四川省巴中市南阳中学2023年高一生物期末试卷含解析

1、四川省巴中市南阳中学2023年高一生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 已知甲DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=m，乙DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）=n，求甲DNA分子的互补链中（A+G）/（T+C）、乙DNA分子的互补链中（A+T）/（G+C）的比例分别为（ ）Am、1/n B1/m、 n Cm、1 D1、n参考答案：B2. 关于酶本质的探索过程中，下列各项评价叙述中不正确的是：（ ）A 巴斯德认为发酵与活细胞有关是合理的，但是认为发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用是不正确

2、的。B 李比希认为引起发酵的是细胞中的某些物质是合理的，但是认为这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用是不正确的。C 毕希纳实验说明：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。D 萨姆纳把引起发酵的物质称为酿酶，并从刀豆种子中提取出了脲酶，而且用多种方法证明脲酶是蛋白质。参考答案：D3. 某一多肽链内共有肽键109个,则此分子中含-NH2和-COOH数至少为( )A100,110 B109,109 C1,1 D9,9参考答案：C略4. 蔗糖的水解产物是（ ）A. 葡萄糖和葡萄糖 B. 葡萄糖和麦芽糖C. 葡萄糖和果糖 D. 葡萄糖和半乳糖参考答案：

3、C本题考查细胞内二糖的种类及其水解产物，属于识记水平的考查，难度较小。蔗糖是分布于植物细胞中的二糖，其水解产物是一分子葡萄糖和一分子果糖，C正确，ABD错误。【点睛】易错易混淆知识点拨：1）蔗糖是分布于植物细胞中的二糖，其水解产物是一分子葡萄糖和一分子果糖。2）麦芽糖是分布于植物细胞中的二糖，其水解产物是两分子葡萄糖。3）乳糖是分布于动物细胞中的二糖，其水解产物是一分子葡萄糖和一分子半乳糖。5. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是122，此时细胞内可能发生着（ ） A细胞膜向内凹陷 B着丝点一分为二C中心体移向两极 DDNA正在进行复制参

4、考答案：C6. 如表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）编号化合物实验检测检测试剂颜色反应组成单位主要功能脂肪苏丹染液红色甘油和脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息ABCD参考答案：C【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿和吡罗红两种染色剂对D

5、NA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色【解答】解：A、脂肪可用苏丹染液鉴定，呈橘黄色；其组成单位是甘油和脂肪酸，A错误；B、糖原不是还原性糖，不能与斐林试剂颜色反，B错误；C、蛋白质与双缩脲发生颜色反应呈紫色蛋白质组成单位是氨基酸，功能是生物体生命活动的重要承担者，C正确；D、DNA用甲基绿染液染色呈绿色，而核酸分两种：DNA和RNA，应该用甲基绿吡罗红染色，分别呈绿色和红色，D错误故选：C【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、检测还原糖实验、检测脂肪实验、蛋白质的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较

6、多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累7. 右图为某家庭的遗传系谱图，5为单基因遗传病患者，据图分析,下列叙述不合理的是： A患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者B若2携带致病基因，则1、2再生一个患病男孩的概率为1/8C5可能是白化病患者或色盲患者 D3是携带者的概率为1/2 参考答案：D8. 对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是A将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇石英砂CaCO2以后，迅速研磨B用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复23次C把画好细线的滤纸条插入层析液中

7、，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素参考答案：D9. 下列各项中，能决定测交后代种类及比例的是 A. 亲本的基因型 B. F1配子的种类及比例 C. 隐性亲本的配子 D. 显性基因参考答案：B10. 人体细胞有丝分裂后期的细胞中，DNA分子数、染色体数和染色单体A46、92、92 B92、46、92 C92、92、0 D92、46、0参考答案：C11. 下列说法正确的是A表现型相同的生物，基因型一定相同 B杂合子一般表现出显性性状C隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D. T和T，T和t，t和t都是等位基因参考答案：

8、B12. （双选题）关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A染色质是由DNA和蛋白质组成的B枯草杆菌、蘑菇细胞都含有核糖体和DNAC抑制根细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素，都会阻碍其吸收无机盐离子D只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成参考答案：AD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞核的结构和功能版权所有分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质

9、等物质2、小分子物质的跨膜运输方式有：自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输需要载体蛋白协助，也需要消耗线粒体提供的能量解答：解：A、染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，还含有少量的RNA，A错误；B、枯草杆菌（原核细胞）、蘑菇（真核细胞）都含有核糖体和DNA，B正确；C、根部细胞吸收无机盐离子的方式为主动运输，需要载体蛋白和消耗能量，而能量由线粒体提供，因此抑制根细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素，都会阻碍其吸收无机盐离子，C正确；D、部分不含叶绿体的细胞也能进行有机物的合成，如蓝藻、硝化细菌等，D错误故选：AD点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、物质跨膜运输方式，首先要

10、求考生准确判断各选项中涉及的生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握物质跨膜运输方式及其影响因素，能运用所学的知识准确判断各选项13. 在细胞内，许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，其中起重要交通枢纽作用的结构是 A.核糖体 B.内质网 C.高尔基体 D.细胞膜参考答案：C14. 下列关于细胞结构和生理过程的叙述中，正确的是A. 分泌蛋白的合成与分泌过程中有核糖体、内质网、溶酶体及线粒体等细胞器参与B. 细胞核能进行遗传信息的传递，是细胞代谢的主要场所C. 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新D. 合成固醇类激

11、素的分泌细胞的内质网一般不发达参考答案：C【分析】溶酶体含有多种水解酶，是细胞内的“酶仓库”，可水解细胞中衰老、损伤的细胞结构，以及吞噬进细胞的病原体，分泌蛋白的合成和分泌不需要溶酶体参与。细胞核内能进行DNA的复制和转录，所以细胞核能进行遗传信息的传递。细胞质基质是细胞代谢的主要场所。固醇类激素属于脂质，内质网与脂质的合成有关。【详解】分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果，没有溶酶体的作用，A错误；细胞质基质是细胞代谢的主要场所，细胞核是细胞代谢的控制中心，B错误；生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新，如内质网形成的囊泡可与高尔基体膜融合，高尔基体形成的

12、囊泡可与细胞膜融合，C正确；固醇类激素属于脂质，内质网是脂质合成的车间，所以合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达，D错误。故选C。15. ATP分子在细胞内能够释放能量、储存能量，从结构上看，原因是（ ）。腺苷很容易吸收能量和释放能量 三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成高能磷酸键，使ADP转变成ATPA B C D参考答案：C16. 假说演绎法的一般程序是( )A. 个案研究发现问题提出假设归纳综合B. 个案研究综合比较提出假设归纳结论C. 发现问题、分析问题提出假设、设计实验观察实验

13、、验证假说归纳综合、总结规律D. 观察实验、发现问题分析问题、提出假设设计实验、验证假说归纳综合、总结规律参考答案：D试题分析：假说演绎法的一般程序是观察实验、发现问题分析问题、提出假设设计实验、验证假说归纳综合、总结规律。考点：本题主要考查假说演绎法的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。17. 细胞学说揭示了A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 原核细胞与真核细胞的区别C. 细胞之间的差异性D. 细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：D细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，B

14、错误； 细胞学说没有揭示细胞之间的差异性，C错误；细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，D正确。【考点定位】细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。18. 香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物发生代谢转化，香蕉逐渐变甜。请回答：取成熟的第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然

15、后在a、b试管中各加入5ml第X天的提取液，在c、d试管中各加5ml第Y天的提取液，如图B。（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a试管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。（2）在b、d试管中各加入等量斐林试剂，b试管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。参考答案：（1）浅 淀粉 （2）深，还原糖， 19. 右图中分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在（ ） A 都有细胞膜、细胞质、细胞核 B 都有细胞壁、细胞膜、细胞质 C 都有细

16、胞壁、细胞质、细胞核 D 都有细胞膜、细胞质、细胞拟核参考答案：A20. 有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（ ）A无丝分裂过程核膜不消失 B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C有丝分裂末期形成细胞板 D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞参考答案：A 21. 右方有关图示的分析中，不正确的是()A如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质C如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D如果该图表示的是植物活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少参考答案：B22. 下列关于高尔基体的叙述，错误的是A. 在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔

17、基体直接参与B. 在分泌蛋白的分泌过程中，高尔基体膜面积基本不发生变化C. 高尔基体是一个在动植物细胞中都存在但功能有差异的细胞器D. 高尔基体与细胞内的氨基酸脱水缩合有关参考答案：D试题分析：在大肠杆菌细胞壁的形成过程中，不需要高尔基体直接参与，A正确；在分泌蛋白的分泌过程中，高尔基体膜面积基本不发生变化，B正确；高尔基体是一个在动植物细胞中都存在但功能有差异的细胞器，C正确；细胞内的氨基酸脱水缩合在核糖体上进行，与高尔基体无关，D错误。考点：主要细胞器的结构和功能，属于对识记、理解层次的考查。23. 生物体内不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞特殊功能的是A.细胞膜的成分 B.细胞器的种

18、类和数量C.细胞核内的遗传物质 D.细胞的大小参考答案：B24. 图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体参考答案：B25. 若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其视野最暗的是参考答案：C26. 已知氨基酸的平均分子质量为128，

19、现有一个蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量最接近于A.12800 B.12544 C.11036 D.12288参考答案：C27. 下列有关细胞的叙述正确的是 A能进行光合作用的细胞均含有叶绿体B细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同C原核细胞都没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体D活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的参考答案：C28. 植物从土壤中吸收的氮,可用于合成 A淀粉、蛋白质 B蔗糖、氨基酸 C蛋白质、核酸 D纤维素、麦芽糖参考答案：C29. 人体血红蛋白一条肽链有145个肽键，则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成

20、的水分子数分别是A. 146和146 B. 146和145 C. 145和145 D. 145和146参考答案：答案：B30. 下列哪项不属于生命系统（ ） A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞 C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物参考答案：C31. 在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎参考答案：B【考点】69：受精作用；61：细胞的减数分裂【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体

21、的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题【解答】解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞故选：B【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案32. 下列与如图相关叙述不正确的是（）A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B. 图中a表示信号分子C. 图中甲表示靶细胞，信号分子可随血液

22、循环运输到乙处D. 图中b表示细胞膜上的受体，能与a发生特异性结合参考答案：C【分析】细胞间交流方式有3种，1相邻细胞间直接接触，例如精子和卵细胞之间的结合；2通过体液运输的间接交流，例如激素与靶细胞结合，3高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流和物质交换；本题属于细胞间的间接交流，甲表示分泌细胞，图中乙表示靶细胞，a表示某种信号分子，b表示受体。【详解】图中可知，甲细胞分泌的a，经过血液循环流经乙细胞，乙细胞上的特异性受体与a结合，反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能，A正确；甲乙细胞之间的交流是通过物质a，说明a是某种信号分子，B正确；图中甲表示分泌细胞，该细胞分泌产生a物质通过体液的运

23、输作用于乙细胞，乙表示靶细胞，C错误；由图可知，b表示能与a发生特异性结合的受体，D正确。故选C。【点睛】熟记细胞间交流方式，注意区分细胞间的间接交流中的分泌细胞、靶细胞、信号分子和受体是解决本题的关键。33. 下图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是A细胞核控制细胞有丝分裂 B细胞核控制生物的性状C细胞核的重要作用与细胞质没有关系 D细胞核是细胞代谢的主要场所参考答案：B34. 下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A生物都是由细胞构成的B细胞是一个相对独立的单位C新细胞可以从老细胞中产生D细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞

24、学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生【解答】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；B、细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、新细胞可以从老细胞产生，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，所以细胞的作用既有独立性又有整体性，D正确故选：A【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识

25、记细胞学说的内容，并能据此准确判断各选项35. 酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为 ( )A1：2 B2：1 C3：1 D1：3参考答案：D36. 研究发现，光合作用与细胞呼吸都有水分的生成。下列关于生成的水中氧的来源的叙述，正确的是（ ）A. 光合作用全部来自CO2，细胞呼吸全部来自O2B. 光合作用全部来自CO2，细胞呼吸全部来自H2OC. 光合作用部分来自CO2，细胞呼吸全部来自O2D. 光合作用全部来自H2O，细胞呼吸部分来自C6H12O6参考答案：A光合作用生成的水，产生于

26、暗反应阶段，而CO2是暗反应的原料，因此光合作用生成的水中氧，全部来自CO2；细胞呼吸生成的水，产生于有氧呼吸的第三阶段，而有氧呼吸第三阶段的过程是：前两个阶段产生的H与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，所以细胞呼吸生成的水中氧，全部来自O2。综上分析，A正确，B、C、D均错误。37. 一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹纯种雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型最可能是（）A黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子B黑马为杂合子，红马为隐性纯合子C黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子D黑马为杂合子，红马为显性纯合子参考答案：B【考点】85：基因的分离规律的实质及应用【分

27、析】根据题意分析可知：雄性黑马与若干匹纯种雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，后代出现1：1的比例，相当于测交【解答】解：A、若黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体，则后代都应是黑马杂合体，与题意不符，A错误；B、黑马为杂合体，红马为隐性纯合体，属于测交，则后代应是黑马和红马，比例为1：1，与题意相符，B正确；C、若黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体，则后代都应是红马杂合体，与题意不符，C错误；D、若黑马为杂合子，红马是显性纯合子，则后代都是红马，与题意不符，D错误故选：B【点评】本题考查的相关知识基因分离规律，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力38. 下列