二年级数学下册课件-5 混合运算-同级运算 人教版(共13张PPT)_第1页
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文档简介

1、同级运算5 混合运算 复习新知说出各题的运算顺序,再计算16+9+8= 32-10-6=25+20-10= 48-8+17=图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?1. 同学们做什么呢?2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊? 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?53243867532429293867综合算式分步算式像532438这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗?小结:在没有括号的算式里,只有加法,减法运算时,要按从左往右的顺序计算。说明:(在“5324”的下面画上横线)为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进

2、行计算,呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(67)。注意:把等号上下对齐。 532438 29 38 671. 这道题先算什么?再算什么?2. 在书写时,我们应该注意什么?3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?1. 这个算式(1535)先算什么?再算什么?2. 这样的题我们是按什么顺序计算的?15 3 5 5 5 25 在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。巩固练习23+6-11 284 7283 = = = = =1.计算。362 468 488932148 251245 35612 468381345582912171829248369542.下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来。 34-17+3 384 1833 =34-20 =244 =189 =14 =6 =2想一想,在同级运算中,怎样的

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