苏教版语文七上《观察和描写景物的特点》word教案

1、文档编码 : CJ10J7C5T1G2 HG5B1Z10R8N7 ZJ1E8U1B8E3名师精编 优秀教案观看和描写景物的特点兴化楚水初级中学 刘成 学问导航 观看篇怎样描景状物, 老师总是告知我们要细致观看景物,有几种途径供你参考；一、定点观看三大步骤、两大留意才能写好景物, 那么你知道怎么观看吗？定点观看的意思就是说锁定某一个目标,选择一个角度观看一个具体的景物或者某一个 角落的景色；定点观看要分为三大步骤：1. 选择正确视角； 选择你要描写的一角或一部分的景物,找一个最好的观看角度,确保将一切收入眼底,并且这一切可以显现出最美的状态；2. 锁定中心景物；我们要描写一幅画,不行以把这幅画中

2、的每种事物都写得淋漓尽致,不但是篇幅所限, 没有主次和详略地描写景物也会让人觉得繁琐而无趣；因此每幅图景都有最惹眼的中心景物,定点观看时先应抓住主体景物来进行描写,记住四周的景物只是陪衬；3. 抓住中心景物的中心特点；每一个景物必定有一个特殊突出的特点；我们要抓住这个最显著的特点用大量笔墨来渲染描画,其余的特点可以略写或者不写；三大步骤是让我们的观看点从大到小,从一个角度中心景物中心特点,比如叶圣陶先生的苏州园林,虽然描写了苏州园林的几大特点,在写道每一个特点的时候,都 是接受这样的步骤：1. 先选择一个角度,比如说写苏州园林；2. 描写的中心景物假山池沼；3. 中心特点：因地制宜 , 浑然天

3、成；谈过三大步骤,我们要说说两大留意,在观看景物 的时候应当怎样观看,留意什么？1. 捕捉景物的颜色和姿态；要留意颜色等等；景物是多彩多姿的,在观看的时候,我们既要留意形貌,也2. 调动各种感觉器官来观看；要写杰出香味俱全的文章通常都需要调动各种感觉器官,从各个感觉去感知景物的美好,比如荷塘夜色,朱自清写了荷花的外形、颜色、气味,用各种感觉器官把荷花写得风姿卓绝；二、移步换景观看两种方式、空间次序 古语有云：“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同” ；定点观看往往不能窥知事物全貌,要想全面、整体地写景 , 仍须用“ 移步换景” 法观看；“ 移步换景” 观看有下面两种方式：1、对同一景物作不同角度、

4、不同距离的观看；例如观看长城,可以远眺,可以近瞻,可以仰视, 可以俯视,仍可以身处长城上观看；由于观看点或角度变化了,同一景物在人的 眼中会显现不同的情状；2、对不同景物作移动观看. 这种观看法通常是闲庭信步式的观看, 即边走边看,人的脚步在移动, 观看的景物也在变换；比如观看香山秋景,从山脚走向山上,选择其中自己所到的地方的一些特殊的美景（留意要攫取最好的或者最具有风格的景色,万不行一揽子像记流水帐般把登山全过程写下）,存入脑海中的记忆库 美丽的香山秋景画卷吗？, 然后将这些画面连接组合,不就是一幅移步换景类的文章,我们通常在描写的时候接受空间次序；空间次序有由中心到四周,或由左至右、由上到

5、下、由前至后等形式；三、时间变换观看一种景物,四时风情, 都会引起景色的变化,如泰山上日我们知道同一处的风景, 时令不同 , 哪怕是朝暮不同出前后的景色；北海春夏秋冬的景色是迥然不同,风情各异的. 我们可以以时间为次序,按名师精编 优秀教案照时间的变换来观看景物 , 以时间作为景物变化的线索,观看景物的变化,可以写出不同的 味道；描写篇 世间万物都是相互联系,彼此影响的；都处于运动、变化进展之中；即便是同一事物,在同 一时间,由于观看角度的不同,也会显现出不同的外形；因此,我们在描写景物时,为了避 免其单调,就应当结合各种手法,对景物进行多角度、全方位的描写；一、动静结合在写景状物的文章中,孤

6、立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象；如能将动态描写与静态描写结合起来,以静写动,以动衬静,就会塑造出栩栩如生的艺术形象；二、点面结合万事万物都是彼此相互联系的,不是孤立存在的, 被描写的景物也一样,它们总是和四周的景物有着千丝万缕的联系；因此,我们在写景状物时,不能孤立地静止地写主体物,仍必需 写主体物四周的联系物,点面结合,烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色；三、正面描写与侧面描写相结合 景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,使人一目了然；也可以用侧面描写的手 法,通过对其它事物的描写,来揭示该事物的特点,而且仍能供应应读者丰富的想象空间；两种方法结合运用,可以使被描写的景物

7、的特点,更加鲜明更加突出；四、远近高低相结合“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同；” 看同一景物,观看者所处的方位不同,角度不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会显现千姿百态,变化万千；从不同角度描写,会使读 者对所描写的景物产生更加全面的熟识,获得更完善的感受；总之,景物描写,只有不拘一格,不一而足,多角度,全方位地进行观看,详尽 描摹,才能塑造产生动活泼的艺术形象； 文题参考 日月星辰, 早晨黄昏, 是如此美好； 你曾留意早晨那特殊的美景么？你曾感受月夜那安静的 600 字以上的文章；气氛么？请从下面文题中任选一题,写一篇 1 之晨 2 月儿照耀下的静夜 构思点拨 这是一道要求描画某一自然

8、现象的文题；这道选题作文题,给考生以选择的空间；文题1 是一道半命题作文题,它的中心在“ 晨” 字上,没有对“ 晨” 进行限制,因此作文的空间就相对宽泛了；尽管如此,写作前仍要留意文题中的信息 “ 早晨那特殊的美景” 进行描画；文题 2 是一道命题作文题,它规定了作文的范围月夜的安静；只有抓住了这个关键,才能写出符合题意的文章；无论选择哪道题,都要抓住景物的特点,或借景抒情,或融情于景； 例文参读 山 林 之 晨 雨,忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜,最终在早晨即将来临之际,悄然而住了；雨后初 晴,晴空如洗；我带着浓浓的兴致,信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径；四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香

9、、花香,使人精神为之一振；那些圆圆的、亮亮的、润 润的露珠,像散落的珍宝,像满天星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁,熠熠生辉；走不 多远,我的衣襟已湿漉漉的了,真可谓“ 道狭草木长,朝露沾我衣” 呀！树林中的唱歌家小鸟,倏的一下,从一个树枝飞到另一个树枝,抖落了颗颗“ 珍宝” ,高兴地跳着、 唱着； 那叫声, 时而悦耳, 时而酣畅, 使人为之陶醉； 或许由于 “ 鸟鸣山更幽”名师精编 优秀教案的缘故吧,此时的山林愈发清幽了；晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡住了我的视 线,我有一种飘飘然乘云欲飞的感觉；山披着雾, 雾笼着山, 绿色透着白色, 白色浸着绿色,如

10、同挂着白霜的绿葡萄,又似乎高雅清秀的山水画；莽莽苍山似乎在酣睡着；渐渐地, 群山就像一个个娇美的维吾尔族少女,掀开层层洁白的面纱,脸颊飞起了一抹淡淡的红云,然后脱去白纱,换上了淡淡的桔黄的缀着珍宝的衣裙；那珍宝太小了,又太多了,有的地方是亮晶晶的一片,折射着一抹阳光,闪动着美丽的光泽；我不由地注目注视,看着 看着, 群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光环围着她美丽的身躯,为她镀上了一圈 金色的光晕 露珠也似乎惊诧于眼前的景色,悄悄地溜到别处游玩去了,地上留下了它们的痕迹,湿湿的,润润的；透过枝叶的间隙,霞光执拗地照在我的脸上、身上；此时,山林上空的晨雾已不见 了,而山林之中,却流淌着烟波,

11、薄薄的一层,长长的一缕,浓浓的一团,我似乎置身于仙 境之中,不禁陶醉了；这时,一束阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼来,望着这阳光的赏赐,心里涌起一种庄重、圣洁的感觉；恍惚之中我似乎变成了花丛中的一朵,露珠中的一滴,群鸟中的一只,阳光中的一缕, 我的 魂灵飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔,拍打着翅膀,在更深远的天空中自由翱翔；此时此刻,在这清寂的山林中,我兴奋不已,我想高歌,我想吟诵,我想欢呼,我想雀跃；哦,不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这甜甜清新的空气,就足够了；仍有,在心底高喊一声：我爱你,山林之晨！ 例文评点 山林的早晨给人带来一份真纯的美好,人生在与自然的融合中布满了圣洁与美

12、丽,仅此足以 让人兴奋, 就像生活有一个个新的开头,文章通过这清新的山林之晨给人注入了新的生命活 力；文章选择雨、雾为背景,使群山、花草、露珠都处在清新之气的掩盖之下,给人清新明 静之感；语言清幽、美丽、柔婉细腻,比如、拟人、排比运用于描写之中,使景物间布满出 真情,有水乳交融之感； 例文参读 月儿照耀下的静夜 我一向宠爱静夜,如同今晚这样：和风轻拂,树影婆娑,万物皆梦在这夜的深处；有时的几 声蝉鸣,如同梦呓般,说明这世界仍未睡死；一排排路灯闪着淡白的光,于是那灯的四周也 是淡白的了；对这别有风致的月夜,不知你是否醉过,我就这样沉沉地醉了进去 白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂了一层墨水,除了月边不

13、见一点明朗的色调；天际边朦模糊胧的云,像仙女披着纱在恬睡；太空宁寂,几颗星眨着兴奋的眼,孩子似的眼,我想它们也 确定宠爱这夜, 不然何以这样欢欣？路灯开头仍亮着,后来想是被月儿看得害了羞,知趣地 睡了； 于是我便真的见到这地地道道的静夜了；虽不到月圆时,月儿却也亮得很,万物在它 把影子投在墙上,微 温存的手的触摸下悄悄地睡着；树儿像喝了好多的月光酒,闲适极了,微摇荡着,品尝这静夜里无边的韵意；几缕风,你牵着我的手,我拉着你的袖,在花儿头上 绕来绕去；花儿发出轻轻的笑声,忙着四下里送着芳香；夜来香仰着黄嫩嫩的脸儿望着月,像孩子望着母亲,甜甜地笑着；这静夜里便满是慈爱与轻盈了；远处一幢幢高大的楼房,隐在天际,俨然是一尊尊庞然大物威猛地立着,窥视着世界万物；突然,不知是谁家的灯亮了,就像天上突然现出一颗星；一条小溪涓涓地流着,被月儿打扮得像条银带,仍闪呀闪的, 或许它也感到了这夜的静态美,便无声地舞动着腰肢,跳起不歇的舞；我想起了朱自清的荷塘月色来,这里没有荷叶和 叶下清静的塘水,但我想这月下景致也决不会次于那荷塘；在这静夜, 我恍如超脱了一切,白日里要想的事不用去想,白日里要做的事无须去做；只有名师精编 优秀教案我,独处于这静夜中,逗着花,捻着草,追着风,一切都那么和谐,似乎心和这风儿也是同 一