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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 苏教2021课标版科学一年级下册2单元 水 5 玩转小水轮优质课 玩转小水轮第1课时 【教学目标】 1.学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。 2.能有意识地通过公允比较，来尝试发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。 3.通过看图片和相关视频，列举人类对水力资源的利用及生活中常见水力发电等科技产品给人类生活带来的便利。 【教学重难点】 1.知道水有力量，并尝试通过试验发现水流量的大小、水位高低会影响小水轮转动的快慢。 2.在探究“让小水轮转得更快活动中，能有意识地进行公允比较。 【教学准备】 教师材料：人类对水力资源利用的相关

2、图片视频 学生材料：水轮材料、水槽架子、塑料漏斗1个、大针筒1个、粗橡皮管1根、水杯。 【教学过程】 一、利用生活中的材料组装一个小水轮，并让它转起来。 1、出示玩具水轮。 2、出示身边的材料，通过视频介绍水轮的做法。 3、组织各小组制作水轮。 4、拍照展示制作过程的视频和照片，及时点评。 二、用水的力量让小水轮转起来。 1.组织学生用水的力量让小水轮转起来。 2.组织学生共享阅历。 3.探讨得出：滚动的水有力量。 三、用水的力量让小水轮转的更快。 1.提出探究的任务：怎样让小水轮转得更快。 2.学生探讨。 3.组织学生分组试验，探究水流量的大小对小水轮旋转快慢的影响。 4.探讨试验的注意、小

3、组试验。 5.小组汇报试验结果，视频展示部分小组试验过程。 6.小结。 7.教师和学生共同演示：水位高低对小水轮旋转快慢的影响。 8.微课展示。 9.提问：观测过这个试验，你懂得了什么？ 10.学生汇报。 11.小结。 四、拓展 播放图片和视频，展示人类对水力资源的利用。介绍水利发电的原理。 五、板书设计 玩转小水轮 转起来 滚动的水有力量 转更快增加水量 提高水位 水力发电的原理 教学反思： 本课着力点在技术领域，从利用生活中的材料制作一个小水轮，到研究用水的力量让小水轮转得更快，在探究的过程中感知滚动的水有力量。第一个活动，制作组装一个小水轮，并让它转起来。一个简单的动手制作，既培养学生的动手能力，又为后续的研究打下基础，并尝试用吹、拨等方法让小水轮转动。其次个活动，尝试用水的力量让小水轮转起来，这是上一节“水的滚动性知识的应用。 在玩的基础上探究让小水轮转得更快的方法，渗透比较试验的条件，在摸索中发现：水位越高、小水轮

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