，“羲和号”是我国在太阳空间探测方面迈出的重要一步。C“羲和号”的观测数据质量达到了预期指标，具有极高的参考价值，并对全世界科学用户开放。D第段的画线句运用

15、打比方的方法，将“羲和号”比作一位拍摄太阳的摄影师，生动形象地说明了其在太阳观测方面的功能和任务。（2）根据选文内容概述“羲和号”的主要任务。（3）结合下面链接材料，谈谈中国太阳探测项目命名的妙处。链接材料一“夸父计划”是中国的一个太阳监测卫星计划，又称空间风暴、极光和空间天气探测计划，该计划得名于中国神话中的人物夸父。由于2012年将是一个太阳活动高峰年，2012年至2014年太阳活动将会很强烈，因此“夸父计划”的三颗卫星会在这个时间内发射，如果按期实施，该计划将是世界上唯一一个系统的日地空间探测计划。链接材料二 義和，中国上古神话中的太阳著名演员与制定时历的著名演员，中国最早的天文学家和历

16、法制定者，義和的原始形态来源于远古神话，在时代的更迭中她由最初的“日母”演变成“日御”，在后来的不断演化发展中，羲和又逐渐成为太阳神话、天文史官的代表人物。中国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”名称取义“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，象征中国对太阳探索的缘起与拓展。8（17分）阅读下文，完成小题。1948年的表马新亭熄灯号的了，正在埋头翻我东西的吴发，突然大声嚷嚷：“先别关灯，有班里有小偷！”这句话不亚于一声霹雳，震得一屋人目瞪口呆，都拧者脖子问：“你怎么知道？”吴发气呼呼地说：“看电影前我搁在桌子上的手表不见了。”屋里霎时陷入一片沉默之中。不久，兵们七嘴八舌地表白：“我没见”“我可没

17、拿”“我也没见”“我更没见”吴发说：“都没见，难道它插上翅膀飞啦？”有人提议：“搜身检查！”“对，搜身！”一呼百应，一声高过一声。宿舍内霎时群情激奋，剑拔弩张。正在这时，老班长站起身说：“先不忙搜身，我讲一个故事给大家听。”老班长在兵们的心目中，既是良师益友，又是严父。（A）老班长在床边坐下，示意大家都坐，扫一遍那一张张略带稚气的脸庞，用他那特有的亲切口吻说道：【批注一：这句中的“略带稚气”有何作用？】1948年3月，我们的队伍攻进洛阳城，（B）城内的市民已被国民党反动派的反动宣传吓得早就跑到城外去了，整座城市内静悄悄的。【批注二：这句为什么要这样写？】战士们开始挨家挨户地搜查，看着有没有残余

18、的敌人和武器弹药之类的东西。但是都没有，只是有的房内摆着漂亮的花被，有的房内放着崭新的皮包，有的房内挂着昂贵的衣服，有的房内放着好看的皮鞋穿草鞋的战士们，在数九寒天，虽然身着单薄却连碰都没有去碰一下，那些东西对钢铁般的战士没有任何吸引力。当搜查到又一户人家时，桌子上的一块表，把战士们吸引住了。战士们都围着兴致勃勃地欣赏。一个战士说：“打仗最需要表，我看就把它交到连部吧。”一个战士说：“房内的东西少了，咱们是要负责的。”又一个战士插话：“从这里过往的部队多了，有咱们，也有别的队伍。谁知道是咱们拿走的？”另一个战士说：“纪律是自觉遵守的，难道你忘了三大纪律、八项注意了吗？”一个战士说：“关键这表是

19、战斗的需要啊，又不是咱自己私藏起来了！”这时，我父亲（也就是当时这个班的班长）来了。战士们说：“班长，这里有块表！”我父亲拿起表，用小刀剥开表壳一看，崭新的表芯镶着四颗宝石，的确是块好怀表。我父亲端详一会儿，把表放回原处，率领队伍出发了。从这里路过的队伍一列又一列，在这里休息的队伍一批又一批。部队全部过去后，市民们纷纷回到城里。当那个房主回来推开房门一看，简直惊呆了，甚至不敢相信自己的眼睛：桌子上的那块表丝毫未动，依然躺在那里嘀嘀嗒嗒地走着。房主感动得热泪盈眶，拿上表就去追赶队伍，他要把表送去做纪念这块表至今还保存在革命历史纪念馆。故事讲完了，兵们都沉默着回到床上睡觉。几天后，吴发的手表奇迹般

20、出现在桌子上。下面压着半张纸，写着几行用左手写的字，看不出是谁的字迹：_。（选自意林2021年12月9日，有删政）（1）“表”是全文的线索，作者讲了两个关于“表”的故事，请你简要概述这两个故事。（2）批注是一种常见的读书方法，它可以对文章的语言或内容进行分析点评。晓林读到文中（A）（B）两处画线句时有所不解，做了批注，请你为他解答疑惑。（A） （B） （3）从记叙的顺序看，老班长讲的故事属于什么？请分析其作用。（4）下面是晓林和晓语在阅读本文后为文章第段补写的两个结尾，请你阅读全文，从两个结尾中任选一个，从内容和主题两方面探讨所选结尾的妙处。晓林：对不起老班长，是我偷了这块表。谢谢您，帮我保住

21、了最后的尊严，使我彻底醒悟，否则我就一辈子抬不起头，永远是一个“小偷”了！晓语：我并不是真的想偷这块表，只是捡到表后想和吴发开个小玩笑，便放进了口袋。后来一说搜身我害怕极了，我怕即使这时候把表拿出来了也还是会被当作小偷，从此被别人看不起，我想我完了，真要搜身说不定会彻底断送我的一生。谢谢老班长，是您救了我！三，作文。(50分)9（50分）作文。方向灯塔邵建航王柏龙人生就像小溪海上的光我们都有自己的方向若隐若现我们会在春天遇见却依然明亮就像树会长大就像成长草要发芽总会找到前进的方向（上面两首诗歌均选自大山里的小诗人，人民日报出版社）请以“我们都有自己的方向”或“总会找到前进的方向”为题，写一篇文

22、章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：请将题目补充完整，作文不少于600字，写真人真事，抒真情实感；除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、地名和人名。10（10分）阅读下列名著选段，完成小题。（A）名单继续念下去，突然，有一个名字使她哆嗦了一下：“柯察金。”离她很远的地方，有一只手举上来又放了下去。多么奇怪。她迫切地想去看看那个不相识的、与她死去的朋友同姓的人。她的眼睛一刻也不离开那个刚才举手的地方，竭力想看到他，但是所有的脑袋看来全是一样。她站起来，沿着墙边的通道向前排走去。这时候阿基姆已经念完了名单。接着就是一阵挪椅子的嘈杂声、响亮的谈话声，以及青年的笑声。阿基姆正竭力想压

23、倒这些吵嚷声，高声喊着说：“同志们，别迟到！记住，大剧院七，点钟！”“怎么，难道舒姆斯基也是托洛茨基分子？”“过去是，现在脱离了。我和扎尔基跟他谈了很长时间。他现在跟我们站在一起。可杜巴瓦却不能这么说。他是我行我素，越走越远了。咱们还是回头谈谈安娜吧。她全都对我说了。杜巴瓦彻头彻尾地陷到反党斗争里去了。安娜听过他不少这样的辱骂”（B）母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就

24、不能再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”（1）下列有关保尔的六件事，按发生的先后顺序排列应该是 冷冷地拒绝了医生进一步救治的要求往神甫家的面团里撒烟末在海滨公园战胜了死亡念头在车站饭店跟黄毛小子发生冲突排除万难创作了暴风雨所诞生的冒死救朱赫来ABCD（2）“浴火可以让人重生，也可以把人摧毁。”如钢铁是怎样炼成的中的保尔，骆驼祥子里的样子。请结合以上两部名著的具体情节，简要阐述你对这句话的理解。（3）原著

25、以叙事和描写为主，还穿插了大量的内心独白，请结合选文分析“穿插大量的内心独白”这种写法的表达效果。答案与试题解析一、基础。（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。（白居易卖炭编）（2）关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。（诗经）（3）茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（4）欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）请把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【分析】本题考查学生对古诗文名句的

26、识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。答案：（1）身上衣裳口中食（2）窈窕淑女 君子好逑（重点字：窈窕）（3）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）（4）欲济无舟楫（重点字：楫）（5）与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（4分）根据句子中的拼音，写出相

27、应的汉字。（1）那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟png b 磅礴的能量！（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin m 缄默。（3）绝不是xi shu png gun 袖手旁观就可以得到知识的。（4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竞会这样n b k 怒不可遏。【分析】本题考查根据拼音写出汉字。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时仔细看拼音，并联系词义书写汉字。答案：（1）磅礴（2）缄默（3）袖手旁观（4）怒不可遏【点评】根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一。解答此类问题时，要注意在平时做好字词积累，答题时联系词义作答，并规范书写。

28、3（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A弟弟狡黠地看着我，令我浑身不自在，不知道他又在打什么鬼主意。B杨老师是一位著名的作家，作品广为流传，我在上中学时就拜读过她的不少作品。C邛泸风景区是远近闻名的旅游胜地，“五一”期间，四面八方的游客接踵而至。D在观众的助威声中，苏炳添首当共冲，率先跑过终点，夺得2021全国运动会男子100米冠军。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。ABC正确；D有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。望文生义。故选：D。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是

29、到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A南方电网计划，到2030年将基本建成新型电力系统，非石化能源占比达到65%以上，新能源成南方五省区第一大电源之一。（删去“之一”）B建筑基础工程的在任何一道工序出了毛病，都会使高楼大厦根基不牢，甚至倒塌的危险。（住“倒塌的危险”前面加上“有”）C实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，取决于这个人的努力和勤奋达到了一定的程度。（在“勤奋”后边加上“是否”）D当前阅读文化知识的渠道越来越多了，选择读纸质图书的人越来越少了。（将“渠道”改为“材料”）【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分

30、残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。ABC正确；D有误，搭配不当，应把“阅读”改为“获取”。故选：D。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应

31、格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5（4分）阅读下面材料，完成题目。（1）根据以下三则材料用一句话介绍中山概况。（不超过25字）材料一：在距今5000多年前，中山还只是一个岛屿，就有古越族人在此渔猎、生活。近十几年，在中山发现了多处新石器时代的古人生活遗址，包括南朗镇的龙穴彩陶遗址、石岐区的白水井遗址等。材料二：中山民间艺术多样，中山民歌、崖口飘色等各具特色。坦洲咸水歌被纳入国家级非物质文化遗产，南朗崖口飘色、沙溪鹤舞等被纳入省非物质文化遗产代表名录。材料三：孙中山故居博物馆雕塑“根”、中山鼎、警世钟等极富思想内涵。五桂山脉层峦叠翠，飞瀑流

32、泉，赏心悦目。詹园回廊曲径、一门一窗构成轻盈畅朗的岭南格调。岭南水乡河网交织、小船悠悠，流淌浓浓水乡情，更是吸引中外游人。（2）根据上述材料内容，仿照例句写一句赞美中山的话。例句：中山之美，美在故居的根鼎钟馆，记载伟人足迹；美在 詹园的亭台轩榭，尽显精巧布局。【分析】（1）本题考查材料内容的概括。概括材料内容，要在对三则材料的内容充分理解和把握的基础上进行概括。三则材料主要是围绕中山的历史、艺术和旅游资源的内容来写的，所以我们要围绕这些内容去概括即可。（2）本题考查句子的仿写。根据自己对鲁迅先生中山之美的了解，仿照示例，用简短的一句话表述出中山旅游资源的美即可，要求句式与例句完全相同。答案：（

33、1）示例：中山历史悠久，民间艺术多样，旅游资源丰富。（2）示例一：詹园的亭台轩榭，尽显精巧布局示例二：詹园的砖瓦门窗，凝聚历史痕迹示例三：水乡的河网桥船 烘托水乡风情【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读。（46分）6（19分）阅读下面的文字，完成小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻

34、，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）解释文中加点词语的意思。从小丘西行百二十步向西心乐之以为乐潭中鱼可百许头大约斗折蛇行像北斗七星一样（2）翻译文中画横线的句子。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。凄神寒骨，悄怆幽邃。【乙】浪游记快暇日出游，得至吼山。近山见一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。临流建石阁五椽，对面石

35、壁有“观鱼跃”三字，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼食焉。阁后有道通旱园，拳石乱矗，有横阔如掌者，有柱石平其顶而上加大石者，凿痕犹在，一无可取。游览既毕，宴于水阁，命从者放爆竹轰然一响万山齐应如闻霹雳生。此幼时快游之始。（节选自沈复浪游记快）（注释）近：靠近。五椽：五间（石阁）。唼（sh）食：鱼争食食物。横阔如掌：横向摊开如手掌。凿痕：人工雕凿的痕迹。霹雳：打雷声。（3）下列各项中加点词语意思不相同的一项是 BA临流建石阁五椽/临溪而渔B俗名之曰“水园”/名之者谁C游览既毕/录毕，走送之D宴于水阁/宴酣之乐（4）请用“/”给文中画线的句子断句。命 从 者 放 爆 竹 轰

36、 然 一 响 万 山 齐 应 如 闻 露 雳 生（5）【甲】【乙】两篇选文都写到了水中的游鱼，两位作者写鱼的目的相同吗？为什么？（6）浮生六记是沈复的一部自传体笔记小说，请根据选文【乙】探究作者沈复是一个怎样的人？【分析】参考译文：【甲】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么

37、依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【乙】在

38、闲暇的日子里出外游玩，我们来到吼山。靠近吼山看见一个石洞，里面豁然空阔，四面都是悬崖峭壁，俗名叫“水园”。靠近水流建构了五间石阁，对面石壁上有“观鱼跃”三字。水流深不可测，相传有巨大的鱼潜伏其中，我投鱼饵来试探，仅仅见到不足一尺的鱼儿跃出水面来争食。石阁后面有条路通旱园，旱园内乱石林立，有的像拳头胡乱矗立，有的横向摊开如手掌，有的柱石削平了顶端，再在上面垒块大石头，人工雕凿的痕迹清晰可见，毫无可取之处。游览完毕，我们在水阁里设宴饮酒，叫随从燃放爆竹，轰然一响，千山万壑一齐回应，好像听到了打雷的声音，这是我小时候畅游的开始。（1）本题考查文言文字词解释。句意为：从小土丘往西走约一百二十步。西：向

39、西。句意为：心里很是高兴。乐：以为乐。句意为：潭中大约有一百来条鱼。可：大约。句意为：（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒。斗：像北斗七星一样。（2）本题考查文言文句子翻译。重点词语：佁然，静止不动的样子；俶尔，忽然；翕忽，轻快敏捷的样子；似，好像。整句的意思是：（鱼儿）静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。重点词语：凄，使凄凉。邃，深。句意：（小石潭的氛围）使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（3）本题考查文言文字词的意义和用法。A.靠近；B.名字/命名；C.完毕，结束；D.用酒饭招待客人。故选：A。（4）本题考查文言文断句。句意

40、为：游览完毕，我们在水阁里设宴饮酒，叫随从燃放爆竹，轰然一响，千山万壑一齐回应，好像听到了打雷的声音。句意为：命从者放爆竹/轰然一响/万山齐应/如闻霹雳生。（5）本题考查学生的比较阅读能力。【甲】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动”一句运用侧面描写，写鱼是衬托小石潭的水清澈见底。“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”一句，写鱼儿非常富有人情味，触动了作者情怀。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中。水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐。所以，鱼游水中的美景更加烘托作者内心的孤寂。【乙】文“余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼

41、食焉”一句写出水中游鱼争食的场景，表现作者了幼时用诱饵逗鱼的快乐。所以，两文都写到了水中的游鱼，但两位作者写鱼的目的却不相同。（6）本题考查人物形象分析。由“暇日出游，得至吼山”“此幼时快游之始”可知，沈复喜欢游山玩水；由“相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼食焉”可知，沈复有好奇心；由“游览既毕，宴于水阁，命从者放爆竹轰然一响万山齐应如闻霹雳生”可知，沈复潇洒自在。答案：（1）向西；以为乐；大约；像北斗星一样。（2）（鱼儿）静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。（小石潭的氛围）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。（3）B（4）命 从 者 放 爆 竹/轰 然

42、 一 响/万 山 齐 应/如 闻 霹 雳 生。（5）不相同。【甲】文写鱼是衬托小石潭的水清澈见底，用鱼游水中的美景烘托作者内心的孤寂；而【乙】文写水中游鱼争食是表现作者幼时用诱饵逗鱼的快乐。（6）沈复是一个潇洒自在、有好奇心、亲近山水的人。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7（10分）阅读下文，完成小题。从太空看太阳2021年10月14日，由国家航天局批复立项的我国第一颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”在太原卫星发射中心顺利升空，拉开了我国太阳空间探测的序幕。“羲和号”

43、的全名为太阳H光谱探测与双超平台科学技术试验卫星，简称太阳双超卫星。太阳是我们了解宇宙的一个窗口。这颗银河系中极其普通的恒星，是人类目前唯一可进行高时空分辨率和高光谱分辨率观测的恒星。它距地球约1.5亿公里，直径约139万公里，质量是地球的33万倍。通过观测和研究太阳，我们可以了解一些基本的天体物理过程，比如磁场的产生和演化、粒子的加速和传播、天体爆发的物理机制等。太阳也是宇宙中与人类关系最密切、对人类社会生活影响最大的一颗恒星。俗话说，万物生长靠太阳。太阳在地球演化和人类文明发展过程中发挥着不可替代的作用。作为距离我们最近的恒星，太阳在超过45亿年的时间里，孕育了地球上的天气、气候以及我们所

44、依赖的生态环境。它的能量来源于自身时刻发生的氢、氦核聚变。大众熟知的光合作用，就离不开太阳的光能。太阳对人类的影响特别表现在时有发生的耀斑和日冕物质抛射现象上。耀斑是太阳局部突然增亮的爆发活动。一个中等强度的耀斑，可发射出从伽马射线到无线电波段的强大辐射，总能量相当于约10亿100亿个原子弹爆炸。日冕物质抛射则是太阳上大规模物质爆发的现象，一次爆发能把约1亿10亿吨物质抛射到行星际空间。这两种现象是空间灾害性天气的源头，影响空间飞行器安全甚至地球上的人类生活。因此，对太阳的观测研究同时具有重要科学意义和实际应用价值。人类对太阳的观测由来已久，广义的观测最早可以追溯到上古时代。我国早在汉成帝河平

45、元年（公元前28年）就有了肉眼观测太阳黑子的记录。对太阳进行系统观测则始于1610年，即伽利略发明天文望远镜后的第二年，人类开始用望远镜观测和记录太阳黑子，开启了太阳科学观测的时代。经过400多年的发展，尤其自上世纪50年代末进入太空时代以来，通过地基太阳望远镜和天基太阳探测器的联合观测，人类对太阳有了全新认识。我们了解到，太阳的内部结构可分为核心区、辐射层和对流层，太阳的大气层次可分为光球层、色球层、过渡区和日冕层。我们也在一定程度上理解了太阳活动的周期性、产生太阳磁场的发电机理论、太阳磁场和太阳爆发的内在联系等。以“羲和号”为代表的太阳探测卫星，是太阳空间探测的“千里眼”。上世纪60年代以

46、来，国际上已陆续发射70余颗太阳专用或相关卫星。近代太阳物理的许多开拓性成果都来自于这些卫星的观测，例如太阳爆发和磁重联过程、日冕结构和加热问题、太阳风的起源和传播等。我国太阳空间探测有一定成果，如神舟二号空间天文分系统取得太阳X射线和伽马射线流量数据，气象卫星风云三号E星取得在极紫外和X射线波段的成像等。但在“羲和号”之前，我们还未通过太阳专用卫星获得过观测数据。“羲和号”打破了我国无太阳探测专用卫星的历史，迈出了我国太阳空间探测的重要一步。顾名思义，太阳空间探测就是通过卫星等航天器在太空中观测太阳。“羲和号”的全名“太阳H光谱探测与双超平台科学技术试验卫星”也道出它的两方面任务：科学观测和

47、技术试验。“羲和号”的研究目标是太阳低层大气，即光球层和色球层的动力学过程，以及太阳爆发活动的物理机制。太阳的光球层是我们肉眼可见的部分，在光球层上面大约2000公里的范围内，则是太阳的色球层。“羲和号”通过其主要科学载荷H成像光谱仪，专门观测光球层和色球层，在国际上首次实现了全日面H波段的光谱成像。H是氢原子的一条人眼可见的、红色的谱线。对于太阳物理研究而言，H谱线十分重要。它的线心反映了色球层的信息，线翼反映了光球层的信息。如果提高仪器光谱分辨率，将这条谱线细分，可以获得光球层和色球层不同高度处的太阳图像，相当于给太阳大气做了一次CT扫描。H波段的光谱成像，是“羲和号”实现研究目标的“金钥

48、匙”。通过一次扫描（时间小于60秒），可以获得日面上近1600万个点的光谱信息，这是前所未有的观测。另外，“羲和号”是在太空“看”太阳，不受地球大气扰动、天气影响，避免了以往地面观测的局限性。目前，“羲和号”正处于在轨测试阶段，从得到的初步观测数据来看，数据质量达到了预期指标。未来，“羲和号”的观测数据在经过科学标定后将对全世界科学用户开放，在国际太阳物理和空间物理研究中贡献中国力量。在技术试验方面，“羲和号”将自身卫星平台的控制精度提高两个数量级，即“双超”（超高指向精度、超高稳定度平台）。它实现了平台舱和载荷舱“动静隔离非接触”总体设计，不仅阻断了平台舱微振动的传递路径，同时解决了平台舱热

49、变形对载荷舱的影响。H成像光谱仪不再需要导行系统和稳像系统，降低了载荷的研制难度和成本。如果说“羲和号”是一位拍摄太阳的摄影师，那么“双超”将让他在举起相机时，瞄得快、对得准、拍得稳。未来，这种新型的卫星平台还可以广泛应用于其他高精度的空间天文探测中。（选自2021年11月19日人民网，有删改）（1）下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是 CA“羲和号”被称为太阳双超卫星，从名字可看出它有两方面的任务：对太阳进行科学观测和技术试验。B在“羲和号”之前我国没有太阳探测专用卫星，“羲和号”是我国在太阳空间探测方面迈出的重要一步。C“羲和号”的观测数据质量达到了预期指标，具有极高的参考价值，并对全

50、世界科学用户开放。D第段的画线句运用打比方的方法，将“羲和号”比作一位拍摄太阳的摄影师，生动形象地说明了其在太阳观测方面的功能和任务。（2）根据选文内容概述“羲和号”的主要任务。（3）结合下面链接材料，谈谈中国太阳探测项目命名的妙处。链接材料一“夸父计划”是中国的一个太阳监测卫星计划，又称空间风暴、极光和空间天气探测计划，该计划得名于中国神话中的人物夸父。由于2012年将是一个太阳活动高峰年，2012年至2014年太阳活动将会很强烈，因此“夸父计划”的三颗卫星会在这个时间内发射，如果按期实施，该计划将是世界上唯一一个系统的日地空间探测计划。链接材料二 義和，中国上古神话中的太阳著名演员与制定时

51、历的著名演员，中国最早的天文学家和历法制定者，義和的原始形态来源于远古神话，在时代的更迭中她由最初的“日母”演变成“日御”，在后来的不断演化发展中，羲和又逐渐成为太阳神话、天文史官的代表人物。中国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”名称取义“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，象征中国对太阳探索的缘起与拓展。【分析】这篇说明文介绍了“羲和号”的特点及主要任务。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识，解答即可。（1）本题考查理解分析材料内容。ABD.正确。C.有误，根据第段“未来，羲和号的观测数据在经过科学标定后将对全世界科学用户开放”可知，其观测数据是“未来”“经过科学标定后”才“

52、对全世界科学用户开放”。故选：C。（2）本题考查筛选信息。结合“羲和号的全名太阳H光谱探测与双超平台科学技术试验卫星也道出它的两方面任务：科学观测和技术试验”“羲和号通过其主要科学载荷H成像光谱仪，专门观测光球层和色球层，在国际上首次实现了全日面H波段的光谱成像”“羲和号将自身卫星平台的控制精度提高两个数量级，即双超（超高指向精度、超高稳定度平台）。它实现了平台舱和载荷舱动静隔离非接触总体设计，不仅阻断了平台舱微振动的传递路径，同时解决了平台舱热变形对载荷舱的影响”等内容概括作答。（3）本题考查中国文化常识和语言表达。解答这道题，首先要抓住名字中的传统文化元素，而后进行简要解说，最后点明该名字

53、的内涵意义。如“羲和号”这个名字由我国“義和”的神话而来。相传“義和”中国上古神话中的太阳著名演员与制定时历的著名演员，中国最早的天文学家和历法制定者，而中国首颗太阳探测科学技术试验卫星，取这个名字非常贴切，与中国古代关于太阳的神话传说有关，既弘扬了传统文化，又为科学技术增添了浪漫色彩。能够体现中国人对自然、宇宙的探索精神。答案：（1）C（2）科学观测：“羲和号”通过其主要科学载荷H成像光谱仪，专门观测光球层和色球层，获得光球层和色球层不同高度处的太阳图像。技术试验：将自身卫星平台的控制精度提高两个数量级，即“双超”（超高指向精度、超高稳定度平台）。实现平台舱和载荷舱“动静隔离非接触”的总体设

54、计，在阻断平台舱微振动的传递路径的同时解决平台舱热变形对载荷舱的影响。（3）示例：与中国古代关于太阳的神话传说有关，既弘扬了传统文化，又为科学技术增添了浪漫色彩；能够体现中国人对自然、宇宙的探索精神，以及科研人员追求真理的科学精神。【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往

55、是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。8（17分）阅读下文，完成小题。1948年的表马新亭熄灯号的了，正在埋头翻我东西的吴发，突然大声嚷嚷：“先别关灯，有班里有小偷！”这句话不亚于一声霹雳，震得一屋人目瞪口呆，都拧者脖子问：“你怎么知道？”吴发气呼呼地说：“看电影前我搁在桌子上的手表不见了。”屋里霎时陷入一片沉默之中。不久，兵们七嘴八舌地表白：“我没见”“我可没拿”“我也没见”“我更没见”吴发说：“都没见，难道它插上翅膀飞啦？”有人提议：“搜身检查！”“对，搜身！”一呼百应，一声高过一声。宿舍内霎时群情激奋，剑拔弩张。正在这时，老班长站起身说：“

56、先不忙搜身，我讲一个故事给大家听。”老班长在兵们的心目中，既是良师益友，又是严父。（A）老班长在床边坐下，示意大家都坐，扫一遍那一张张略带稚气的脸庞，用他那特有的亲切口吻说道：【批注一：这句中的“略带稚气”有何作用？】1948年3月，我们的队伍攻进洛阳城，（B）城内的市民已被国民党反动派的反动宣传吓得早就跑到城外去了，整座城市内静悄悄的。【批注二：这句为什么要这样写？】战士们开始挨家挨户地搜查，看着有没有残余的敌人和武器弹药之类的东西。但是都没有，只是有的房内摆着漂亮的花被，有的房内放着崭新的皮包，有的房内挂着昂贵的衣服，有的房内放着好看的皮鞋穿草鞋的战士们，在数九寒天，虽然身着单薄却连碰都没

57、有去碰一下，那些东西对钢铁般的战士没有任何吸引力。当搜查到又一户人家时，桌子上的一块表，把战士们吸引住了。战士们都围着兴致勃勃地欣赏。一个战士说：“打仗最需要表，我看就把它交到连部吧。”一个战士说：“房内的东西少了，咱们是要负责的。”又一个战士插话：“从这里过往的部队多了，有咱们，也有别的队伍。谁知道是咱们拿走的？”另一个战士说：“纪律是自觉遵守的，难道你忘了三大纪律、八项注意了吗？”一个战士说：“关键这表是战斗的需要啊，又不是咱自己私藏起来了！”这时，我父亲（也就是当时这个班的班长）来了。战士们说：“班长，这里有块表！”我父亲拿起表，用小刀剥开表壳一看，崭新的表芯镶着四颗宝石，的确是块好怀表

58、。我父亲端详一会儿，把表放回原处，率领队伍出发了。从这里路过的队伍一列又一列，在这里休息的队伍一批又一批。部队全部过去后，市民们纷纷回到城里。当那个房主回来推开房门一看，简直惊呆了，甚至不敢相信自己的眼睛：桌子上的那块表丝毫未动，依然躺在那里嘀嘀嗒嗒地走着。房主感动得热泪盈眶，拿上表就去追赶队伍，他要把表送去做纪念这块表至今还保存在革命历史纪念馆。故事讲完了，兵们都沉默着回到床上睡觉。几天后，吴发的手表奇迹般出现在桌子上。下面压着半张纸，写着几行用左手写的字，看不出是谁的字迹：_。（选自意林2021年12月9日，有删政）（1）“表”是全文的线索，作者讲了两个关于“表”的故事，请你简要概述这两个

59、故事。（2）批注是一种常见的读书方法，它可以对文章的语言或内容进行分析点评。晓林读到文中（A）（B）两处画线句时有所不解，做了批注，请你为他解答疑惑。（A） 中的“略带稚气”说明战士们还很年轻，表现了老班长对这些年轻战士宽容并能够耐心引导。（B） 社会环境描写，写出当时人们在反动派的反动宣传之下对共产党的误解与恐惧，与下文我军战士对百姓秋毫无犯的描写形成鲜明的对比，突出了我军纪律严明。（3）从记叙的顺序看，老班长讲的故事属于什么？请分析其作用。（4）下面是晓林和晓语在阅读本文后为文章第段补写的两个结尾，请你阅读全文，从两个结尾中任选一个，从内容和主题两方面探讨所选结尾的妙处。晓林：对不起老班长

60、，是我偷了这块表。谢谢您，帮我保住了最后的尊严，使我彻底醒悟，否则我就一辈子抬不起头，永远是一个“小偷”了！晓语：我并不是真的想偷这块表，只是捡到表后想和吴发开个小玩笑，便放进了口袋。后来一说搜身我害怕极了，我怕即使这时候把表拿出来了也还是会被当作小偷，从此被别人看不起，我想我完了，真要搜身说不定会彻底断送我的一生。谢谢老班长，是您救了我！【分析】本文记叙了战士拿了别人的表，在老班长讲完故事后，将表归还；1948年，战士们在攻入洛阳城后挨家挨户搜查时严守纪律，不动百姓的表，得到百姓的拥护。文章表现了老班长的宽容和智慧，也表现了我军纪律严明。同时告诉我们：要给犯错的人一个改过的机会，善意的感化可