人教部编版七年级语文下册语文综合性学习-仿写句子课件

语文综合性学习－仿写句子1语文综合性学习－仿写句子1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……于是,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（节选）朱自清《匆匆》一、导入新课，激发兴趣。2燕子去了，有再来的时候；朱自清《匆匆》一、导入新课，激发兴趣你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜

你念，或者不念我，情就在那里，不来不去

你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减

你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃

默然相爱寂静喜欢（节选）《见与不见》

仓央嘉措一、导入新课，激发兴趣。3你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜

你念，或者不念你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；你背，或者不背题，范围就在那里，不增不减；你愿，或者不愿意，分数就在那里，不多不少；默然，复习，寂静，背题！中考励志版《学与不学》一、导入新课，激发兴趣。4你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；中考励志版《学与不学习目标一、明确仿写要求，掌握仿写的方法。二、发挥创造性思维合理地进行仿写。三、体会祖国语言的丰富多彩，增强语言表达的文采。二、出示目标，明确学习。

5学习目标一、明确仿写要求，掌握仿写的方法。二、出示目标，明确考点阐释（文学趣味最浓的一个考点）●仿写句子即是仿句造句●另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。●这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（句式、修辞、表达等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力。111三、考点阐释，了解方向。6考点阐释（文学趣味最浓的一个考点）●仿写句子即是仿句造句11回顾近三年中考仿写句子分值3－4分评分标准与例句形似；与例句神似；符合要求，内容合理，句意连贯.2015年2016年2017年

三、考点阐释，了解方向。7回顾近三年中考仿写句子分值3－4分评分标准与例句形似；20

仿照例句，以“笔”为话题立意开头，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路；仿句：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（一）、设定一个话题材料，再另外确定内容，按照例句式仿写。笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。四、举例题目，类型析解8仿照例句，以“笔”为话题立意开头，写出两个句式相同的比喻

仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：欣赏高山，因为高山的巍峨和凝重；仿句：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。欣赏大海，因为大海的宽阔和包容。欣赏小草，因为小草的执著和希望。

（二）、不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

四、举例题目，类型析解9

欣赏大海，因为大海的宽阔和包容。（二）、不提

按下面语句的形式续写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉,

就滋润一片土地；仿句：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（三）、根据例句的内容和句式，继续写一个或多个句子。如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一株小草,就增添一份春色。四、举例题目，类型析解10按下面语句的形式续写句子。（三）、根据例句的内容和句仿写仿写句中应该仿什么？仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。

在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。①话题②句式③修辞④内容爱心爱心是＿＿＿的＿＿＿＿，使＿＿的人＿＿＿。比喻情感色彩格调连贯四、举例题目，类型析解11仿写仿写句中应该仿什么？仿照下面划线部分的句子，另写两1、依例句给仿句评分（3分）1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的游子感到母亲的温馨。（A同学）2、爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感到爱的热烈。（B同学）3、爱心是一个出炉的包子，使饥寒交迫的人感到人间的充实。（C同学）4、爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受艰辛的人感到人间的温存。（D同学）脱离话题0分不是比喻0分喻体不同类1分句式不符0分五、课堂训练，提高能力。课堂训练（一）我来打分点评121、依例句给仿句评分（3分）1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪参考答案爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。3、爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。满分五、课堂训练，提高能力。13参考答案爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。课堂小结（一）仿写原则（四个一致）【话题一致】

陈述对象的一致和中心主旨一致。【句式一致】

句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。【修辞一致】

严格遵守例句中的修辞。【内容一致】

情感一致，色彩一致，格调一致。五、课堂训练，提高能力。14课堂小结（一）仿写原则（四个一致）五、课堂训练，提课堂训练（二）1、【2015•辽宁中考】.仿照例句的形式，续写一个句子。例句：理想在饥饿面前，它是粮食；＿

在严寒面前，它是烈火；在沙漠面前，它是甘泉。1、例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；＿＿＿＿，＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿；＿＿＿，＿＿＿＿。2、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。五、课堂训练，提高能力。鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。15课堂训练（二）1、【2015•辽宁中考】课堂小结（二）仿写解题思路三步曲：突破重点审题干：句数、字数等审例句：句式、修辞等审内容：情感、格调、色彩等二步组句一步审题一定：确定对象（仿写的主语、喻体）二定：遣词仿写三连：连贯语句三步验证是否有语病（残缺、搭配、逻辑）是否和要求一致是否与原文语意相连、文脉相通五、课堂训练，提高能力。16课堂小结（二）仿写解题思路三步曲：突破重点审题过关检测【2016•广东东莞中考】.请仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严冬，我就是一朵清新俏丽的红梅；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A．给我以风雨，我就是一弯美丽灿烂的彩虹

B．给我以狂风，我就是一个坚强勇敢的斗士

C．给我以酷暑，我就是一阵清凉舒适的微风D．给我以阳光，我就是一只飞舞呢喃的燕子

六、过关检测，掌握知识。17过关检测【2016•广东东莞中考】.请仿照画线的句子，在横一、质疑评价展示同学“过关检测”的答案，你是小老师，请评分并说说理由。二、知识清单1、学习本课，你掌握了哪些技能？2、还有什么问题需要解决的吗？七、质疑评价、点拨提升。18一、质疑评价七、质疑评价、点拨提升。18课后作业

2、仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

八、老师寄语、布置作业。1、练习册P70第8题

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；19课后作业

2、仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段注重语言积累体验感悟生活加强练习训练培养创新精神老师寄语：八、老师寄语、布置作业。11120注重语言积累老师寄语：八、老师寄语、布置作业。120语文综合性学习－仿写句子21语文综合性学习－仿写句子1燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……于是,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（节选）朱自清《匆匆》一、导入新课，激发兴趣。22燕子去了，有再来的时候；朱自清《匆匆》一、导入新课，激发兴趣你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜

你念，或者不念我，情就在那里，不来不去

你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减

你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃

默然相爱寂静喜欢（节选）《见与不见》

仓央嘉措一、导入新课，激发兴趣。23你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜

你念，或者不念你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；你背，或者不背题，范围就在那里，不增不减；你愿，或者不愿意，分数就在那里，不多不少；默然，复习，寂静，背题！中考励志版《学与不学》一、导入新课，激发兴趣。24你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；中考励志版《学与不学习目标一、明确仿写要求，掌握仿写的方法。二、发挥创造性思维合理地进行仿写。三、体会祖国语言的丰富多彩，增强语言表达的文采。二、出示目标，明确学习。

25学习目标一、明确仿写要求，掌握仿写的方法。二、出示目标，明确考点阐释（文学趣味最浓的一个考点）●仿写句子即是仿句造句●另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。●这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（句式、修辞、表达等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力。111三、考点阐释，了解方向。26考点阐释（文学趣味最浓的一个考点）●仿写句子即是仿句造句11回顾近三年中考仿写句子分值3－4分评分标准与例句形似；与例句神似；符合要求，内容合理，句意连贯.2015年2016年2017年

三、考点阐释，了解方向。27回顾近三年中考仿写句子分值3－4分评分标准与例句形似；20

仿照例句，以“笔”为话题立意开头，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路；仿句：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（一）、设定一个话题材料，再另外确定内容，按照例句式仿写。笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。四、举例题目，类型析解28仿照例句，以“笔”为话题立意开头，写出两个句式相同的比喻

仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：欣赏高山，因为高山的巍峨和凝重；仿句：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。欣赏大海，因为大海的宽阔和包容。欣赏小草，因为小草的执著和希望。

（二）、不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

四、举例题目，类型析解29

欣赏大海，因为大海的宽阔和包容。（二）、不提

按下面语句的形式续写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉,

就滋润一片土地；仿句：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（三）、根据例句的内容和句式，继续写一个或多个句子。如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一株小草,就增添一份春色。四、举例题目，类型析解30按下面语句的形式续写句子。（三）、根据例句的内容和句仿写仿写句中应该仿什么？仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。

在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。①话题②句式③修辞④内容爱心爱心是＿＿＿的＿＿＿＿，使＿＿的人＿＿＿。比喻情感色彩格调连贯四、举例题目，类型析解31仿写仿写句中应该仿什么？仿照下面划线部分的句子，另写两1、依例句给仿句评分（3分）1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的游子感到母亲的温馨。（A同学）2、爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感到爱的热烈。（B同学）3、爱心是一个出炉的包子，使饥寒交迫的人感到人间的充实。（C同学）4、爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受艰辛的人感到人间的温存。（D同学）脱离话题0分不是比喻0分喻体不同类1分句式不符0分五、课堂训练，提高能力。课堂训练（一）我来打分点评321、依例句给仿句评分（3分）1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪参考答案爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。3、爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。满分五、课堂训练，提高能力。33参考答案爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。课堂小结（一）仿写原则（四个一致）【话题一致】

陈述对象的一致和中心主旨一致。【句式一致】

句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。【修辞一致】

严格遵守例句中的修辞。【内容一致】

情感一致，色彩一致，格调一致。五、课堂训练，提高能力。34课堂小结（一）仿写原则（四个一致）五、课堂训练，提课堂训练（二）1、【2015•辽宁中考】.仿照例句的形式，续写一个句子。例句：理想在饥饿面前，它是粮食；＿

在严寒面前，它是烈火；在沙漠面前，它是甘泉。1、例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；＿＿＿＿，＿＿＿；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿；＿＿＿，＿＿＿＿。2、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。五、课堂训练，提高能力。鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。35课堂训练（二）1、【2015•辽宁中考】课堂小结（二）仿写解题思路三步曲：突破重点审题干：句数、字数等审例句：句式、修辞等审内容：情感、格调、色彩等二步组句一步审题一定：确定对象（仿写的主语、喻体）二定：遣词仿写三连：连贯语句三步验证是否有语病（残缺、搭配、逻辑）是否和要求一致是否与原文语意相连、文脉相通五、课堂训练，提高能力。36