学校秋季学期开学工作计划

1、Word - 16 -学校秋季学期开学工作计划学校秋季学期开学工作方案1 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，乐观探究，不断提高保教质量。 一、班级状况分析 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： (1)基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 (2)幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进行一些

2、简洁的生活自理活动。 (4)能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1)部分幼儿在活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存

3、在着肯定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、本学期工作目标 本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务管理，保证幼儿身心健康进展 1

4、、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。 3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。 (二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼： 1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 2、在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。 3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 学校秋季学期开学工作方案2 一、指导思想 班主任

5、工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析 本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐

6、步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 三、班级工作管理目标 1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 2、着重培育孩子语言交往的爱好和力量，引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量，培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。 3、督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，

7、准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈，与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 四、老师工作管理目标 明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量，注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关心。 五、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，我们将严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一个清洁

8、舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 1、秋季即将来临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时与家长取得联系。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。 六、详细组织与实施 1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努

9、力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 学校秋季学期开学工作方案3 一、指导思想 本学期学校教学工作，以学校总体工作目标(塑一流老师，育一流同学，铸造品牌学校)为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展现活动”为契机，深化探究有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培育

10、工程(青蓝、盼望之光、名师)，加强老师队伍建设和学科建设，全面提升教育教学质量，为实现老师自主进展，同学自主的共同愿景不懈努力。 二、工作目标 1、深化课程改革，打造共性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展现活动”为契机，探究有效课堂教学的操作策略，乐观培植同学的自办法识和力量，推动新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高老师的教学思想，提高教学力量和水平。 2、加大培训力度，促进老师专业进展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学沟通活动为载体，提升老师专业素养，打造名师队伍。 3、夯实同学基础学问，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学讨论为保障，以同学的全面

11、、主动、有效参加为标准，全面提高同学的学业水平和综合素养，(尤其是毕业班同学的整体成果和尖子同学成果)降低不及格人数的比率。 4、开展“写字、读背、习惯培育”三个教学特色工作。连续引导老师摆正特色培育与成果提高的问题，努力开拓新局面，乐观扩大社会影响。 5、探究管理策略，提高管理效率。初步探究管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，乐观推动有效课题讨论和学科校本课程开发进程。6、乐观参与省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。 三、主要工作 (一)重点工作：做好“课堂教学现场展现活动”，探究课堂有效策略，全面展现阶段

12、性教学科研成果。(自主) (二)常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和同学的学业水平。 1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书沟通课、一班级特色培育、特长班特色进展的水平。针对活动内容，进展状况，加强指导、评价与汇报力度。 2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。 A、备课：班主任以学科为单位，组长支配，分散精备，化整为零。要求备相关资料、备教学设计(五点和问题预设)、备习题设计、备课件。(电子稿)购卡下载科任老师同前。 1)备课要围绕如何有利于同学的学来设计和思索，把同学的学，紧急的学，主动的学，高效的学摆在首位。 2)以内容讨论学法，以学法确定教法，以教法

13、引导学法(以学定教，为学服务，充分发挥同学的自主性和能动性) 3)练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在对比、延长、拓展与联系中求进展。忌机械、重复、无层次、少关联。 4)正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让同学真正学有所得。 B、教研：时间做适当调整。科任学科(除英语)支配在周一的前两节课。语、数老师支配在某天下午的两节课内，如从中午的写字时间开头，到两节课结束。 为了检测教研的实效： 1)实行听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的熟悉是否达成共识。 2)每月第三周测试老师，重在教学策略、教学重难点解析、教题设计、教学学问点把握等。排榜公布成果。 3)学年

14、组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进行汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做详细阐述。 4)备课考核 C、上课：连续做好教学日评价，日检查工作。 由单纯的为成果而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教;为进展而教，为同学的自主进展而教。 平凡的老师，叙述;较好的老师，讲解;优质的老师，示范;宏大的老师，启发。 D、听课：变听师讲为看生学。全面的学，主动的学，有效的学。 3、借助“课堂教学现场展现活动”和“学年特色课汇报”教研活动，发挥名师的引领与带动作用，扩大影响。 变听后问生为问师，教的目标，教的策略，教的思索。 E、作业批改，自主申报免检，发觉问题，取消个人免检资格。 3、做好

15、学期初、期中、期末常规教学检查工作。针对常规教学工作中的详细问题，有针对性、有侧重点地开展指导与监督工作。如：试卷命题工作，四、五、六大题量。 4、做好毕业班教学质量的监测工作。(课时、训练量上、老师测试等方面实行相应措施)5、加强对班级特色培植的管理和教学指导工作。 (三)教学讨论与沟通：以“课堂教学现场展现活动”为契机，以“学年特色课汇报”为重要载体，以“探究有效课堂操作策略”为内容，推动新课程理念在常规教学中的贯彻与落实。 1、以“课堂教学现场展现活动”为契机，力求全学科全面讨论有效课堂教学的操作策略，发挥“教研基地校”的引领与辐射作用。 2、通过开展“学年特色课汇报”的教研活动，进一步

16、落实有效课堂教学的操作策略。 3、通过“教学专业委员会”老师带动，学年(科)组长自主在年组开展的教研活动，讨论各学科、各学年常规教学中实施新课程的困惑问题与同学自主力量培育的方式、方法与策略问题。(管理人员深化) 4、做好各级各类教学大赛及教学讨论沟通活动，在取得优异成果的同时，进一步深化和提升有效课堂教学的教研主题，不断扩高校校对外的影响力与知名度。 5、连续开展挂牌授课活动。促进相互沟通与。(自主报名)6、做好有效课题的讨论与沟通工作，追求讨论与探究的真实境界。 (四)老师培育与培训：拓宽老师的培育与培训渠道，通过利用百家讲坛日，教研活动、省市教学沟通活动、网络教研等途径，促进老师专业进展

17、。 1、进一步探究百家讲坛日的培训内容与方式，连续创设自主氛围，提升全体老师自主讨论的意识。 2、借助“读书沟通活动月”，进一步促进广阔老师的主题意识和教学讨论意识。 学校秋季学期开学工作方案4 一、 班级状况分析及工作重点： 本学期班级人数46人，男 29 名，女 17 名。本班全都是刚入园的新生。应为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境的感到生疏，心情很不稳定，刚入园的一个周内，班级内哭闹比较严峻。有些孩子依靠性特殊强，哭闹严峻，还影响到其他的孩子，经过家园的协作教育，现在初步适应了幼儿园的生活，不是很爱哭了。在老师的教育和爱惜下，经过各种方法转移孩子的留意力，关心孩子感到幼儿园的欢乐，使

18、之渐渐适应幼儿园的集体生活和集体活动。不同孩子家庭环境各不相同，由于现在都是独生子女，还有的超生子女，特殊珍宝，大多数都比较任性，娇惯，以自我为中心，不愿和别人共享。在活动中，我们观看发觉了以下几个方面的不足： 1、部分幼儿生活自理力量，语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯，自理力量，适应性，语言进展等方面存在一些问题。 2、吃饭自理力量有所提高，有的孩子情愿自己穿鞋，穿衣服与穿裤子。但依靠性强，不情愿自己动手，自己不情愿吃饭，又吃得慢，讲话的习惯。 3、存在一些不良行为习惯，如吃手指头，咬人，用衣服擦嘴巴，没有良好的坐姿，不情愿坐位置，处处乱跑，不情愿整理玩具，。孩

19、子们不讲究卫生，用了的或吃了的垃圾顺手就扔在地。还有的孩子不情愿跟其他的孩子一起玩耍，玩具不情愿同伙伴共享。不会主动跟别人问好，不与别人沟通，不能宁静的听别人讲话，更糟糕的是不能宁静的入睡。 二、教育总方针： 1、留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿态，礼貌用语，养成说话举手的习惯。别人说话时不要插嘴，仔细听别人讲话。 2、养成良好的卫生习惯，准时入厕，饭前便后洗手，养成不挑食的习惯。进行自理力量的培育，自己穿衣、穿裤子及穿鞋子。 3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长。培育幼儿的动手力量，鼓舞幼儿来往，合作嬉戏。养成活泼开朗的性格。 4、总之，对于每个孩子一视同仁

20、，使每个孩子都得到平衡的成长。 三、五大方针： 1、健康：渐渐适应集体生活，对幼儿园有平安感和信任感，保持稳定的心情，情愿参 加体育运动，教幼儿熟识五官及肢体，对身体各部分发育感爱好。并且知道个五官的名称。一日活动中最基本的活动条例，初步养成独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。在成人的关心下，有自理的心愿，整理日常用品。情愿参与体育运动，感受身体熬炼所带来的.欢乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具。 2、语言：情愿与老师、同伴进行沟通，爱听故事，养成仔细倾听的习惯，看书能用简洁的话语回答问题。 3、社会：乐于参与集体活动，情愿与

21、老师、同伴一起玩耍，了解幼儿园的东西是大家的，不独有，学会轮番玩，渐渐学会自己事情自己做。 4、科学：带有幼儿观看多种多样植物，了解植物的外形，直到它们的名称。让幼儿熟悉各种各样的动物，并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字。 5、艺术：愿意用声音，动作表达本身宠爱的事物，学唱简洁的2/4拍歌曲，学做简洁的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。能够画简洁的线条。 6、嬉戏 ：有方案地开展各类嬉戏活动。同时，在嬉戏中，让幼儿保持开心轻松的心情，能自由地选择各种嬉戏角色，投入到嬉戏中去。老师以角色的身份介入嬉戏，协作探讨富厚嬉戏的正题，提高孩子的阅历，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验熟悉嬉戏带来

22、的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的力量，培育杰出的品德品质，对于个别不合群的幼儿则要乐观引导，激发其对于嬉戏勾当的乐趣，使她们渐渐介入到集体活动中来。 7、日常餐饮 ： ：组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，关心孩子知道和了解一些餐饮中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习气和独立餐饮力量的培育，加强幼儿的自我办事力量。在现实餐饮中还要注意幼儿的个体差异，路程经过过程多爱护、多关心、多督促的方法，使不同程度的幼儿力量得到提高。 四、家长工作 每天热忱接待每位家长，与家长沟通，谈谈孩子在幼儿园的一日活动状况，与家长建立良好的桥梁。 学校秋季学期开学工作方案5 根据市教育局_年秋季

23、开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步紧、操作规范、步入正轨快，全校师生精神蓬勃，赢得了新一学年开局工作的主动权。 一、贯彻市局工作会议精神 开学初，我校利用校委会议、班主任会议，全体老师会议等形式组织老师，落实文件精神，并制定了详细的方案。通过反复的思想工作优秀老师开心去到下面支教。 二、开学常规工作 1、目标规划准时出台 为了使工作紧急有序的开展，我们在开学之前拟定了_学年度的教育工作思路，明确_年为我校“办人民教育满足年”，并打算从七个方面入手，即：向教育观念转变要质量、向教育管理精细化要质量、向课堂教学优化要质量、向课程改革要质量、向教学科研要质量、向教育评估机制变革要质量、向老师素养的提升要质量。同时对如何提升教育水平、确保教育稳定、促进教育公正、提高队伍素养、优化教育环境、创建和谐校内等方面都做了详细规划。 德育处、教育处、团委会制定了本学期工作方案，下发了具体的活动支配。 2、狠抓同学入学与巩固 为了巩固“两率”，确保不流失一个同学，学校支配和部署了老师两轮走访，第一轮是8月258月28日，其次轮是9月12日，这一期间，一是通过广播、拉横幅、